【正文】 比如，本人在形式主義方面，我們還存在工作不深入，有時有是以會議貫徹會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，有些工作還停留在淺層次，浮在表面上；在官僚主義方面，還存在方法簡單，對基層同志辦事提要求多，真正真心地幫扶，耐心細致地協(xié)調(diào)溝通方面還做得不夠；在享樂主義和奢糜之風方面，我們還存在有時候害怕吃苦，加班加點偶爾會有怨言；有時會報怨待遇不高、福利不好等。我們集中組織學習了群眾路線教育讀本《論群眾路線——重要論述摘編》、《學習文件選編》等一系列文件資料，并進行了交流討論。如果執(zhí)政能力低下，距離人民的期望就會越來越遠，執(zhí)政基礎(chǔ)就會動搖，執(zhí)政地位就難以為繼。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。作為一名高中數(shù)學教師黨員，該如何將實踐教育與本職崗位工作進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：首先應(yīng)該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。要始終保持高度的政治自覺，不斷加強黨性鍛煉，切實提高政治能力，自覺把講政治作為補鈣壯骨、強身健體的根本保證，作為培養(yǎng)自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑，貫穿于黨性鍛煉的全過程，著力提升把握方向、把握大勢、把握全局的能力，著力提升保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。我們在謀全局、抓大事的同時，也要高度重視這些自以為是“小事”的大事，帶好每一個學生組織，為每一個學生提供適合的教育平臺，找準四兩撥千斤、牽一發(fā)動全身的切入點和突破口，把工作做深、做細、做透，帶動全局發(fā)展，提高學生教育工作科學化水平。只有面對面，才能手拉手、心連心。我們做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多干黨和人民需要我們干的事情。第二篇：教育實踐活動心得體會教育實踐活動心得體會通過此次主題教育實踐活動，我更加深刻的理解了忠誠、守紀、擔當具體含義，激發(fā)了黨員意識，提高黨性修養(yǎng)，爭當對黨忠誠、紀律嚴明、敢于擔當?shù)南乐笐?zhàn)員。黨93年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。應(yīng)多站在學生的立場考慮問題，關(guān)注學生的訴求，增進通學生之間的感情。進一步學習黨章和立黨為公的理論，學習黨在新時期最新理論成果，認真學習中央領(lǐng)導的講話精神和黨的方針政策，并把它用來武裝頭腦、指導工作。為了不斷糾正自己在思想上和工作中出現(xiàn)的種種偏差和錯誤，除了自我批評外，還要聞過則喜，自覺地接受組織和同志們的批評?；仡櫸覀凕h波瀾壯闊的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是必須高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。主動經(jīng)常深入基層、深入群眾，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取群眾意見，老老實實改進工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。雖然在不同歷史時期和不同發(fā)展階段，群眾工作會有不同的具體特點。這就要求各級領(lǐng)導干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。領(lǐng)導干部來自基層、來自群眾，服務(wù)基層、服務(wù)群眾理所當然是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。最后還應(yīng)該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾