【正文】 更有一些學(xué)子因家庭貧困不能順利完成高中學(xué)業(yè)......是貧窮折斷了他們追求理想的翅膀，是貧窮使他們難以走進(jìn)知識(shí)的殿堂！為此，在蕉嶺縣團(tuán)委及蕉嶺中學(xué)團(tuán)委推薦，前期我們一起走訪了幾位特困家庭的學(xué)子，并一直有在共同資助他(她)們, 經(jīng)過(guò)與大部分群友商量，我們決定繼續(xù)對(duì)這五位蕉中學(xué)子進(jìn)行扶貧助學(xué)，用我們的一份關(guān)愛(ài)，為他們注入成長(zhǎng)的力量?？墒窃谶@些大學(xué)新生中，每年都有一部分優(yōu)秀學(xué)子因繳不起學(xué)費(fèi)而無(wú)力走進(jìn)大學(xué)校門(mén)。二、多措并舉，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、貧困學(xué)生行動(dòng)一是在全校開(kāi)展了留守兒童、貧困學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)工作，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校共有留守兒童57名，貧困學(xué)生42名。上一篇：今年月餅包裝“大變臉”下一篇：景德鎮(zhèn)陶瓷韓山師范學(xué)院副院長(zhǎng)蔡付斌一行來(lái)韓山師范學(xué)院訪問(wèn)第三篇：扶貧助學(xué)2017扶貧助學(xué)2017/2/18一、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)金的管理，建立健全相對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)和審計(jì)制度，確保助學(xué)?？顚Ｓ?。支部和支部聯(lián)系人經(jīng)常和學(xué)校及家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)以及在家的生活情況，以配合學(xué)校、家長(zhǎng)做好孩子的教育工作。六、申請(qǐng)表和上報(bào)的電子版的學(xué)生名單中，“家庭類別”這欄只有三個(gè)選擇即工亡、困難、大病，不要出現(xiàn)病亡，貧困之類的表述。五、患大病職工指：家庭的年度總收入—家庭年度看病實(shí)際支出家庭月平均實(shí)際可支配收入=——————————————≤480元家庭總?cè)丝?2個(gè)月注：“家庭的年度總收入”指2013年7月（含2013年7月）2014年7月（不含2014年7月）之間該家庭的總收入，含年終獎(jiǎng)、半年獎(jiǎng)和各類單項(xiàng)獎(jiǎng)。按時(shí)送達(dá)助學(xué)金。他非常感謝教育系的大力支持，這學(xué)期教育系大學(xué)生利用課余時(shí)間，每周給三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課程，共144節(jié)課，深受窯美村學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。百年桃李芬芳，譽(yù)滿海內(nèi)外。培育了一批又一批的國(guó)家棟梁人才。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。他們的失學(xué)，是國(guó)家的損失，也是我們蕉嶺人民的損失。六一節(jié)期間，小紅帽愛(ài)心團(tuán)體及政府機(jī)關(guān)及學(xué)校教師中的愛(ài)心人士先后來(lái)到我校，對(duì)我校貧困留守兒童進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。還送給他們節(jié)日慰問(wèn)的衣服和學(xué)習(xí)用品。申請(qǐng)表中的“院校類別”填：高中或大專或1本A類、1本B類、2本A類、2本B類。三、各單位一定要“將本單位審查學(xué)歷學(xué)生的詳細(xì)學(xué)籍查詢網(wǎng)址統(tǒng)一查清楚并打印到A4紙上（附帶電子版）。7年來(lái)，對(duì)結(jié)對(duì)的學(xué)生捐學(xué)習(xí)用品、慰問(wèn)品和“助困、助學(xué)”款，不僅幫助孩子們完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)，而且還進(jìn)一步攻讀高中和大學(xué)。大家紛紛勸慰、鼓勵(lì)，希望克服困難，樹(shù)立對(duì)生活的信心。（3）不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。第四篇：扶貧助學(xué)倡議書(shū)樂(lè)善好施，扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，患難