【正文】 13《和時間賽跑》由外祖母的去世，引出對時間的珍惜；14《檢閱》由國慶檢閱，引出拄拐隊員怎樣受檢閱，到眾人鼓掌稱贊；15《爭吵》兩人爭吵，而后互相道歉；16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。古人的“讀書破萬卷，下筆如有神”，俗語“讀會唐詩三百首，不會寫詩也會溜”這些不是無道理的。扎實進行語言訓(xùn)練，著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎。練習(xí)復(fù)述課文。本冊教材要求識字200個，會寫字300個。六、教學(xué)安排課序課題課時周次1森林王國222我們來下棋233生日快樂244風(fēng)來了255吉祥寶貝266拼拼擺擺277線的秘密288追風(fēng)快車29109文具小管家2101110風(fēng)鈴叮當(dāng)2111211六面怪臉21312可愛的班集體21413彩墨游戲215素質(zhì)測評216三年級下學(xué)期教學(xué)計劃2一、本冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的。將二年級時學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運用當(dāng)中，進一步鞏固二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達到學(xué)以致用的目的。按計劃完成整體訓(xùn)練。備課做到思想明確，思路清楚，心中有教材，心中有學(xué)生。三年級下學(xué)期教學(xué)計劃14一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)校辦學(xué)宗旨，努力探索新課程教學(xué)規(guī)律，不斷更新教學(xué)觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識，著眼高考與學(xué)生未來?？少F的親情、友情。根據(jù)表達的需要，使用冒號、引號。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。本冊教材有以下幾個特點：圍繞專題整合教材內(nèi)容。而且要學(xué)會一邊讀，一邊想，理解重點詞句，了解每個自然段的內(nèi)容，進而把握課文的主要內(nèi)容。，擴展學(xué)生的知識面，逐步提高閱讀能力。引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。鼓勵學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。一部分孩子上課發(fā)言很積極、學(xué)習(xí)踏實、認(rèn)真、穩(wěn)定，且語言表達能力、朗讀能力、寫作能力發(fā)展全面。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。第二組和第五組安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。注重學(xué)生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。使學(xué)生了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析。統(tǒng)計知識方面：在這一冊中，教材一方面注意利用已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識——了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，介紹平均數(shù)的概念以及求平均數(shù)的方法。制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作。教學(xué)常規(guī)檢查。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。如果教師講得有趣，學(xué)生肯定會全神貫注。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。教學(xué)重點難點：：，以及生字組成的詞。，了解科學(xué)技術(shù)對我們生活的用處很大。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)插圖、生字卡片、光盤。，根據(jù)教材的特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。⑴繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話⑵能熟記《漢語拼音字母表》⑴能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本的內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、讀讀背背、寫字、言語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語言積累，提高他們的語文實踐能力。即所選課文力求具有現(xiàn)代意識，反映時代的進步和時代的精神；關(guān)注當(dāng)代文化生活，反映具有時代特點的新觀念，讓學(xué)生接受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。已掌握“留言條”、“請假條”的格式和用處。三年級下學(xué)期教學(xué)計劃3一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)三年級的教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)常識。教師要有意識地通過回答問題、討論交流，對學(xué)生裝進行交際訓(xùn)練。略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生裝參照提示語獨立閱讀、思考，然后教師根據(jù)學(xué)生的自學(xué)情況，抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的問題，引導(dǎo)全班學(xué)習(xí)討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果。(5)給每個學(xué)生充分的時間讀書、思考、質(zhì)穎問難。在指導(dǎo)寫字的時候，教師一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生裝把字寫端正，寫美觀。8．繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。策劃人：王華第七課時：“趣味伴讀”聯(lián)誼會。策劃人：謝平第二課時：帶《淘氣包馬小跳》系列進教室自由、安靜地閱讀。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。能逐步清楚明白地講述一件事情。（2）要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。要尊重學(xué)生的情感體驗，尊重學(xué)生裝的想法?？梢允钦Z言表達上的提高，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的增強。引導(dǎo)學(xué)生裝在自我修改和相互修改的過程中提高習(xí)作能力。四、教學(xué)進度(略)三年級下學(xué)期教學(xué)計劃4一、學(xué)情分析本班現(xiàn)有學(xué)生39人。這樣做意在有目的、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學(xué)習(xí)課文中常見的夠段方式，學(xué)習(xí)分析自然段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容等方面的練習(xí)，意在使學(xué)生不斷提高閱讀能力。、聽到、想到、做過的寫明白具體。⑵能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。三、教學(xué)重、難點。，把認(rèn)識圖畫上的事物與所學(xué)的課文聯(lián)系起來。教學(xué)重點難點：：，以及生字組成的詞。，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。五、重點工作健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。結(jié)合生活經(jīng)驗，認(rèn)識年月日，了解他們之間的關(guān)系，知道24時計時法。注重對畢業(yè)班教學(xué)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，教研組要做好畢業(yè)班學(xué)生和教師的39。小數(shù)的初步認(rèn)識。使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。教學(xué)難點：年月日、面積及解決問題。他們分別是：迷人的大自然；留心和保護周圍的環(huán)境；如何看問題、思考問題；感受童年生活的豐富多彩；感受人間真情；神奇的科技世界；感受國際友好情誼；神話故事和民間傳說。會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。1結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。習(xí)作教學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的努力，我深刻體會到，想讓學(xué)生對習(xí)作產(chǎn)生興趣，就得先培養(yǎng)他們的閱讀興趣。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力做到根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。有反映兒童成長過程的，如“我們和我”“成長的經(jīng)歷”和“幻想和想像”。對于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進的良好習(xí)慣。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。2結(jié)合語文學(xué)習(xí)觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合,表達自己觀察所得。完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。每生全期完成20萬字的課外閱讀，并適當(dāng)做一些閱讀筆記或?qū)懶牡皿w會?？倧?fù)習(xí)進程中相關(guān)資料。對C班，教師為主，學(xué)生要求他們動起來，跟著教師寫寫畫畫，不要讓他們自我放棄，課堂就是學(xué)習(xí)的地方，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事不能做。另外還要注意雜物的清掃，保持教室的衛(wèi)生和整潔。每個語文園地仍有五個欄目組成。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字。五、具體措施：繼續(xù)重視字的教學(xué)。三年級下學(xué)期教學(xué)計劃3語文教學(xué)的任務(wù)就是教給人們參與社會實踐的工具，教人會說好話，會寫好文章。本單元應(yīng)重視學(xué)生實踐調(diào)查。17《可貴的沉默》兒女應(yīng)不忘父母，孝敬父母；18《她是我的朋友》人人應(yīng)該關(guān)心別人，無私奉獻；19《七顆鉆石》博大的愛心溫暖人間；20《媽媽的賬單》父母為兒女獻出了一切，必須無條件地孝敬父母。5《翠鳥》美麗機靈的翠鳥、6《燕子專列》，俊俏輕快的燕子是人們的好朋友，這兩課講的是人和動物的關(guān)系；7《一個小村莊的故事》8《路邊的橡樹》花草森林樹木是人們離不開的東西。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí)，在實踐中達到熟練的程度。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中喜歡閱讀課外書的，他們的寫作能力比那些不喜歡讀課外書的孩子明顯好一些。1結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。他們分別是：迷人的大自然；留心和保護周圍的環(huán)境；如何看問題、思考問題；感受童年生活的豐富多彩；感受人間真情；神奇的科技世界；感受國際友好情誼；神話故事和民間傳說。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。工作上力求抓實，對課堂要重點把握，作業(yè)的處理要及時，能有計劃的安排作業(yè)及講解，對學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作要及時有效，從而提高班級的整體水平。美文朗讀。三、教學(xué)目標(biāo)：27280兩個文科普通班語文高考成績?nèi)似竭_103分以上，優(yōu)秀率達百分之二十以上，不及格率控制在百分之十以下。大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣，養(yǎng)成主動識字的好習(xí)慣。2．認(rèn)識200個字，會寫300個字。二、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。三、學(xué)情分析本班共有學(xué)生55人，男生25人，女生30人。課時安排：第一周：色彩的明度漸變第二周：色彩的純度漸變第三周：風(fēng)、風(fēng)箏第四周：你見過哪些飛機、想象中的飛機第五周：我也能造飛機第六周：快樂卡通第七周：鳥和家禽、鳥的紋樣第八周：水墨畫鳥第九周：我做的鳥和家禽、我是一只小小鳥第十周：會說話的手第十一周：巧包裝第十二周：老房子第十三周：門、窗、墻第十四周：我造的小房子第十五周：漂亮的房間第十六周：形形色色的人第十七周：夢中的我第十八周：玩沙去、考試檢查三年級下學(xué)期教學(xué)計劃11一、教材簡析本冊教材仍采用主題單元的形式，全冊共12個主題單元，其中第七單元《集市和超市》為開放單元。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫?？谡Z交際教學(xué)這學(xué)期要努力提升學(xué)生進行口語交際的興趣，努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的口語交際情境。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。認(rèn)識200個字，會寫300個字。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。1使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)。撰寫教學(xué)論文。三、具體措施：本學(xué)期對英語學(xué)科來講，各年級的任務(wù)都很繁重，但是我們?nèi)w英語老師還是會一如既往的扎實做好教學(xué)常規(guī)工作，著重關(guān)注教師備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價五個環(huán)節(jié)。初步形成獨立思考和探索意識。利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。教學(xué)重點難點：：，以及生字組成的詞。，把認(rèn)識圖畫上的事物與所學(xué)的課文聯(lián)系起來。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)插圖、生字卡片、光盤。，有的是大自然的恩賜，有的是前人智慧與汗水的結(jié)晶，所以我們應(yīng)該以一顆感恩的39。⑷能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的請獎，知道課文的大意。，激發(fā)學(xué)生表達的欲望，引導(dǎo)學(xué)生清楚明白地講述見聞，有條理地表達自己的感受和想法；同時學(xué)會傾聽。以每課要求會寫的生字為內(nèi)容，提供鋼筆書寫的樣字，意在讓學(xué)生扎扎實實地練好寫字的基本功。整套教材的結(jié)構(gòu)力求脈絡(luò)分明、便教利學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。3．重視習(xí)作中學(xué)生裝之間的合作與交流。2．口語交際是聽說雙方的互動過程，教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。在自讀自悟的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)效果。詞、句訓(xùn)練要貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。介紹楊紅櫻的基本情況，挑選《淘氣包馬小跳》系列中的2—3部作品，教師簡單講述故事內(nèi)容并介紹楊紅櫻的其他作品。策劃人：謝平第八課時：“我筆下的故事人物“漫畫比賽。10．繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。在寫字教學(xué)中，教師要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要注意寫字的質(zhì)量。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題。3．選讀課文的教學(xué)教材后有8篇選讀課文，教師可根據(jù)教學(xué)實際決定是否選用。（四）關(guān)于習(xí)作