【正文】 “媽媽??”小孩兒的聲音尚有一些清澀，“讓我背吧。生活中的亮點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。門其實開著（適合內(nèi)容：勇氣、理解）朵今晚又失眠了。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了?！薄罢娴?？”我抬起頭，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。窗外游絲般的細雨勾起我的無限遐思。下雨時，奶奶會備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會著涼的。在她的身體下，完好地保護著她三四個月大的嬰兒。敢于為民請愿的彭德懷元帥被錯誤地批判了，自此。離家在外，什么都可以沒有，卻不能沒有朋友。壯哉，絕知此事要躬行。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著中華禮貌的青色，只是少了位從群山中走出來的佳人。送你一輪明月，陪伴你到永遠。我也想送你一輪明月，陪伴你安然入睡。清晨，她獨自走在一條幽寂的小路上。“為什么你蠻不講理!她大聲嚷道，覺得很委屈。月讓我怦然心動，原先月是人們情感的慰藉。最終，護士帶走你我之間的母親，我看見你拉著母親的手，久久不舍得松開，眼里全是擔心、留戀。我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。媽媽告訴我：這，就是北大。人與自然是一個永恒的話題?！疤┨鼓峥颂枴钡墓适绿腥肆?。“一二三......”我仿佛聽見它們的叫聲，沉重的大米壓在它們瘦小的身體上，但它們團結(jié)一致，最終將大米征服了。只有做到二者的完美統(tǒng)一，才能真正駕馭這種作文樣式，從而讓自己的考場作文絢麗多彩、魅力四射。四、“片段組合式”作文需要注意的事項： 1．片段內(nèi)容要典型而簡潔①一般而言，片段內(nèi)容不要求具體、詳實，不像寫一般記敘文那樣，六個要素面面俱到。全文構(gòu)思新奇，主旨深刻，藝術(shù)感染力強，令人心馳神往。如對話式《最好的獎賞》、辯論式《擁有現(xiàn)在》、廣播稿《愛的傳遞》、網(wǎng)上發(fā)帖式《告別自卑》等?！淌献x寫訓練系列————第二篇：片段式作文片段式作文一、“片段組合式”作文：“片段組合式”是隨著話題作文流行起來的一種創(chuàng)新文體。小時候，坐在爺爺?shù)耐壬?。誰說“青春是一道明媚的憂傷”？就讓那一盞盞的紅燈來照亮你我的前程吧！難道這世上存在著沒有盡頭的黑夜？只要我們有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，有“海納百川，有容乃大”的包容，有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌，再遠的啟明星，也會有落到你面前的時候。忘卻世俗，任心中那支歡樂的歌，盡情流淌。ch233。二、一片冰心在玉壺古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。這是一個臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。nɡsh236。你是船，只屬于遠方。xiěx249。語文，如滴泉，滲透于我們的每個學科。nju224。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。到今夕，惟有那空空的舊跡撩人心思。bǐr鏡頭三座位旁邊，一位五十多歲的農(nóng)民吩咐他對面的青年：“今兒趕緊往家打個電話，看咱那兒下了沒有！一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢！”是呀，已經(jīng)好久沒有下雨了，風調(diào)雨順才會有豐年，我有什么理由討厭這場雨呢？我應(yīng)該和農(nóng)民們一起高興，一起快樂呀！走下公交車，心里已沒了半點煩躁，體育課不能打籃球，卻可以在室內(nèi)看NBA了；中午回不了家，又可以和同學們侃明星了；打不上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多生活中的真實畫面，體味到了幸福和快樂嗎？換一種思維方式，幸?？鞓吩瓉砣绱撕唵?！無錫中考作文題：以“精彩 ”為題精彩瞬間生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。nju224。愿這份愛永遠在你心里開花、留香?！绷硪粋€人說：“好的。w224。雖然沒能“聽取蛙聲一片”，也沒有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。小時候，我總喜歡纏著爺爺，讓他抱著我坐在他的腿上，爺爺總會抱著我，開著“火車”。ch233。 積肥三、“片段組合式”作文的類型： 1．小標題式：小標題式在片段組合式作文中最易出彩，它既避免了數(shù)字式和日記式呆板、無生氣的缺陷，又增強了文章的文化底蘊，使文章富有文學特色。歲記體經(jīng)常和回環(huán)反復(fù)句連用，既有歷史的縱深感，又有回環(huán)體的一唱三嘆之美。③片段數(shù)量適中，兩到三個為宜。風雨過后，我匆忙來到草地上，這群可憐的小草早已潰不成軍了。我以前得了尿毒癥得換腎。上帝百思不得其解，只好詢問撒旦。新的規(guī)則，將帶給中國新的活力。她們會微笑地應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。當我們給人家跪下時，全屋子的人震驚了，而我的心在滴血流淚，我看到七尺男兒沉下的頭，我聽到那微微的一聲嘆息。父親，歲月見證了你的堅強、溫柔、孝義，歲月見證了你平凡中的偉大。醉臥長安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。風，吹著她那剪不斷、理還亂的心緒。晚上整晚整晚的哭鬧。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時，忘記了時間。生命本身就是一個不斷完美的過程。司馬遷踏遍千山萬水，只為一個“真”字。世間的萬象炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。佳作展示有這樣一種聲音(1)總是難以忘懷這句詩中的主人公“誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”一一題記那是一個事實被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實際國情，草率地發(fā)動了“大躍進”和“人民公社化運動”。題記引用毛澤東詩中的評 價，先聲奪人。滿分理由：點面結(jié)合，是本文構(gòu)思上的亮點。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會使你心中盛滿感動，每每想起,仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開過。那一份自信“又沒及格！”我獨自坐在操場一角，傷心的淚水不爭氣地滑落。我想，在我們這個年齡，無論風吹雨打，我都會帶著那些關(guān)愛、自信與感動，用行動書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！心中的彩虹（適合內(nèi)容：挫折、堅強）彩虹出現(xiàn)風雨后，成功來自磨難中。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。本來家徒四壁，房門也用一塊早已過時的舊簾擋著?！芭?，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接?。俊薄拔抑懒?，老師說過應(yīng)該尊敬長輩?？墒?，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會凄然地消失在風中。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時光的滄桑。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶?這就是幸福（適合內(nèi)容：幸福）我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。小巷中這是一個亮點出現(xiàn)的地方。朵震驚了，豆大的淚水肆無忌憚地流，打濕了那條朵最喜愛的裙子。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。雨點透過窗戶，灑在我的臉上。我喝了一口，那是關(guān)愛的味道，愛意濃濃。關(guān)懷是一種聲音，是無聲的聲音，在我們每個人的心里。她是我們的支持者，我們每一次的前進，都有她默默的關(guān)注:她是我們的祝福者，不管我們在何地，她始終默默地祈禱著我們的幸福。滿分理由：從選材到行文，本文最鮮明的特點是大氣。請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。仰望星星的人，總以為星星沒有纖瑕，飛上星星的人才明白，那兒有灰塵、石渣。昭君，沒有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自我的未來。念天地之悠悠，前有古人，我們大聲叩問：之后者何二、生命之淀查看歷史的典籍，我們叩問世間所有的生命，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，每段生命的生長方式都不會相同。我也想送你一輪明月，坐在上頭，為你講故事。我是多么想將這輪明月送給我的母親。他明白薇拉話中的意思，平靜地說：“我們無愧于心就行了。唐朝的詩人——清高一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。你卻擔負起職責仍舊沉默，沉默地借了錢給爺爺彌補了過失。母親的瘋病又犯了，失手打了鄰居；人家吵著上吊自殺，我們急得不知所措，你沉默許久后帶我上鄰居家磕頭道歉。在《挑戰(zhàn)主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬喆沅和李思思。公平競爭的規(guī)則將會得到徹底的實施。篇三：片段式作文規(guī)則頌歌之一：上帝與撒旦上帝率領(lǐng)的天使足球隊與撒旦率領(lǐng)的魔鬼足球隊踢了一場球賽。我心里甜絲絲的，不知說什么好？喔！原先“感動”是心中的一份謝意，是人與人之間相互尊重的契約。堅強我總喜歡在草地上看小草，看它迎風搖擺的多姿，看它那在細雨中暢飲的憨態(tài)，看它在陽光下的“貪婪”，這總會讓我心曠神怡。如《禮物》一年三百六十五天，天天你都在為掙錢供我上學而東奔西跑，每天都可以看到你早出晚歸的疲憊身影；你每天準時回家給我做飯就是為了能讓我回家時能吃到熱乎乎的飯菜；你每天晚上都在陪著我寫作業(yè)，還不忘幫我檢查一下，就是為了讓我能改掉粗心的壞習慣……結(jié)構(gòu)勻稱而美觀在結(jié)構(gòu)上通常要注意以下幾點：①幾個片段所占版面基本相當，不可有大的懸殊。3．歲記式：歲記式以“歲”為主線，簡明地記敘在每個“歲”中的主要事件，而將許許多多的內(nèi)容作為藝術(shù)“空白”留給讀者去想象，去再創(chuàng)造。3．主體充實：“片段組合式”作文更注重主體部分的寫作，它的著力點在片段，追求片段的內(nèi)容充實、細節(jié)精彩。歷年中考佳作中，“片段組合式”作文要占1/3左右。歌聲道出了我的幸福，我的快樂，我的成長?；丶业穆飞?，我和爸爸唱著歌。我望著天上的北斗，感受著月明星稀的意境?！淌献x寫訓練系列————d三、和生命等量奇觀“讓”，是一種氣度。這瞬間短暫，但司機的愛卻銘刻在每個人的心里。shūp242。雨披的帽沿下，雨滴順著這位年輕***發(fā)梢一滴一滴地滑落，而她卻只顧穩(wěn)穩(wěn)地推著車子。nju224。——題記拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……人去樓空空寂寂你走了，帶了那千絲萬縷的情意綿綿，含著那辛酸、苦楚的淚，你沒有回頭。過渡銜接較自由。bǐr“靜以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。nx236。你我的友誼，是夏日里的一道風景——出泥的蓮花不染塵。xiěx249。三喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過?！白尅鼻∏∈且环N美德。d我站在微風中，讓毛毛春雨輕輕舔著我發(fā)熱的臉頰，讓一朵朵的杏花兒隨風而逝。我總喜歡坐在爸爸寬厚的肩膀上，揪著爸爸的耳朵唱著兒歌。長大了，在學校里，我也同樣過著幸?？鞓返纳睢Ｖ魇椒殖?，或一線串珠，或扇形鋪陳，各個片段之間既各自獨立，又彼此勾連。其實，這種寫作樣式在追求漂亮外表的同時，還應(yīng)講究構(gòu)思的精巧、選材的精當，切不可等同于幾個題材的簡單堆疊。2．回環(huán)反復(fù)式：回環(huán)反復(fù)式在內(nèi)容上句句緊扣主旨，因此可使中心突出；在形式上，由于它的出現(xiàn)，可使層次更清晰；在表達上，因其常與排比句連用，可增強語言的氣勢與節(jié)奏感。②還需注意題材的典型性。日落神奇的大自然，充滿了奇妙，大自然中的事物都深深地觸動了我的心靈，它們教給了我許多，許多......讓我能剖析人生。采訪者四（一軍官）：當兵的人常常感動。人在自然中生存，人要與自然和諧共處，人必須遵循自然的規(guī)則。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義?！}記金澄澄的麥田見證了你的辛勤，灰白的頭發(fā)見證了你的付出，幸福的家庭見證了你的努力。沉默見證你的孝義。三杯通大道，一斗合自然。她悲痛，為什么平日善解人意的媽媽竟變得如此不可理喻“媽也是為你好，不期望你受到傷害呀……”媽媽的語氣稍有緩和。真是“冤家路窄”，俊白恰巧