【正文】 若一個(gè)孩子贏了同伴三次，邊可隨意去選擇另一個(gè)同伴。追逐者不能再追，等到同伴來“解救”時(shí)（拍身體任何部位）方可繼續(xù)游戲?！痹谀钔陜焊璧耐瑫r(shí)，扮“城門”的孩子將手放下，抓住路過的人。圈內(nèi)人淘汰后只剩下1人，圈外人為勝；若圈外人被淘汰只剩1人，算圈內(nèi)人勝?；顒?dòng)開始之后，包圍隊(duì)按順時(shí)針方向跑動(dòng)，突圍隊(duì)利用突然跑動(dòng)或鉆等方法從兩人之間的空檔里突圍出去。最前面的一人雙手緊握一根棍，和拔蘿卜者共同相爭。由一對為守城者，隊(duì)員手拉手成人墻，另一對為攻城者，互唱兒歌進(jìn)行比賽。注意事項(xiàng)：剛接觸游戲時(shí)滾動(dòng)速度不要太快，熟練后可以逐漸改變速度，讓孩子體會(huì)身體的平衡感。給與正確的提示。四、小兔拔蘿卜目的：練習(xí)向前跳躍，促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)發(fā)展。二、接球目的：促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)性和雙手靈活性的發(fā)展。注意事項(xiàng)：幼兒第一次接受名字時(shí)，常會(huì)混在一起，對自己的名字不反應(yīng)，反而反應(yīng)別人的，這是對聲音自然反射現(xiàn)象，不用擔(dān)心。，讓幼兒看著引導(dǎo)者的嘴型，引導(dǎo)者試發(fā)一些高低音，讓幼兒持續(xù)注意著引導(dǎo)者，接下來讓幼兒也試著發(fā)音，若幼兒無法發(fā)音或沒有意愿發(fā)音時(shí)，引導(dǎo)者可以發(fā)更多的音來刺激幼兒，幼兒可能會(huì)覺得好玩而笑起來，若是也能發(fā)出類似的音時(shí)，引導(dǎo)者應(yīng)給予口頭的鼓勵(lì)及贊美。成人與孩子相對站立，~2米，成人把球呈弧線拋給孩子，孩子接住后再拋給成人，如此反復(fù)練習(xí)。寶寶分成兩隊(duì)，由兩個(gè)寶寶同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。羊媽媽在離小草10米左右的地方，手拿空盤子等著小羊運(yùn)草，小羊在脖子上掛好放有“小草”的小布袋，向前爬行10米左右，把小草放進(jìn)媽媽手中的盤子里。D——坐上大龍球目的：提高孩子身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮身體的自我保護(hù)功能。開始時(shí)，兩人用力向自己一方拉棒子，一方臀部先離地面或棒子脫手即算失敗。1扔沙包：兩個(gè)孩子或老師站在教室的兩頭，其它孩子在中間，兩頭的人將沙包扔向中間的孩子，中間的孩子盡量躲避，如被砸到，就得去參加仍沙包。第二種玩法：把所有的孩子分成甲、乙兩隊(duì)，兩隊(duì)面對面站成平衡線。若被老狼抓住，就要停玩一次游戲。2反口令練習(xí)：所有孩子站好對，做“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……”的反口令練習(xí)即相反動(dòng)作。若被追者被捉到或被追者連續(xù)貼換三次未被捉到，兩人角色互換，游戲重新開始。換腳練習(xí)。3相親相愛：將孩子分成兩隊(duì)，兩人為一組，用額頭將球頂住，雙手搭肩，橫向行走，講求放入籃子里，牽手跑回。若沒有鉆出或沒有鉆進(jìn)，則算輸要變成“圓圈”。2拉鋸：所有孩子坐成雙層圓，兩兩相對，互相牽拉手臂做仰臥起坐動(dòng)作，一拍一次，一邊做一邊念兒歌。1拉拉：將所有孩子分為兩隊(duì)，在地上分兩條間隔線，以物為界，然后每邊出一人，以單手對拉，看誰能把對方拉過線。一個(gè)幼兒拿手絹繞著圓圈轉(zhuǎn)，并輕輕地把手絹放在任意一個(gè)孩子的身后。圈內(nèi)的每個(gè)人使勁去抓他的好朋友，誰先抓到自己的好朋友，誰就贏了。準(zhǔn)備：大龍球、目標(biāo)物（積木、娃娃、球類等）游戲方法：孩子俯臥在大龍球上，保持平衡姿勢，將目標(biāo)物放在孩子前后滾動(dòng)時(shí)可以觸摸得到的位置。游戲玩法：家長可以根據(jù)幼兒自身情況進(jìn)行游戲難度設(shè)置：A只拍1次；B拍23次；，等球彈起后把著孩子的手拍一下；，球要盡量彈高，便于孩子的手有足夠的時(shí)間調(diào)節(jié)。游戲玩法：爸爸媽媽與孩子每人準(zhǔn)備一個(gè)大袋子，顏色不同，爸爸媽媽的要比孩子大，站進(jìn)去后能到腰部即可，還要是先用東西裝飾出一條小河，小山。各自把“松