【正文】 按照這個(gè)規(guī)劃，教育上共計(jì)爭(zhēng)取各級(jí)各類項(xiàng)目資金900萬(wàn)元以上（一中419萬(wàn)、二中146 萬(wàn)、重小242 萬(wàn)、上街小學(xué)80萬(wàn)、白龍小學(xué)30萬(wàn)、奎嶺小學(xué)8萬(wàn)、燕子小學(xué)30萬(wàn)元、云臺(tái)小學(xué)5萬(wàn)元）。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。2011年秋天交流到我們大溝林區(qū)學(xué)來的青年資教生李智，本是外地人，來到我們這里工作，需要個(gè)人起伙作飯，起初他很不習(xí)慣，后來在我們老師的幫助下，他學(xué)會(huì)了做飯。我們林校骨干教師的培訓(xùn)嚴(yán)格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進(jìn)行，每學(xué)期都進(jìn)行專題輔導(dǎo)。以課程改革為動(dòng)力，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。如：學(xué)校舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。通過以上各種措施，使學(xué)校愛關(guān)杯到每一位留守兒童，保住了學(xué)生的入學(xué)率100%。親情關(guān)系直接影響到孩子的行為習(xí)慣、心理健康、人格與智力發(fā)展。在實(shí)踐工作中我們學(xué)校建立并完備了留守兒童檔案，對(duì)于學(xué)校的教育教學(xué)工作非常重要。為扎實(shí)推進(jìn)新課程教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中做到：堅(jiān)持“四嚴(yán)四新”，狠抓常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)。全區(qū)101平方公里6個(gè)行政村5265人口，林區(qū)政府距離丹江口市103公里，距離習(xí)家店鎮(zhèn)29公里。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。5．嚴(yán)格執(zhí)行《河南省義務(wù)教育辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》和《河南省規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)十條禁令》，辦學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范。（1）學(xué)校充分利用好校園廣播，發(fā)揮其宣傳作用。我校的儀器，體音美器材、電教設(shè)備等基本按國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠(chéng)信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。4．辦公用房教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤等辦公用房配套基本夠用。一、基本情況魏寨小學(xué)地處中牟縣官渡鎮(zhèn)東邊，與開封縣相鄰，北鄰220國(guó)道，東鄰韓潘公路，在魏寨、前於、趙寨、后於村四個(gè)村之間。我校成立了由鐘玲校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)周衛(wèi)、程賢勇任副組長(zhǎng)，校委會(huì)任成員的關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織，確保留守兒童教育管理工作落到實(shí)處。2013年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、廁所排危等工程，把往日全土面的操場(chǎng)建成標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我校廣泛開展藝術(shù)、體育活動(dòng)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證?，F(xiàn)將我校實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作報(bào)告如下：二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法（一）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。（四）加大投入，全面提升辦學(xué)水平為全面提升辦學(xué)水平，確保迎驗(yàn)工作順利完成，我校先后投資6萬(wàn)元，購(gòu)買辦公座椅、檔案廚、教師閱覽座椅、學(xué)生閱覽座椅，硬化田徑場(chǎng)地1000平方米。二、迎驗(yàn)工作中存在的問題缺少學(xué)生報(bào)刊35種，缺少教師報(bào)刊20種；學(xué)生計(jì)算機(jī)缺少5臺(tái)，教師用計(jì)算機(jī)不能達(dá)到專任教師人手一臺(tái)，缺少2臺(tái)；需更新學(xué)生課桌凳情況：高段桌凳150套；低段小方凳50個(gè)校舍檔案不夠健全。我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及隨遷子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)，使學(xué)生“留得住，學(xué)得好，不外跑”。（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障 2009年，根據(jù)教育局統(tǒng)籌安排，我校與城關(guān)二小成為教育發(fā)展聯(lián)合體，兩校教育資源共享。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。目前我校建有150米環(huán)形塑膠跑道、60米塑膠直跑道、1個(gè)籃球場(chǎng)。為了使留守兒童這一特殊群體受到均衡教育，不留盲點(diǎn)，我校發(fā)動(dòng)每一位班主任和教職工，結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)或多個(gè)留守兒童。學(xué)校具有較高的教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件和“以人為本”的育人環(huán)境。5．廁所男生坑位1/13；女生坑位1/8；干凈整潔；硬化防滑，有防雨設(shè)施。通過各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。教體局還為我們每位專任教師配備了聯(lián)想手提電腦，人手一臺(tái)，用于備課、上課、教研。學(xué)校廣播室每天中午廣播10分鐘時(shí)間，欄目有今日好人好事、美文欣賞（學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章）、校園動(dòng)態(tài)（學(xué)習(xí)安排或通知之類）等，大大活躍了校園文化氛圍。（1）從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。近幾年來，學(xué)校布局調(diào)整已經(jīng)完成，大溝林區(qū)轄區(qū)現(xiàn)有學(xué)校4所，九年制學(xué)校一所、幼兒園一所，教學(xué)點(diǎn)2所（大溝林區(qū)中灣教學(xué)點(diǎn)、大溝教學(xué)點(diǎn)）。“四嚴(yán)”即嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，確保課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效；嚴(yán)密教學(xué)環(huán)節(jié)，全面關(guān)注教師的教和學(xué)生的學(xué)；嚴(yán)明教研導(dǎo)向，深入開展各類教研活動(dòng)；嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍；“四新”即建立新的課堂觀，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)環(huán)境；建立新的學(xué)生觀、教師觀、教材觀，一切教學(xué)手段都為學(xué)生的學(xué)服務(wù)；建立新的教學(xué)方法觀即以學(xué)定教；建立新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀即以學(xué)評(píng)教。我們從以下幾個(gè)方面建立檔案內(nèi)容：留守兒童個(gè)人的愛好特長(zhǎng)；身體狀況；家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭氣氛，家長(zhǎng)的教育方式與態(tài)度，與父母和監(jiān)護(hù)人的關(guān)系；學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣；思想品德，行為習(xí)慣；師生關(guān)系，同伴關(guān)系；性格類型及特征，氣質(zhì)類型及特征，個(gè)性心理有哪些特征，個(gè)性心理中有哪些良好或不良的品質(zhì)等。由于父母不在身邊，留守兒童長(zhǎng)期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，往往焦慮緊張，缺乏安全感，人際交往能力較差，表現(xiàn)出對(duì)家庭完整和父母關(guān)懷的強(qiáng)烈需求，對(duì)生活的滿意度逐步降低。五、堅(jiān)持德育為首，樹立以人為本的育人理念我們始終堅(jiān)持德育為首的思想，進(jìn)一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。加強(qiáng)師德教育，三年來我們中心學(xué)校多次組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件，使教師認(rèn)識(shí)到抓好德育工作是每個(gè)教師的職責(zé)。努力提高自身教學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，不斷更新知識(shí)，充實(shí)知識(shí)面，以適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求。主要內(nèi)容有創(chuàng)設(shè)教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢(shì)，基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢(shì)，校本教研等。再則是我們大溝林區(qū)沒有菜市場(chǎng)，吃菜比較困難，但是有我們大伙經(jīng)常給他送去蔬菜，解決了他的困難，使他能安心地在大溝工作。老師們耐心的為學(xué)生家長(zhǎng)解讀《致家長(zhǎng)的一份信》，為其說明家訪的目的和意義；認(rèn)真地傾聽著家長(zhǎng)的心聲，詳細(xì)地填寫《家訪手記》??家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份詳細(xì)的家訪情況報(bào)告。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，有47人升入縣一高。其中重陽(yáng)教育總的規(guī)劃是：在全鎮(zhèn)義務(wù)教育全面均衡發(fā)展基礎(chǔ)上，優(yōu)先發(fā)展2所中學(xué)、3所中心小學(xué)、3所中心幼兒園、5所完全制小學(xué)。訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫“家訪手記”。建起了交流教師周轉(zhuǎn)房，完善了周轉(zhuǎn)房?jī)?nèi)部的配套設(shè)施，能使交流教師安心地住進(jìn)了周轉(zhuǎn)房。學(xué)校里的骨干教師，在教育教學(xué)專業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。老師們通過培訓(xùn)提高，回校后幫帶了一大批教師極積投身林區(qū)教科研，有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)的大提升。一學(xué)年來，各學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)少年兒童的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。學(xué)校要請(qǐng)經(jīng)過專門培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)教師對(duì)科任教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，介紹留守兒童易出現(xiàn)的心理問題，怎樣進(jìn)行解決等等，這樣使心理健康教育科學(xué)化。研究表明，親子撫養(yǎng)比隔代撫養(yǎng)和寄養(yǎng)能更好地促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展。老人作為一個(gè)特殊的監(jiān)護(hù)群體，普遍年齡大，身體較差，眼又昏花不好使，在學(xué)習(xí)上根本無法給予這些留守兒童切實(shí)有效的幫助、輔導(dǎo)和管理，而且由于年齡差異懸殊，與留守兒童思想觀念差異極大，存在明顯的溝通障礙，在教育管理方法上弊端較多，往往事與愿違。測(cè)試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)成績(jī)實(shí)事求是，查找問題一針見血，補(bǔ)救措施扎實(shí)有效；五是課堂教學(xué)要求到位。第四篇：教育均衡發(fā)展匯報(bào)大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)一、基本情況大溝林區(qū)位于丹江口市的最北端，是鄂豫兩省三縣（丹江口市、鄖縣、淅川縣）五鄉(xiāng)鎮(zhèn)（習(xí)家店鎮(zhèn)、蒿坪鎮(zhèn)和大溝林區(qū)、鄖縣高廟鄉(xiāng)和梅鋪鎮(zhèn)、淅川縣滔河鄉(xiāng)和盛灣鎮(zhèn)）的交界地帶，山大溝深、地廣人稀、交通不便。（3）強(qiáng)化安全教育。可以說，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能，我們魏寨小學(xué)在校園文化的建設(shè)上突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。（二）廣開渠道，改善辦學(xué)條件為改善辦學(xué)條件，學(xué)校廣開渠道多方籌資，爭(zhēng)取得到社會(huì)各界的最大支持。鎮(zhèn)中心校根據(jù)區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)及學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)，確保100％覆蓋本行政區(qū)，保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都有一所免試的公辦學(xué)校入學(xué)。3．輔助用房專用教室等教輔用房6室齊全?，F(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委作以匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。每年都如實(shí)整理留守兒童相關(guān)資料，進(jìn)行記錄存檔，利用班隊(duì)活動(dòng)、家訪及家長(zhǎng)會(huì)和愛心電話等方式對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)愛和教育。（五）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）、學(xué)校 “硬件”配置：在上級(jí)財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下，對(duì)我校的教育投入大量資金，并逐年提高。注重問題生、學(xué)困生、留守生的管理和輔導(dǎo)工作，使他們能夠感受到老師的關(guān)注，體驗(yàn)到學(xué)會(huì)的喜悅。充分發(fā)揮地域特點(diǎn)，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持了評(píng)價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 努力辦人民滿意教育”為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟科學(xué)，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。今春，在校園內(nèi)原有綠化面積上，學(xué)校投資近兩萬(wàn)元由市園林處進(jìn)行校園綠化、美化，種銀杏樹10棵、大葉女貞20棵、櫻花8棵，各類果樹10棵，栽種花草100多平方米，達(dá)到了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。三、下一步打算對(duì)照《關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)指標(biāo)及量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)