【正文】 ，選b，但是很少用一次性筷子。第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳，呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。帶好物品及應(yīng)急藥品，進一步加強自身安全教育。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生。3海報的作用是明顯的，對大家的影響很大。提高對節(jié)水工作的認(rèn)識，切實把節(jié)約用水和建設(shè)節(jié)約型院校結(jié)合起來，徹底杜絕長流水、浪費水的現(xiàn)象，人人養(yǎng)成節(jié)水、惜水、愛護水資源良好習(xí)慣，大力開展“節(jié)約每一滴水”活動，把節(jié)約用水意識提高到一個新的高度?！鞍咨廴尽敝饕笇Νh(huán)境造成的“視覺污染”和“潛在危害”兩個負(fù)面效應(yīng)。我們有必要告別一次性筷子，一次性塑料袋。初賽階段（11月16日—17日）由專業(yè)人員組成的導(dǎo)師隊伍進行評定組隊。我國森林覆蓋率不到14%，是一次性筷子出口大國，日本森林覆蓋率高達64%,一次性筷子全靠進口；塑料袋難以降解，形成視覺污染，生態(tài)污染；資源浪費，能源浪費；食物浪費值得引起人們反思。嚴(yán)重的問題是，我國的森林資源在數(shù)量和質(zhì)量方面卻處于不斷下降的趨勢中。因此我們平時打飯應(yīng)用自己的飯盒，不要對這樣的危害熟視無睹。努力做到人走燈滅，杜絕長明燈現(xiàn)象。6廣播臺對本次活動進行連續(xù)的宣傳報道，力爭形成長久的影響力。推動建立健全環(huán)境 保 護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。向?qū)W校、贊助商、宣傳點及時反饋活動信息，完成對實踐資料的整理。在宣傳過程中注意不要與他人發(fā)生沖突，注意自身的安全。家中的陽臺上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。2 水污染：非法在城市運河里釣魚，在海、江禁漁區(qū)亂捕魚。讓我們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，攜起手來，從我做起，從每一個家庭做起，從一點一滴做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球，讓我們大家都自覺地來做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實踐者，為建設(shè)節(jié)約型社會及實現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻?；顒舆^程中要注意文明禮儀，不可閑聊，遇到不理解的人要耐心解釋，不可與別人發(fā)生口角，在活動過程中不與人發(fā)生爭執(zhí)，如出現(xiàn)突發(fā)情況，各組組長要及時了解情況，解決問題。③向同學(xué)們講解相關(guān)的低碳知識。通過實踐培養(yǎng)學(xué)生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當(dāng)代大學(xué)生神圣使命，感受人與社會的和諧之美。作品要求原創(chuàng)，既有藝術(shù)性和觀賞性，又能體現(xiàn)低碳校園生活藝術(shù)文化。社會糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思?！钗覀冇玫牟莞寮堊詈醚b訂起來，用完后這樣不會隨意扔掉。而所謂“衛(wèi)生”和“方便”的一次性筷子，不過是人們一種虛幻的心理期望。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。第一篇：低碳生活環(huán)保創(chuàng)意大賽策劃書低碳生活環(huán)保創(chuàng)意大賽策劃書活動背景：為我校建校80周年暨合校15周年營造良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生在課余時間利用專業(yè)知識參與環(huán)保?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米?！顖猿謨擅娲蛴?、復(fù)印，不要只用一面。事實上，在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良，有20％的發(fā)展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。第三類：低碳文學(xué)藝術(shù)類凡涉及低碳題材，包括低碳生活影視文學(xué)劇本、微電影、DV視頻，以及低碳詩歌、戲劇小品、歌舞創(chuàng)作與表演等皆可。激發(fā)人們的歷史使命感特別是中小學(xué)生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。②組織同學(xué)們在橫幅上簽名?；顒舆^程中佩帶帽子、袖章，避免引起誤解。我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。污染湖、河，工業(yè)廢水等固體廢物污染：亂倒垃圾，亂扔垃圾，隨地大小便，亂扔廢舊電池等容易破壞環(huán)境的東西，亂扔醫(yī)療垃圾等輻射污染：電腦顯示器側(cè)面和后面的輻射——電腦的不正確擺放光污染，大廈玻璃幕墻的光污染等等提出改進措施，如何減少或消除污染。減少噪音污染，盡量