長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文五年期中調(diào)研題(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 （ 4 分） （ 1）在 陪伴下，踏著 的余韻 ，我走進(jìn)了夜色 。 近處，是楊柳岸的晚風(fēng)和明月。 （ 1+2 分） 2．把相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句、作者、詩(shī)題，用線(xiàn)連起來(lái)。（ 3+2 分） （ 1）長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。n dān w249。n h（ 12 分） j249。 （ 8 分） 孤苦憐 仃 （ ） 高深莫側(cè)（ ） 目不睱接（ ） 引人入盛（ ） 默不做聲（ ） 厚顏勿恥（ ） 五彩繽份（ ） 凈瑩剔透（ ） 5． 下列句子出自所學(xué)的課文，請(qǐng)你將劃線(xiàn)的部分換成相應(yīng)的成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（ 9 分） （ 1） 《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而作的。 1． 聯(lián)系上下文， 根據(jù)你的理解填空?？次骱?，便如霧里看花般迷迷蒙蒙的了。（ 2）要有真情實(shí)感。西子的笑聲和詩(shī)人的吟唱，聽(tīng)來(lái)模糊朦朧，似樂(lè)曲又不似樂(lè)曲，讓人費(fèi)神去揣測(cè)，歌者何許人？歌詞有何意？讓人依著歌聲去窺視那亭榭中斷續(xù)閃現(xiàn)的人影，不知是否有蘇小小迷人的笑靨和白娘子臨風(fēng)的仙袂。透過(guò)清澈的水面，可見(jiàn)水底有泉水上涌，湖面上便泛起了一個(gè)個(gè)圓形彩環(huán)，一圈圈從里到外，從小到大，蕩漾開(kāi)去，不斷產(chǎn)生，不斷消失，令人目不暇接?！敝械摹吧徎洹笔侵敢皇子忻拿窀琛? （ 3）買(mǎi)櫝 還 ． 珠：①姓；②歸還；③回報(bào)；④恢復(fù)原狀態(tài)。u l249。 zu236。o guō sh225。（ ） 學(xué)校 : 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)校 : 班級(jí) （ 3）在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（ ） （ ）句：
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