【正文】 我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應對下節(jié)課學習的時候。最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您的殷切期望。面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高的。必須自身做好，按照學校條例去做以身作責。同學們，在課間我們也要嚴格要求自己，不打鬧，不亂涂亂畫，不采摘綠色植物，不踐踏花壇，努力做一名課間文明的小學生。今天我講話的題目是《課間活動我文明》。歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。經(jīng)過您的批評教育，因為那樣是很危險。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。過一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，接著躬身施禮：”請問老丈，方才可曾見騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，就一一回答了他的問題。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。是的，現(xiàn)實情況就是這樣。嗯，電腦的危害是顯而易見的，我不該走險來嘗試，老師的當心是對的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不在課間下象棋了。是的，現(xiàn)實情況就是這樣。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我國自古以來就講究“禮貌”,:北宋的牛皋正在趕路,因不知小校場在哪兒,就粗俗無禮地問一位老人:“呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪兒去?”老人不但沒搭理牛皋,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,接著躬身施禮:“請問老丈,方才可曾見騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人見岳飛很有禮貌,“禮到人心暖,無禮討人嫌”.的確,彬 彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵,我們應當講文明,樹新風。當你習慣于這么做時，你就會很難改掉這些壞毛病，成為不講文明的小學生。我經(jīng)過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。x年x班：xxx日期：20xx年xx月xx日課間保證書2尊敬的班主任：您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。可能你們和我一樣發(fā)現(xiàn)有些同學在課