【正文】 讓自己成為家長放心，學生愛戴的授業(yè)者。要提高自身的師德修養(yǎng)，必須有反思改造精神。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己，每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學生的積極性和主動性。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經(jīng)驗的“老”教師。，用愛管理學生。九萬里風鵬正舉揚初心，新征程砥礪前行鑄使命，一間教室，一塊黑板，三尺講臺，一位老師和一群學生，就這樣播種，就這樣收獲，一年三百六十五天，堅守這份平凡，堅守教師的初心。我感受到這幾年來人們的思想觀念的變化，身邊的人，不管是同事、朋友，還是身處農(nóng)村的親戚，大家的觀念都在發(fā)生變化,更加注重生活質(zhì)量，更加重視孩子的教育。作為一名共產(chǎn)黨員和中學教師，我將努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。最后，落實到具體上，就是要做好“四個一”。、探討教育教學的方法，努力提升教育教學的能力和水平，提高教育教學質(zhì)量。正如泰戈爾所說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事也得事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓(xùn)，學習新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。一個令學生感到和藹可親的教師，學生才會發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。要通過對學生的兵團史教育加強學生對兵團精神的認識，引導(dǎo)學生自覺踐行社會主義核心價值觀，要錘煉扎實的學識，做成就學生人生夢想的領(lǐng)航者。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發(fā)每名學生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強學生自信，用尊重樹立學生自尊，用包容堅定學生自愛。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。新時代的教師應(yīng)是充滿愛心、受學生尊重的，而不是“教育警察”。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應(yīng)學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學生。對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強師德的教育與訓(xùn)練成為新時期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。愛是管理的源泉，也是管理的核心。剛開始工作的那幾年因為學校缺英語老師，所以工作量很大，不過因為年輕又喜歡，每周20節(jié)的英語課，每天4節(jié)，還要當班主任，工作強度挺大的，又要批改白天基本沒時間備課，都是帶回家晚上備的。第二篇：不忘教育初心 牢記教師使命不忘初心，牢記使命?！敖ㄔO(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。作為工作在教師崗位上的普通黨員，如何不忘初心、牢記使命，繼續(xù)前行。絕不能在微信及朋友圈等網(wǎng)絡(luò)上散布詆毀國家領(lǐng)導(dǎo)人，損害國家聲譽的言論。但是我們選擇了太陽底下最陽光的職業(yè)，我們就要樂于奉獻。