【正文】 總之，應用文寫作有很明確的對象和目的，內(nèi)容強調(diào)真實不能有虛構、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風相對來說就要樸實一些，不要憑個人好惡主觀臆斷。但在調(diào)查報告、總結等應用文種里，也可以用生動活潑的語言表達事理、吸引讀者，感染讀者。一般說“文無定法”，但寫作應用文應當遵循“慣例”。這種寫作規(guī)范并非是一種嚴格規(guī)定的法定形式，而是無數(shù)前人在寫作實踐中所取得的某種共同的認識和約定，也可以說是一種審美趣味上的趨同和共識。對應用文的認識，應從兩方面考察，一是從文章的功用來看，應用文從產(chǎn)生到發(fā)展都是以應用為目的的，或用于處理公務，或用于個人事務，這一點，使它鮮明的區(qū)別于以審美為主要功能的文學作品；二是從文章的表現(xiàn)形式上看，應用文較之于其他文體，有著更為嚴格的寫作格式，語言文字也較簡明通俗，這一點是與它功能上的實用性相適應的。二、寫法 1)關于表彰(獎勵)趙楠同學的通報 2)關于青海省特大騙匯案件的通報 1)開頭:概括敘述通報事實2)主體:定性通報根據(jù)(過渡)決定 3)結尾:希望式推及到面訓練:根據(jù)所給材料寫一份通報鐘荷花同學是烏魯木齊成人教育學院財經(jīng)系2007級經(jīng)濟管理班學生。賽出成績，賽出水平，賽出風格！讓我們的實際行動來追求更高、更快、更強！最后，祝全體運動員們賽出好成績！預祝大會圓滿成功！XXX二0一一年九月二十九日第四篇：應用文寫作應用文寫作胡建舫第一講應用文概述一、概念國家機關企事業(yè)單位社會團體個人在處理事務工作進行社會活動中經(jīng)常使用的具有規(guī)范格式的文種。總之，班級安全管理是造福學生的一項重要舉措，也是事關廣大學生、班級的生命財產(chǎn)安全的一項重要工作，班級安全建設的成功與否與班級的改革、發(fā)展、穩(wěn)定息息相關。根據(jù)上學期的期末考試各科的成績，為保證能在這學期中的個人學習活動有序進行，進一步的提高自身學習成績。半個多學期來，大家感到作業(yè)負擔太重。老師和同學們對我的關心和友愛，我由衷地感謝你們！我今后會更加努力學習，爭取取得更優(yōu)異的成績。教學時間34學時，考核2學時。3刑事自訴狀是刑事自訴案件的被害人或者法定代理人，為追究被告人的刑事責任，直接向人民法院提起訴訟時制作并使用的法律文書。同時，有利于吸引聽眾，也是安排講話稿的結構所應考慮的一個原則。:。第一篇：新應用文寫作法定性政策性實用性4實效性規(guī)范性：頒布法規(guī)，傳達指示反饋情況，請示工作聯(lián)系工作，商洽公務宣傳教育依據(jù)憑證:,集中,明確。:,指導工作。19經(jīng)濟新聞的含義和特點：廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、經(jīng)濟實事評論及圖片新聞、電視新聞等各種形式的媒體信息：狹義的新聞專指消息，這里所講述的新聞是狹義的新聞也即消息而言的。3行政訴訟文書，是司法機關為處理各類行政案件以及當事人、律師為解決行政糾紛，提起行政訴訟而依法制作的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。（一）事務應用文 9（二）經(jīng)濟應用文 5（三）禮儀應用文 4（七）涉外文書 4考核 2 合計24四、考核方式：考查。我用實際行動來感謝你們對我的幫助。每天下課都是做作業(yè)，課外活動也被擠掉。結合上學期的學習要點，根據(jù)自身的實際能力，特制定本學期計劃：一、認真聽老師講課，認真做好筆記，認真做好家庭作業(yè)；二、多讀課外書，增強自身的課外知識，以及增強自身的閱讀能力；三、積極向老師或同學請教自己不理解的題目，以便于你更好的復習；四、自信是非常重要的，要經(jīng)常對自己說：“我是最棒的，不要讓自己失去自信心。我 們始終把安全工作擺在班級各項工作的重要位置加以落實，給學生提供一個安全健康的環(huán)境，讓每位學生都充分認識到安全工作的重要性，要人人關心、人人支持、人人參與，始終圍繞保障學生生命和財產(chǎn)安全作為重中之重，切實為班級創(chuàng)造安全穩(wěn)定的工作發(fā)展環(huán)境貢獻自己的力量。訓練:、特點價值實用性應用廣泛性建構模式性表述簡約性使用時效性三、作用管理國家宣傳教育聯(lián)系溝通憑證記載四、分類應用文分公務私務兩大類。2009年9月4日下午5點30分,撿到了一捆錢,坐等右等不見人來認領，就把錢交給銀行工作人員。特點：第一，功能上的實用性?？梢?，“約定俗成”雖然不屬法定規(guī)范，但它必然包含著寫作規(guī)范中許多合理因素，我們應該加以繼承和保留，不應隨意破壞和擅自修改，以免影響應用文的特定交際功能。應當符合相對穩(wěn)定的格式、表述規(guī)定的內(nèi)容、使用習慣的語言。誠然，上述應用文文種不會象文學作品那樣借用種種寫作手法來塑造形象，只可以有限使用比喻、借代、夸張等修辭技巧，穿插使用成語、俗語、歇后語等增強文章的吸引力、感染力、新鮮感。應用文寫作在思維上側重邏輯思維，講究邏輯體現(xiàn)在文章結構上。四、應用文在日常工作、生產(chǎn)、科研、學習和生活中辦理公務和個人事務涉及的范圍比較寬廣，不僅體現(xiàn)在導游、海報、啟事、禮儀類文體寫作、主持詞的寫作、演講詞的寫作、名片和請柬的創(chuàng)意與寫作，而且體現(xiàn)在求職應聘類文體寫作、策劃類文體寫作、商務類文體寫作、報告類文體寫作、法律類文體寫作、實用類文體寫作、常見公文寫作等等之類的文體中。語氣莊重、言簡意明、直來直去、明白顯露是應用文用語的基本要求。沿習——文有定型、約定俗成。二、應用文寫作要遵守約定俗成的格式要求關于應用文的寫作，要十分注重人們所說的“約定俗成”的格式要求。，很多應用文寫作不規(guī)范的行為，如何更好規(guī)范應用文寫作呢？一、明確概念、認清特點、把握語體特點概念：應用文是黨政機關、企事業(yè)單位、人民團體和個人在日常工作、學習和生活中處理公私事務時使用的具有實用價值和固定格式的文體。二00七年九月四日五、指示性通知例文: 烏魯木齊市人民政府辦公廳關于在機構改革中加強我市中等專業(yè)學校管理工作有關問題的通知各區(qū)縣人民政府,市政府各委辦局,各中等專業(yè)學校: 為在政府機構改革和中等職業(yè)教育結構中切實保護國有教育資產(chǎn)，為我市中等專業(yè)學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，現(xiàn)就加強我市中等專業(yè)學校管理工作有關問題通知如下：一二第四講通報一、用法表彰先進批評錯誤,傳達重要精神情況。在這緊張激烈的賽場上，希望全校師生要以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本次運動會上。各小組責任人認真進行自查，做到邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，限期整改，切實做到層層有目標，人人有責任。祝全校老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！XX學校學生會 二00九年九月十日 本學期的個人學習計劃上學期因為復習課的時候不是很認真的聽講，而造成了期末考試成績不太理想。此致 敬禮文秘班學生付XX 二00九年三月六日建議書教導處主任：我們是07商務（3）班的學生。在此我們?nèi)曳浅８袆?。三、課時分配本課程總學時為3436學時，每周2學時。反映可行性研究的內(nèi)容和結果的書面報告，就是“可行性研究報告”。使講話層次分明，便于聽眾抓住要領。,結構要嚴謹,中心要突出,通告的注意事項:。,真實,有力。,聯(lián)系工作。特點主要體現(xiàn)在