【正文】 圖為學(xué)生校內(nèi)野炊活動剪影我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動在1—6年級中全面展開，少年宮共開設(shè)有舞蹈、合唱、電子琴、科技等四個項目，面向全體學(xué)生免費開放；每周二、三、四的大課間操時間則是羽毛球、乒乓球、呼啦圈、跳繩、踢毽等體育項目的集體訓(xùn)練時間，同學(xué)們一個個激情高漲、興致勃勃地參加各自喜歡的項目。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，明白了從小孝敬父母，尊重師長。圖為“夯實隊干力量 澆灌文明之花”隊干部會議現(xiàn)場（三）舉行主題活動，增強教育實效。每學(xué)期來，輔導(dǎo)員充分利用晨會課、隊會課，對隊員的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。通過特色鮮明的有效管理，培養(yǎng)隊員們自律自覺、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體，關(guān)注生活的良好行為習(xí)慣。例：在母親節(jié)開展想母親奉獻小心的“五個一”（給媽媽說一句祝福的話；幫媽媽做一件力所能及的事；寫一封給媽媽的信；為媽媽洗一次腳；為學(xué)校的女教師做一件有意義的事等）活動。通過開展實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。一年來，學(xué)校少先隊隊員人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅?！皭坌木杩睢被顒?，手拉 開展“愛心在涌動”學(xué)雷鋒助學(xué)活動；手，心連心，為學(xué)校家境貧困的學(xué)生解難排憂，使他們能在校安心讀書，培養(yǎng)了學(xué)生奉獻一片愛心的優(yōu)秀品質(zhì)。舉行祖國在我心中講故事比賽等活動。二、抓好少先隊常規(guī)活動堅持規(guī)范的升旗儀式。我校少先大隊本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會課及時進行思想教育。調(diào)動了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。少先大隊為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。全面深化“雛鷹爭章”活動。結(jié)果是：我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會不到父母、外公外婆等長輩的艱辛。四、我們?nèi)〉玫某晒?去年以來，我們的隊員有二十多人次在鎮(zhèn)級、區(qū)級、市級演講、征文、書法繪畫等活動中獲獎，有十多人次在國家級征文比賽中獲獎。三、家庭和社會的體驗，培養(yǎng)了自豪感。二、堅持活動育人，在實踐中成長。中隊輔導(dǎo)員杜宇老師通過學(xué)校的支持、自身的努力，也多次榮獲縣級“農(nóng)遠教壇新星”、縣級“教學(xué)能手”、“縣師德先進個人”“縣優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號，多篇少先隊論文在靈璧縣教研通訊發(fā)表。學(xué)校現(xiàn)有一個少先大隊，11個少先中隊，44個小隊、400余名少先隊員。圖為安全知識講座剪影主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。運動會有韻律操、迎面接力、集體跳繩、轎夫接力、拔河等多個比賽項目，11個班級的400多名運動員參加競賽?；顒又?，學(xué)校結(jié)合實際，舉行了手抄報評比、主題班會、中隊活動、班級文化牌設(shè)計、“我把幸福告訴你”等活動。在規(guī)定總體框架的前提下，由各班結(jié)合自己班級實際，充分發(fā)揮想象力，老師和學(xué)生一起，動手動腦，精心設(shè)計，彰顯班級文化特色，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在活動中涌現(xiàn)出了一個個“文明之星”，從他們身上，我們感覺到了雷鋒精神正在他們心中慢慢吐著新芽！圖為學(xué)生謄抄感恩書信運動的四月。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，利用集體朝會在國旗下作了《珍愛生命 預(yù)防溺水》、《如何預(yù)防溺水》的講話，值周教師、學(xué)生督察隊認真開展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。王蘭蘭、蔣遠晴等幾名同學(xué)分別榮獲硬筆書法比賽鎮(zhèn)級二、三等獎；王宇航同學(xué)在靈璧縣電影進校園觀后感評選中榮獲三等獎；多名同學(xué)在中心校舉行的運動會中獲得好名次。“輪流崗”由班主任根據(jù)班級實際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。為了體驗學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)、培養(yǎng)自己的自我成功感，隊員們開展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”、“經(jīng)典范文誦讀”等活動，使課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“小小作家讀書筆記”活動更讓同學(xué)們在書的海洋中領(lǐng)略了知識的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，倘徉在知識的海洋中。開展“關(guān)愛他人，奉獻愛心”的活動，少先隊員的身影活躍在敬老院里、幼兒園里和街道里，他們?yōu)楣鹿牙先怂蜏嘏瑸樾∨笥褞タ鞓?，義務(wù)清理街道垃圾。深化感恩教育系列活動 我校少先大隊利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學(xué)生中開展了 “念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之情，使學(xué)生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關(guān)愛的人，增進了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。我校大隊部根據(jù)隊員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實際，確定每月至少開展一個主題鮮明的少先隊大隊活動，對隊員進行多種形式的教育。加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。開展扶優(yōu)抓差工作班主任對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生每一次考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出。增強學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質(zhì)。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。“”汶川地震發(fā)生后，我校大隊部向