【正文】 ——,性乃遷。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。：《三字經(jīng)》講完“三”和“四”，自然要接著講“五”和“六” 先掃除生字：請學(xué)生指出生字，老師把讀音標(biāo)注在黑板上，解釋字義，此課生字比較多，要多讀幾遍，便于記憶然后朗讀：第一遍請1個學(xué)生上臺領(lǐng)讀；第二遍集體誦讀； 如果因生字讀得不流暢，可以變換方式多讀兩遍 五行：金木水火土五種基本物質(zhì)的運(yùn)動，起源于非常樸素的對日常生活的觀察，古人用來五行的觀念來解釋變幻無窮的一切事物，對傳統(tǒng)中國人的思想觀念影響非常大，現(xiàn)在也可以看到它的影子（比如福娃的設(shè)計(jì)就包含五行的元素）；五常：為人處世方面五種最重要的東西：仁指仁愛，義指得體，禮指合乎規(guī)范，智指明辨是非，信指專一守信。提問：日月星辰有哪些重要作用？（光有什么作用？）人會“發(fā)光”嗎？這兩句講的是自然界的情況。三才者——應(yīng)乎中教學(xué)目標(biāo)《三字經(jīng)》原文“天人合一”思想, 感受我國古代天文學(xué)的博大精深，以及浩瀚星空帶給人們的無窮想象 教學(xué)內(nèi)容1.《三字經(jīng)》的新句子:“三才者”至“應(yīng)乎中”,講解中華傳統(tǒng)文化的一些重要概念，闡釋“天人合一” “四象二十八星宿”的知識，介紹和星宿有關(guān)的詩文，如“南箕北斗”、“牛郎織女”、《西游記》里的“昴日星君”，古詩“迢迢牽牛星”等 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：通過前面的內(nèi)容，《三字經(jīng)》告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，教和學(xué)貴在專一和堅(jiān)持，并且勸大家要從小開始學(xué)，從孝順父母友愛兄弟姐妹學(xué)起，接下來我們再看看古時候的孩子具體要學(xué)哪些知識。游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生對游戲中誤讀的情況發(fā)現(xiàn)、研討、糾正、強(qiáng)化。【譯文】小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。竇燕山，有義方?！紗⑹尽饺松聛碓径际且粯?，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。作者認(rèn)為教育兒童要重在禮儀孝悌,端正孩子們的思想,知識的傳授則在其次,即“首孝悌,次見聞”。因?yàn)?，今天的科學(xué)知識已經(jīng)清楚地知道，我們現(xiàn)在所說的南北方向，恰恰是和地球的磁極完全相反的。師生互動，考考你（1）老師考學(xué)生。今天我們學(xué)的這段里你不知道哪一句的含義，提出來討論?！耙伞笔鞘裁匆馑迹孔髡咭墒裁?？詩句的意思是什么？疑：懷疑真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。紫煙：紫色的煙云。教學(xué)重難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句,通過觀察畫面,展開合理想象理解詩句的意思,感受詩的意境。啟示：人類只有認(rèn)識世界，才能改造世界。講解三字經(jīng)部分內(nèi)容。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。教學(xué)難點(diǎn)：淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家。啟示：百年大計(jì)，教育為本。淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家。”3句。授課目標(biāo)讓學(xué)生懂得人類也許要良好的教育，才能成為一個有用的人。厲王死后，武王繼位，卞和又將這玉石獻(xiàn)給武王，可是，仍然遭到了被定罪的命運(yùn)。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。接下來，我們來一起學(xué)習(xí)一下，它是怎么回答我們的。六、作業(yè)布置。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時刻。[愛的鼓勵]三、總結(jié)。啟示：孝敬父母，友愛兄弟是做人的基礎(chǔ)；能文會算是做人的本錢。三、師生總結(jié)。四、出示古詩《望廬山瀑布》，理解詩意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條懸掛在山峰前面的大河。八、板書設(shè)計(jì)。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。那么，到底為什么沒有說呢？我認(rèn)為這里面恐怕至少有兩個原因：一是人們對于春夏秋冬四個季節(jié)產(chǎn)生的原因是什么還沒有搞清楚，雖然我們前面已經(jīng)講了我國的歷法——早在公元近四千年前的夏朝就編制出了，但是對于這部著作的撰稿者是否就一定懂得呢，這似乎也很難說得清楚，這方面的原因也是多方面的。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。）二、新授感悟《三字經(jīng)》中從“人之初……不知義”14句。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。對孩子的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴(yán)格要求自己。）三、擴(kuò)展活動：學(xué)了本課后，你有什么想法，用你喜歡的方式表達(dá)出來，可以是小品，可以是繪畫，也可以用完整的話說給老師和同學(xué)們聽。百而千，千而萬。是以立天之道，曰陰與陽；立地之道，曰剛與柔；立人之道，曰仁與義。春耕、夏耘、秋收、冬藏四季變化是因?yàn)榈厍蚶@著太陽公轉(zhuǎn)的關(guān)系?！度纸?jīng)》階段誦讀比賽師:下面我們通過闖關(guān)的形式來展示我們的所學(xué)。三、第三關(guān):我會講故事規(guī)則:抽簽決定每組所講的故事,每組推選一名學(xué)生?！?。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又無知識,能有什么用呢?⑦一個人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理,接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識?！扒橥鞆垺钡墓适拢ò鍟呵橥鞆?，東漢，南陽，朱暉，張堪）故事梗概：東漢人朱暉很講信義，朋友張堪生前曾囑托他照顧張的妻兒，張堪死后，朱暉就恪守承諾，年復(fù)一年地資助張堪的妻兒，并把太守獎勵給他兒子當(dāng)官的機(jī)會給了更具才能的張堪的兒子。春耕、夏耘、秋收、冬藏四季變化是因?yàn)榈厍蚶@著太陽公轉(zhuǎn)的關(guān)系?！叭拧边@個概念，來自于周易的說卦。知某數(shù)，識某文。我們是兒童，早上八九點(diǎn)中的太陽，現(xiàn)在開始用功是絕對來得及的。教不嚴(yán)，師之惰。要想使孩子成為對社會有用的人才，必須時刻注意對孩子的教育，專心一致，時時不能放松。能流利地朗讀和背誦這14句三字經(jīng)。第五篇：《三字經(jīng)》教案《三字經(jīng)》教案介紹《三字經(jīng)》教學(xué)目標(biāo):交流《三字經(jīng)》的背誦與理解,激發(fā)學(xué)生愛背三字經(jīng)。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中?！弊g文：做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識。七、布置作業(yè) 背誦、默寫古詩。川：河流。三、讀《望廬山瀑布》朗讀后，哪些詩句讀懂了，哪些還沒讀懂，并劃下來。這四時季節(jié)不斷變化，春去夏來，秋去冬來，如此循環(huán)往復(fù)，永不停止。首孝悌 次見聞 知某數(shù) 識某文 解釋：一個人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為解釋：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。四、復(fù)習(xí)。三字經(jīng)作為小朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個好孩子，天上都有什么東西，為什么我們會有輩分，中國最長的河是那條河？在我們沒出生以前中國發(fā)生了什么事？我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會了解很多的東西。【解釋】玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；同樣的道理，人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。有一天，他在山里找到了一塊還沒有琢磨過的玉石，于是他便把這玉石呈現(xiàn)給當(dāng)時的楚厲王。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)已學(xué)語句兩人為一組，以相對拍手游戲方式，自由邊拍手邊誦讀已學(xué)《三字經(jīng)》語句。老師朗讀《三字經(jīng)》，請學(xué)生一起跟讀。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解答為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)學(xué)什么，學(xué)了對生活會有什么影響。要想使孩子成為對社會有用的人才，必須時刻注意對孩子的教育，專心一致，時時不能放松。上節(jié)課大家學(xué)習(xí)到了什么？學(xué)生回到：要做一個善良的人。要知道父母的甘苦，才能孝順父母，并激勵自己刻苦學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：。天空中的星辰以及雷、電、風(fēng)、雨，大地的山川河流