【正文】 （2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。每周三和師父一起備課，對下一周至兩周的授課進行組織安排。要使徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，不能做一天和尚撞一天鐘，要有嚴禁治學的態(tài)度，要對自己和學生負責，要教導徒弟有刻苦敬業(yè)的精神。只有當思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時，作品才可以稱得上是經(jīng)典。為徒弟的進一步發(fā)展創(chuàng)造一切盡可能的條件。為徒弟的進一步發(fā)展創(chuàng)造一切盡可能的條件。三、具體做法在努力提高自身各項能力的基礎(chǔ)之上，幫助徒弟制定出本學年的個人成長提高計劃。三、具體做法在努力提高自身各項能力的基礎(chǔ)之上，幫助徒弟制定出本學年的個人成長提高計劃。本著深化綠色教學，常規(guī)中求特色的宗旨，又開始了探索一條適應(yīng)我校學生發(fā)展的成功之路。每雙月最后一周聽師父一次課，提高課堂教學能力。每個學期能夠指導徒弟完成一節(jié)到兩節(jié)的學校內(nèi)的匯報課，并能夠在大型的學校教育教學活動中給徒弟一定的指導，幫助徒弟設(shè)計方案，完成指定的任務(wù)。同時，還要多學習師傅的教育理念。（6））每學期末，要求徒弟上一節(jié)高質(zhì)量，有創(chuàng)意的觀摩課，并寫出相應(yīng)的教育教學反思，教育教學隨筆。（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。：學習師傅課后追蹤學生學習情況的有效方法。第四篇：師帶徒計劃師帶徒培養(yǎng)計劃——師傅計劃一、指導思想師資隊伍建設(shè)是一所學校得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵與根本，更有義務(wù)為學校的發(fā)展和教師業(yè)務(wù)的提高盡心盡力。在教學中貫徹落實綠色教學的三條價值理念。每個月最少要聽徒弟四節(jié)課，應(yīng)及時給出詳盡的導評，以便幫助徒弟提高課堂教學能力以及應(yīng)變能力。每個月最少要聽徒弟四節(jié)課，應(yīng)及時給出詳盡的導評，以便幫助徒弟提高課堂教學能力以及應(yīng)變能力。每周師傅要給徒弟做一節(jié)示范課，幫助徒弟學習和理解新的教育教學理念幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并盡自己最大的努力幫助徒弟收集資料，籌建檔案。每周師傅要給徒弟做一節(jié)示范課，幫助徒弟學習和理解新的教育教學理念幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并盡自己最大的努力幫助徒弟收集資料，籌建檔案。在此基礎(chǔ)上，實施綠色教學。主動和師父開展談心活動，學習忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。二、學習三個階段：：學習并模仿師傅高效的教學方式。（1）認真貫徹、模范執(zhí)