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班會方案:“學會感恩,珍惜生活”主題班會設計(專業(yè)版)

2025-10-26 02:41上一頁面

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【正文】 心動起來,行動起來;從今天開始,從現(xiàn)在開始。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。從某種意義上講,感恩幫助了他人,善待了生命,快樂了自己。六、學生讀信:如何才能成為一個心懷感恩的人? ① 好好學習②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔??謶嘱畷r抓住了媽媽的心,她急忙跑到河邊,使勁叫喚男孩的名字。因為家境的貧困,羅莎琳常常受到別人的歧視和凄侮,這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。(六)、拓展延伸,真情回饋回家?guī)图议L做力所能及的小事;讓我們從現(xiàn)在開始更加努力學習,學好各門功課,不斷積累知識,不斷提高自己的能力。第三篇:學會感恩,學會珍惜主題班會設計“學會感恩,學會珍惜”主題班會活動設計蔣艷明一、活動背景: 教育專家曹華這樣說道:“感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。④學會關(guān)愛身邊的人,學會幫助他人。臨行密密縫,意恐遲遲歸。2.讓學生懂得珍惜生活,努力學習。5.班主任的結(jié)束語:擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。只有感恩他人,你才會感動自己。天倫幸福的日子里無怨無悔盡心力,只要我快樂健康你就歡喜。感恩是一種幸福。感恩是一種文明?!备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長。“贈人玫瑰,手有余香”。④學會關(guān)愛身邊的人,學會幫助他人。第二篇:“學會感恩,珍惜生活”主題班會“學會感恩,珍惜生活”主題班會一、活動背景:在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。我們可以:①體諒、關(guān)心父母,從小事情做起。整個活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛,要讓學生暢所欲言,敢于表達自己的感恩之情。我們應當如何感恩父母,此時,你最想為父母做什么?①了解父母各個方面;②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣;③父母做力所能及的家務,減輕父母負擔??(四)、演唱歌曲,加深情感全班學生一起用手語演唱《感恩的心》。羅莎琳是一個性格孤僻、膽小羞澀的13歲少女。他匆忙脫下鞋子、襪子和襯衣溜出了家門。討論:①父母令你最感動或者最難忘的一件事。有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切,更加和諧。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師?。ㄖv述老師的關(guān)愛,說說你的感激)(背景音樂:《每當我走過老師窗前》(3)學會感恩朋友及他人:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。五、實施建議:整個主題班會要選擇恰當?shù)臅r間來進行,如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。感恩是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并能享受這一感動的思想境界。我看遍這人間坎坷辛苦。八、主持人總結(jié)發(fā)言:我們不想說這項活動的成功與否,我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。站在岸上的媽媽一把拉住孩子的手,鱷魚也死死咬住了孩子的腿,一場“拉鋸戰(zhàn)”在他們之間展開了。為了緩和母女之間的關(guān)系,索非婭決定帶女兒去阿爾卑斯山滑雪。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。二、活動目的:通過活動,讓學生知道從小就要愛父母,用自己真誠、熱情的愛心來報答父母的養(yǎng)育之恩。5.班主任的結(jié)束語:擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母?!备屑じ改冈杏覀兩?,感謝父母養(yǎng)育我們成長。聆聽感恩心聲感恩是一種文明。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。找一片晴空打開窗口,久違的陽光正向你招手。)(2).學會感恩老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” ——晚唐 李商隱《無題》“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。(聆聽《感恩的心》我來自偶然,像一顆塵土。2.讓學生懂得珍惜生活,努力學習。臨行密密縫,意恐遲遲歸。新長征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長,肩負祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。我們可以: ①體諒、關(guān)心父母,從小事情做起。,要讓學生暢所欲言,敢于表達自己的感恩之情。有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走。學
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