【正文】 愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它? 各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。東漢少年陳蕃，自命不凡，一心想謀取天下，而他所居住的院內(nèi)齷齪不堪，卻不以為然，他認為：大丈夫處世當橫掃天下，怎能去打掃一間房屋呢！他父親的朋友卻反問一句：一屋不掃，何以掃天下！的確，我們在談?wù)撉鍧崋栴}時，我們在談?wù)撘粋€人處世的氣量，如果連一屋都不肯掃，所謂的理想，所謂的奮斗，所謂的凌云壯志，不過都是無源之水無本之木，其實是難以真正實現(xiàn)的。如果哪一天，江漢的校園里沒有人隨手亂扔垃圾，沒有人違反校紀校規(guī)，那么，我們的國旗下講話的主題肯定會少些說教，而多些同學(xué)們更感興趣的精彩話題。教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。同學(xué)們,聽了這個故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什么,那么,我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。每當我們跨入校園大門,步入教室時,我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會愛護。,減少浪費,就是減少垃圾。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。看,我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),是一種快樂,更是一種幸福!作家說:環(huán)境是心靈的港灣。同學(xué)們，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的動作。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地撿紙屑等；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到像是走進了自己的另一個家。所以，當我們在談?wù)撉鍧崋栴}時，我們在談?wù)摚焊蓛?、整潔的環(huán)境，能給人更舒心、自在的生活。可是,我們校園的操場上卻飛揚著各色的食品袋。愛護校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。以往,每當下課后、午休時、放學(xué)后,操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。我們在這兒學(xué)習(xí),在這兒生活。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、