【摘要】第4章生命之源—水單元測驗相對原子質量:H:1O:16C:12S:32Mg:24Fe:56Cu:64Zn:65一、選擇題:(30分)1、地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務。下列做法中,不正確的是()。A、市政府給
2025-11-26 03:59
【摘要】空氣練習同步自測一一、選擇題(每小題只有一個答案是正確的)1.空氣中氧氣的體積分數(shù)約是()。A.28%B.21%C.%D.%2.空氣中含量最多的氣體是()。A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體3.首先提出
2025-11-24 10:26
【摘要】達標測試我夯基我達標,最確切的是()g冰受熱熔化成10g水,一定等于生成水的體積,等于反應后生成的各物質的質量總和思路解析:對質量守恒定律的理解應該注意這樣幾個問題:(1)質量守恒定律對化學變化有意義,對物理變化無意義。(2)質量守恒定律指的是“質量”守恒,并不包括其他方面,如反應前后的體積不
2025-11-27 00:29
【摘要】拉瓦錫(1743—1794)拉姆塞雷利一百份體積的空氣空氣的組成(體積分數(shù))氧氣(O2)21%氮氣(N2)78%稀有氣體%二氧化碳%水蒸氣和雜質%從空氣中獲得氧氣和氮氣方法:分離液化空氣法原理:液態(tài)氧和氮的沸點不同盛液態(tài)氮的鋼瓶漆成黑色,
2025-11-29 07:01
【摘要】奇妙的金屬性質()A、鍋B、碗C、鑰匙D、防盜門()A、AlB、FeC、CuD、S。下列物質的用途和性質一致的是()A、銅導電性好作導線B、鋁密度小作飛機材料C、金延展性好做成金箔D、銀導熱性好作裝飾品
2025-11-26 11:22
【摘要】物質的變化教學目的使學生初步形成物質是變化的這一辯證的哲學觀點。教學重點物理變化、化學變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學課時一課時教學用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學過程[觀察活動]請一位同學在老師事先準
2025-11-30 05:27