【正文】 5如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。你當生活委員工作得很辛苦，老師和同學們感謝你。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印４中臅鼓阕鲥e很多的事，你說呢？聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。繼續(xù)努力吧，你會更出色的！你是一個愛學習，很懂事的孩子。你的學習成績不錯，但你還是缺乏自信，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。你總是那么嚴格要求自己遵守班規(guī)班紀。幾年來，從未看到你和誰產生過矛盾，從未違反過班級紀律。班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。你深受同學、老師的喜愛。你是一個聰明、活潑的孩子。老師覺得你不完成作業(yè)的次數(shù)在減少，說明你開始知道勤奮了。你是一個淳樸的孩子。你是個心地善良，愛集體的男孩子。愿你在新的一學期里，更嚴格要求自己，多多練習，給老師和同學帶來更多的驚喜！筷子雖然嘗盡了美味佳肴，但因不會吸收而仍然是個瘦子。老師相信聰明的你將來一定不同凡響。鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧、文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，一定會學有所成，像你的品格一樣給大家留下深刻的印象。記住，有困難盡管來找我?！闭嬲\的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂2小時要效率，爭取更大進步。真希望你的手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！你是一個聰明善良的女孩子，能夠和很多同學成為好朋友，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成績穩(wěn)定。老師希望你在學習中再大膽一些。但要多注意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。有時候一節(jié)課下來，如果你都認真聽了，收獲就很大，老師希望你把這“有時” 變成“常?！?，在課堂上克服小動作的壞習慣，做一個更加優(yōu)秀的孩子。老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。課堂發(fā)言時，你常常是“未見舉手，先聞其聲”，這當然是你聽課專心，反應敏捷的表現(xiàn)。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。你是一個漂亮可愛的、有良好修養(yǎng)的女孩。老師還是希望你能遵守課堂紀律，言談舉止再沉穩(wěn)些，在學習上你更加嚴格要求自己，不能只滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。但是你上課的三心二意又令老師多么著急：再這樣下去，怎么能學好知識??？新的一年里，愿你能與這個壞毛病揮手告別，爭取新的進步！俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。你文靜有余而活動不足。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!33：你有很多優(yōu)秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。25：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。15：尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。8：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。7：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。13：你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌。重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。盡管有時也耍點小孩的脾氣。31：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。38：在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。50：你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業(yè)。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。記住，有困難盡管來找我。課上，你總是認真聽講，卻少了一些和老師互動的熱情，對于難題你還缺乏一份鉆勁。你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。老師和你一起加油！你是個帥氣十足的男孩，課上對于老師的提問你總能認真思考，但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W習中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。課堂上你老是淺嘗則止，每當老師總結方法的時候，你沒有認真聽到，這樣損失是非常巨大的。知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師和你一起加油！生活中你溫文爾雅，學習認真。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手：班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你是一個聰明，有靈氣的孩子?！吧皆俑撸卟贿^一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。你有較強的上進心，通過努力，課堂上的表現(xiàn)有了很大的進步，舉手很積。你懂道理、有禮貌。瞧、在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然有點矮，甚至“舉棋不定“，但已撥動了老師的心弦。對于學習，你有提高成績的愿望，有學好知識的能力，但是由于缺乏自覺性，缺乏毅力，你的成績始終不拔尖。我現(xiàn)在還清楚的記得你淘氣的模樣。有信心改正嗎？不要讓我失望吧。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間成為一個運動型的男孩。你愿意嗎？你是一個伶俐、細致的姑娘。也希望你不挑食，加強體育鍛煉，有一個倍兒棒的身體，去攀登人生的高峰。做事利落，但質量不高，學習不踏實，進取心不強，學習成績不見提升，甚至有下滑的跡象，缺乏為班級爭光的熱情。小字也寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業(yè)里，老師一看就知道哪一本是你的。你待人誠懇，友善，深受大家的喜愛，是一個優(yōu)秀的學生。你是老師得力的小組長，但你要正確對待學習、生活中的磕磕絆絆，經得起挫折。、活潑的女孩。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。你有著強烈的上進心和自尊心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。2在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。工作上，你很踏實。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛！4老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢？5有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。5浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢!6你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。4你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。課間休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難??你真是老師的小助手，班級的好干部。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。無論春夏秋冬，你總是很早來到學校，默默無聞地打開教室門，我們感謝你。你的能力不在他人之下，但你在學習上缺乏鉆研精神，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志。作為一名少先隊員，應該做到勇敢堅強，不能受了一點委屈就哭。作為小組長，總是盡心盡力完成自己的職責。你的努力勤奮，你的善良本色，你的認認真真，給同學們留下了深刻的印象，是同學們學習的榜樣。樂于助人，熱愛集體，團結同學是你的優(yōu)點。你是一個穩(wěn)重、踏實、聰明、靦腆的女孩子。但有時缺少自控能力，希你今后正視自身的缺點，爭做全面發(fā)展的好學生。努力吧！看到你的笑臉，聽到你的笑聲，就知道你是個開朗活潑的孩子。你甜美的笑容、忽閃忽閃的大眼睛給大家留下了深刻的印象。在最后的這一個月，你把你對體育的熱情用在了學習中，令老師欣慰。在工作中有主見有魄力，老師把工作交給你很放心。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。學習的道路還很長，老師希望你千萬不能滿足，而要繼續(xù)努力！你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，腦袋轉得快，可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會。希望你能時時用這句話來勉勵自己。一走上講臺，便看到一雙渴求知識的雙眸，那是你的目光在注視著我；一打開本子，便看到一行工整的字跡，那是你認真學習的寫照。其實你也知道了這一點，老師相信只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。愿你這只小雛鷹能更勇敢地、自信地飛向燦爛的未來！課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手：班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。記住這句話，拿出信心和勇氣，希望不久的將來能夠看到你出色的表現(xiàn)。對于知識的消化同樣也是如此。：一學期來，最高興的是看到你越舉越高的小手，聽到你越來越自信的回答。在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績。一學期來，最高興的是看到你越舉越高的小手，聽到你越來越自信的回答。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你是個聰明、活潑的男孩子?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。46：你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。40：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!41：文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。35：你是個靦腆、斯文的小男孩。26：我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!6：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。23： 我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。努力讓人進步，給人智慧!30：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!44：你溫文而雅。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。更難得的是遇到難題時能夠大膽的請教老師，真是好樣的！愿新的一學期里，你能更嚴格要求自己，多多練習，給老師和同學帶來更多的驚喜！：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能感受到你的認真，每次批改作業(yè)都能感受到你的明理懂事?！吧皆俑?，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。記住老師的話，每一個學生都是一顆珍珠，總有獨特的光彩。每一回課間，看見你和同學談得那么盡興，每一回活動，看見你玩得那么開心時，老師多么希望你能把這