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音樂興趣小組工作總結及擴展資料(專業(yè)版)

2025-10-25 11:09上一頁面

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【正文】 如:參加縣里的教師素質提升培訓并順利通過;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。在樂曲中慢慢的練習。四、豐富了學生的第二課堂:從素質教育的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不再僅限于課堂,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。在此方面我校注重學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生健全的人格,健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道,全面推進素教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,發(fā)展學生的個性特長,努力實現(xiàn)“人人都合格,個個有特長”的目的。品質。這些能力都有待提高。還有,幽默力量運用不夠。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。還有一個較重要的是,在交際方面,還應多學習。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 當今社會對人才的需要提出了新的要求,新型人才應是復合型而不是單一的,是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人,要培養(yǎng)新型人才,必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。它豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于學生美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。四、主要收獲:狠抓了教學常規(guī)管理,重點放在紀律的管理上。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使學生
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