音樂興趣小組工作總結及擴展資料(專業(yè)版)
【正文】 如：參加縣里的教師素質提升培訓并順利通過；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。在樂曲中慢慢的練習。四、豐富了學生的第二課堂：從素質教育的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。品質。這些能力都有待提高。還有，幽默力量運用不夠。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于學生美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。四、主要收獲：狠抓了教學常規(guī)管理，重點放在紀律的管理上。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生
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