【正文】 下面幾點(diǎn)提請(qǐng)大家注意：一、同類型班與班之間在分班時(shí)基本上不存在差距，但這次考試有的班均分差距達(dá)到10分以上，差距還是相當(dāng)?shù)拇?，相關(guān)數(shù)據(jù)一會(huì)兒見(jiàn)大屏幕。特別是偷換概念的作文較多。第三篇：期中考試成績(jī)分析高一語(yǔ)文期中考試成績(jī)分析本次期中考試題型與高考題型基本相同，難度對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)較大，通過(guò)這次檢測(cè)，我們應(yīng)該肯定以前努力的成果，比如學(xué)生的文言基礎(chǔ)知識(shí)掌握較牢固，更應(yīng)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，比如第二卷詩(shī)歌鑒賞，現(xiàn)代文閱讀失分較多，幫助高一學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，以爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。第二篇：物理期中考試成績(jī)分析九年級(jí)物理期中考 試分析總結(jié)?？荚嚤緛?lái)就是檢驗(yàn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，考試中睡覺(jué)，選擇題亂寫(xiě)，文字題一個(gè)字不寫(xiě)，這樣的考試態(tài)度怎么讓老師知道你的掌握情況？所以，在考試結(jié)束后，我們老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育工作，學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去，叫來(lái)家長(zhǎng)一起談，從多方面督促學(xué)生。有的學(xué)生字寫(xiě)得錯(cuò)誤，例如“慣性”寫(xiě)成“貫性”。填空題考基礎(chǔ)，很多在書(shū)上的原題原話，竟然有很多同學(xué)寫(xiě)得面目全非，甚至沒(méi)有寫(xiě)。及格人數(shù)八（2）班7人，九（1）班15人，及格率分別為：15%、54%。一個(gè)愛(ài)搗亂的學(xué)生你不怎么管他，姑息縱容會(huì)使很多中游學(xué)生甚至優(yōu)等生也加入到這個(gè)行列，進(jìn)而影響到所有學(xué)生，敗壞整個(gè)班的風(fēng)氣！而對(duì)于這部分學(xué)生，我們也不能完全放棄，他們正處在青春的叛逆期，愛(ài)玩使他們的天性，愛(ài)搗亂也許也是一種表現(xiàn)自我的方式，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，與家長(zhǎng)一起來(lái)管理他們，在教育的時(shí)候要給他們留有“面子”，都是我們?cè)诮逃绞椒椒ㄉ弦紤]到的，否則就會(huì)適得其反。：一份好的練習(xí)和考卷可以達(dá)到事半功倍的效果，練習(xí)要進(jìn)行合理精選，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透物理思維，且減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在輕松高效中掌握知識(shí)。作文部分，本次賦分測(cè)試作文是以“渴望”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限。注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的理解與應(yīng)用能力，考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力，達(dá)到了考查創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、綜合能力的目的，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，有利于發(fā)揮試卷對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。通過(guò)這次的期中考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及對(duì)知識(shí)的掌握情況更加的明了，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，讓盡可能多的學(xué)生能夠活學(xué)活用，熟練掌握所學(xué)的知識(shí)，下次考出理想的成績(jī)。四、加強(qiáng)集體教研，充分發(fā)揮集體智慧和力量搞好教學(xué)，在每周三集體教研時(shí)，各教研組要針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真討論，找出相應(yīng)的對(duì)策。，只注重了新課程的教學(xué)而忽略了對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，尤其對(duì)課本知識(shí)掌握不熟練，對(duì)探究性問(wèn)題缺乏歸納和分析的能力。，從開(kāi)頭到結(jié)尾都不點(diǎn)題，有的則通篇講故事，很有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和意識(shí)流小說(shuō)的味道。從這一題目中主要反應(yīng)出兩個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生對(duì)做文言翻譯題的方法、技巧掌握還