【正文】 二、堅持正面引導，采取多種形式，加強禁毒宣傳教育工作做好輿論宣傳我校在“”國際禁毒日前，集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班社團活動時間對學生進行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等對學生進行禁毒教育。二、開展好專題教育活動(1)禁毒主題升旗儀式。他們有的是因家庭、因學習、因品行、因心理等因素而變成特殊學生，他們也是社會不良分子侵害的目標，是我們保護的對象。為此，我校用各種途徑向廣大師生宣傳國家禁毒的決心，宣傳毒品預防教育的必要性、迫切性。生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育人手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎。二、工作開展情況督促我村現有社區(qū)戒斷(康復)人員按時尿檢，20x年下半年我村現有社區(qū)(康復)人員年檢率100%。禁毒宣傳教育活動總結(四)為進一步宣傳《禁毒法》，提高居民群眾對認識，加大對的打擊力度，增強轄區(qū)居民對禁毒、防毒意識，我社區(qū)結合轄區(qū)實際，在人口聚集地開展了“”國際禁毒日宣傳系列活動，社會效果顯著。在6月23日，結合活動內容，我校召開了一次針對全校教師的禁毒宣傳會議，由吳校長向全校老師講清當前青少年涉毒的嚴峻形勢，要求全體教師在平時的教學中，要多向學生宣傳國家有關法律法規(guī)和政策要求，進一步增強學生拒絕的法制意識。X主任的一番解讀，讓在場的所有同學都為之一振，原來拒我們的生活也是那么的近，面對帶來的災難，我們不能坐以待斃。至此，X主任向到場的班干和團干發(fā)起了“爭當禁毒小衛(wèi)士，禁毒宣傳員”的倡議，X主任說：一日不絕，禁毒一日不止!值此“全國禁毒人民戰(zhàn)爭”打響之際，x中學向全校青年學生發(fā)起倡議：一、加強學習鍛煉，筑牢思想防線。進行一次國旗下的講話。一、領導重視。扎實開展禁毒預防教育宣傳工作。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。通過宣傳、學習，我校全體師生員工能統一認識、共同關注、參與毒品預防教育工作。我們十分關注這部分學生的一舉一動。6月20日早上，我校舉行了遠離毒品，關愛生命國旗下講話。并在校園內懸掛標語口號，禁毒圖片等，在校園內營造了良好的禁毒氛圍。學校領導班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育，組織師生學習有關禁毒文件，使學校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。射洪縣新溪初級中學校 2012年2月8日第四篇：禁毒宣傳教育活動總結學校開展禁毒宣傳教育活動總結根據教育局文件要求，我校在國際禁毒日來臨之際，開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現將本次活動總結如下：一、做好輿論宣傳我校充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄等對學生進行禁毒教育，并在校園電子屏幕上打出遠離毒品，珍愛生命等標語口號，在校園內營造了良好的禁毒氛圍。與特殊學生的教育整合特殊學生是學校關注的焦點。但并非每一個教育工作者都能認識到目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”好的道理，都能意識到毒品離我們很近，就潛伏在我們身邊。第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則。販毒人員1人，外流(外逃)販毒人員1人。通過廣泛宣傳，提高了廣大人民群眾防毒、禁毒的意識，全處范圍內營造了“珍惜生命、遠離”的良好社會輿論氛圍。開展一次集中會議。接著，政教處x主任對前來參加大會的學生干部介紹了對中學生的危害和近年來中學生吸毒，販毒的可怕的、驚人的數據，還分析了我省吸毒中學生和吸毒成人的數據對比，數據驚人，中學生吸毒占80%以上的比例，是販毒分子看好的利益人群，所以，中學生是吸食的高危人群。二、自覺樹立主人翁意識，積極投身禁毒斗爭，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，做到“不讓進我家”、“我做陽光青年”，爭當“禁毒小衛(wèi)士”。在6月24日，利用早操后的時間，由葉沛枝副主任向全校學生進行國旗下的宣傳教育，教育學生要從小認識的危害，要珍珍愛生命，遠離。社區(qū)干部充分認識到禁毒宣傳的重要性，切實將該項工作擺在重要位置，研究制定了禁毒宣傳活動方案，并加強組織領導，分工到人，并做到齊抓共管。三、20x年6月26日和20x年12月30日，為落實上級禁毒部門的指示精神，在村支兩委的高度重視下，利用《禁毒法》頒布實施，紀念日和國際禁毒日的機會利用廣播形式在我村范圍內宣傳禁毒知識，給予人民群眾禁毒宣傳教育，讓人民群眾認識到的危害性，要遠離的目的。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為作出合乎生活準則的判斷。學校行政十分重視禁毒教育，把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來。與心理健康教育整合我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨