【正文】 對學生營養(yǎng)早餐工程實施過程中出現(xiàn)問題的部門及個人嚴肅處理，進行問責。為切實加強對學生營養(yǎng)早餐工程實施的組織領導，經(jīng)研究決定，成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學生營養(yǎng)早餐工程實施工作領導小組，其組成人員如下：組 長：吳沛軍 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校校長 副組長：趙文榮 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校副校長羅送文 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校副校長成 員：李 勇 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校黨支部書記班德勝 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校德育室主任張化虎 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校小學部教務主任白忠新 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校初中部教務主任 衛(wèi)軍祥 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校報賬員 李 強 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校工會主席兼事務長 王 敏 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校炊事員 王永華 班老鄉(xiāng)營盤村小學校長 李學榮 班老鄉(xiāng)新寨村小學校長 李 彪 班老鄉(xiāng)下班老村小學校長 田永明 班老鄉(xiāng)班搞村完小校長 田 軍 班老鄉(xiāng)怕浪村完小校長領導小組下設辦公室在財務室，由李強同志任辦公室主任，具體負責制定實施方案，審定人數(shù)，相關表冊，完善制度，日常監(jiān)管與檢查等辦公室日常事務工作。教學準備：空白早餐搭配表、彩筆或油畫棒、多媒體課件、健康飲食金字塔掛圖、健康印章等。在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結(jié)合學校其它安全工作，進行定期和不定期的食品安全及食堂從業(yè)人員健康、衛(wèi)生督查。（六）、發(fā)放形式：先由班主任統(tǒng)計人數(shù)，報告到發(fā)放組，再由發(fā)放組按上報人數(shù)發(fā)給班主任，班主任當場發(fā)給學生，并監(jiān)督飲用。成員：***、***、各班班主任。社會各界各類人才要靠人民教師去挖掘、去栽培，如此發(fā)展，祖國的明天一定會更加繁榮昌盛，也會成為世界上的第一強國。為培養(yǎng)建設社會主義祖國的接班人，營養(yǎng)早餐進校園，全國中小學營養(yǎng)早餐全面展開實施，補給學生營養(yǎng)，健全培育祖國的花朵，讓祖國更加輝煌燦爛。通過這次學生營養(yǎng)早餐的實施方案，讓我深深地體會到國家領導人的用心良苦，只有增強學生體質(zhì)，才有可塑之才，才能更好地努力學習。下面列三周早餐菜單：周一：西紅柿雞蛋高湯小餛飩、水果周二：面包片雞蛋、生菜沙拉、酸奶、水果周三：春卷、煮雞蛋、豆?jié){、水果周四：肉籠、高湯雞蛋羹、涼菜、水果周五：玉米、火腿生菜沙拉、藕粉、水果周一：西紅柿雞蛋高湯面片兒、香腸、水果周二：玉米面兒雞蛋餅夾火腿、生菜沙拉、牛奶麥片、水果周三：小饅頭夾火腿、豆?jié){、涼拌黃瓜、水果周四：小包子、紅豆粥、涼菜、水果周五：面包片夾雞蛋、火腿生菜沙拉、酸奶、水果周一：雞蛋餅、排骨湯（肉絲）、生菜沙拉、葡萄 周二：小餛飩（雞蛋、生菜）、梨周三：小饅頭、臘腸蛋羹、拌海帶絲、蘋果 周四：玉米、煎肉、紅豆粥、涼拌黃瓜、蘋果周五：饅頭夾火腿片、西紅柿雞蛋湯（油麥菜）、梨第三篇：營養(yǎng)早餐實施方案***小學營養(yǎng)早餐實施方案營養(yǎng)餐工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長遠發(fā)展的民族振興工程。(4)、每周進行總結(jié)，找出問題，提出整改方案。（二）、日常工作的開展完善制度。放入冷藏箱（柜）交調(diào)查人員，禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。我校需要重新建設食堂1000平方米左右，建設資金主要向上級爭取。學生評選最健康食譜表、最美食譜表。要從促進學生健康成長的高度出發(fā)，認真履行職責，形成工作合力。同時，組織及時回收處理蛋殼、餐紙等廢棄物，確保教室衛(wèi)生。四、實施意義：雞蛋富含青少年成長所需的基本營養(yǎng)，實施農(nóng)村中小學校學生營養(yǎng)早餐工程，堅持為學生定量補充雞蛋，建立和完善青少年營養(yǎng)干預機制，是增強中小學生體質(zhì)、促進青少年健康成長、深入推進素質(zhì)教育的要求。教學過程：（一）我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？學生自由發(fā)言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎（二）營養(yǎng)寶塔小朋友吃想吃很多很多喜歡