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正文內(nèi)容

合理利用水資源倡議書優(yōu)秀范文五篇(專業(yè)版)

  

【正文】 (3)屋內(nèi)有結(jié)冰的地方,也應(yīng)當(dāng)裹破麻袋片、纏繞草繩。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡,半年換一次。(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈。五、教學(xué)時(shí)間及教學(xué)媒體1課時(shí)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),可以鞏固部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,又可以樹(shù)立科學(xué)的水資源觀。讀圖回答下列問(wèn)題。(2)在平面圖中用A、B兩個(gè)字母標(biāo)出兩個(gè)明顯的地下水漏斗區(qū),并說(shuō)明其危害。讓節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)可恥的理念在公司內(nèi)蔚然成風(fēng),讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)構(gòu)建和諧溫馨的生活家園,為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的一點(diǎn)貢獻(xiàn)!最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水資源!節(jié)約水資源是我們公民應(yīng)盡的義務(wù),更是我們員工當(dāng)之無(wú)愧的責(zé)任和傳統(tǒng)美德,從現(xiàn)在開(kāi)始吧!倡議人:xxx時(shí)間:x年xx月xx日第二篇:水資源的合理利用德惠市第四中學(xué)高三地理復(fù)習(xí)水資源的合理利用 練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題:讀我國(guó)東北地區(qū)某河流流量補(bǔ)給示意圖,完成1~2題。六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!倡議人:xxx20xx年xx月xx日合理利用水資源倡議書2公司各部門、各位員工:長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的,導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。1.圖中數(shù)碼表示的河流補(bǔ)給類型是()A.①——冰川融水補(bǔ)給B.②——湖泊水補(bǔ)給C.③——雨水補(bǔ)給D.④——積雪融水補(bǔ)給2.與淮河相比,該河流水文特征是()A.水位季節(jié)變化大B.泥沙含量大C.有明顯的春汛和夏汛D.冬季封凍斷流右圖為“我國(guó)南方某地剖面圖”,據(jù)圖完成3~4題。(3)試分析北京市乃至華北地區(qū)水資源緊張的原因和主要解決辦法。杭州灣北侖港舟山群島(1)從天文角度看,形成錢塘潮“八月十八潮,壯觀天下無(wú)”現(xiàn)象的主要原因是日、地、月三者大致排列在同一直線上,其中________位于中間。本節(jié)的課標(biāo)要求是,以某種自然資源為例,說(shuō)明不同生產(chǎn)力水平下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。自制多媒體課件第五篇:家庭水資源的合理利用家庭水資源的合理利用108km3,其中97%為海水。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。水箱漏水的用戶不妨一試。(4)有水管的屋子要糊好門縫、窗戶縫,注意屋內(nèi)保溫。(2)屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設(shè)備(防凍栓、防凍木箱等)??捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩,把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán),雙起兩頭連在把手搖臂上即可。(2)不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著,更不應(yīng)敞開(kāi)著。四、說(shuō)教法學(xué)法多媒體輔助教學(xué),以問(wèn)答式講授法、合作學(xué)習(xí)法為主,教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生思考、分析。是在學(xué)習(xí)了自然界的水循環(huán)和大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng)之后編排的。a.西b.東c.海平面上升d.海平面下降e.升高f.降低g.干旱少雨h.濕潤(rùn)多雨18.下圖是杭州灣、舟山群島示意圖。德惠市第四中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)第 2 頁(yè)(共 5 頁(yè))(1)簡(jiǎn)述北京地下水埋藏深度的年內(nèi)和年際變化規(guī)律及其原因。各部門、各位員工,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)水資源。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。一日無(wú)水,人則虛。事實(shí)上,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。3.水位季節(jié)變化最大和最小的水體分別是()A.河流、湖泊B.河流、①中的水體C.河流、②中的水體D.湖泊、②中的水體4.根據(jù)圖中信息,判斷圖示時(shí)期河湖水的補(bǔ)給形式為()A.圖中湖泊水此時(shí)不能得到潛水補(bǔ)給B.該河流能
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