【正文】 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系。第五篇：教學工作述職報告述職報告服務(wù)組本學期自開學以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有經(jīng)驗的老教師。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。每周的教研活動時間，“同磨一課”的教學大練兵活動。最后，我應(yīng)該更主動的去學習，加強業(yè)務(wù)知識能力。，人事處、質(zhì)控科、督導處、自考辦完成相關(guān)工作?；仡^看看自己走過的路，我認為自己的確是成長了，雖然掙扎過，無奈過、卻覺得很甜、很踏實，我真真正正的為我的工作付出過，努力過。今年五月，我校被遼寧省學生營養(yǎng)健康協(xié)會評為“學生營養(yǎng)與健康示范學?！?。今年五月，我校被遼寧省學生營養(yǎng)健康協(xié)會評為“學生營養(yǎng)與健康示范學?！?，新民市僅此一家獲此殊榮。七八年級的教學質(zhì)量直接決定著九年級新生的質(zhì)量，從而影響著中招考試的成績。開學初，親自起草了《公主屯學校中學部教學工作考核方案》，在經(jīng)過校級領(lǐng)導班子會上通過后，召開了學校中學部全體教師大會頒布實施。各任課老師能據(jù)班級情況開展了背誦比賽、單詞默寫比賽等活動。這一系列的措施有力地保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，同時也保證了教學改革的落實、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進。三、積極營造雙語環(huán)境。學校教學工作述職報告5隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，社會的不斷進步，為喀什培養(yǎng)大批的懂雙語，特別是懂漢語的人才就顯得尤為重要。開放問題具有未知性和不可預見性學生對這樣問題非常敏銳，學生的思維可以多角度的得以延伸和發(fā)展，體現(xiàn)思維的廣度和深度，為發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維奠定了良好的前提基礎(chǔ)。教師利用以多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真實的情境，使學習能在和現(xiàn)實情況基本一致或相類似的情境中發(fā)生。在課堂中融匯中考題，解析中考題，隨時隨你的感受、理解、消化中考。用《中小學守則》和《中小學生道德行為規(guī)范條例》教育學生成為遵紀、文明、衛(wèi)生、好學的好學生。一、辦學理念辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，為殘疾孩子能受到良好的教育構(gòu)筑堅實的教育平臺，并為社會和家長排憂解難，培養(yǎng)自食其力的有用人才。其他工作課程分配、教師和班級課程表、教師成長手冊、上學期6年級統(tǒng)考安排、黨支部等工作。圍繞學校發(fā)展目標，在教育教學管理中主要著力做好了以下方面工作：實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。領(lǐng)導方式：施行領(lǐng)導分工負責制，堅持公平、公正、合理的原則辦事，平等待人。這兩冊的學習，在開始之初，我們就站在中考的角度來學習。還有16周的學習時間，盡管時間緊，任務(wù)重，但是我們堅信我們的孩子一定會在中考中取得優(yōu)異的成績。通過實踐檢驗這種做法非常行之有效。創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情境，讓學生由機械接受向主動探索發(fā)展，有利于發(fā)展學生的創(chuàng)造個性。要求教師聽完課后，能模仿其教學方法上一堂課，這對教師的教學提高起了良好的推動作用。學校教學工作述職報告6一學期來，全體老師工作兢兢業(yè)業(yè)、刻苦踏實，教學有成績，教研有成果，活動有成效。通過質(zhì)量分析，大家一致認為，課堂教學方式的不足是目前課堂教學效率低下的主要原因，自主，合作，探究的學習方式是提高我校課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。新校長的到來如同給我校注入了新鮮的血液，振奮了人心、鼓舞了士氣。在期中、期末考試的基礎(chǔ)上，積極組織學科知識競賽、組織月考，促使學生時時有壓力，次次有進步。有兩項省級科研課題正在研究。本學期我能夠做到每天六點半之前到校，無一天病事假。(2)、搞好校園網(wǎng)站的開發(fā)與建設(shè)；(3)、帶動青年教師積極參加新民市信息中心組織的教師博客建設(shè)活動，使年輕的教師們有一個高雅的興趣和愛好，在寫博的過程中，提高自身素質(zhì)。按時按質(zhì)按量的完成各項工作任務(wù)。能及時了解和掌握我系師生的思想動態(tài)，能摸準他們的思想脈搏，知道他們所想所做所需，了解他們的困難和苦衷，更好的為他們服務(wù)。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論；在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學習中，我認真學習教育教學理論，人文文化，加強自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。認真抓好檢查、考核工作。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。2013年6月25日。認真學習學校安排的政治業(yè)務(wù)學習。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色!進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設(shè)。與鄉(xiāng)小開展的手拉手教研同行活動也是有聲有色，達到了兩校師生共同學習、共同進步的目的。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。三、管理成效在管理工作中，我能經(jīng)常深入師生檢查指導工作；并能獲得真實可靠的一手資料，而不是偏聽偏信，不人云亦云。致力于將本職工作做到最好，不辜負領(lǐng)導的期望，和同事們的積極配合，最重要的是對得起自己的良心，問心無愧。深入開展學校文化內(nèi)涵的挖掘工作。正在積極籌備校園網(wǎng)站的建設(shè)工作，并有決心把我校的網(wǎng)站建設(shè)好，使我校的校園文化向深層次發(fā)展，使之成為學校的另一大特色。抓好教育科研工作作為科研工作的負責人，高度重視和加強學校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。杜絕領(lǐng)導放棄，教師隨意，任意丟課，學生不愿學,課堂松散的現(xiàn)象。轉(zhuǎn)眼間，一個學年即將過去。全校教師逐步改變傳統(tǒng)教學模式，在“課堂教學出成績”這個基本教學思路上進行課改教研工作，從而為提高我校教育教學質(zhì)量定下了堅實的基礎(chǔ)。在校內(nèi)開展?jié)h語歌詠比賽。雙語教學要求教師既要有過硬的漢語功底，又要具有扎實的學科知識，從這點看我校的雙語師資水平不高，民族教師的漢語語音、語調(diào)、口語較差，把握學科知識能力欠缺，而漢族教師則對教材不熟悉，但能把握教材，分清重難點，針對這一情況，我們綜合民族教師和漢族教師的力量，讓他們共同備課，互幫互學，取長補短，從而組成有力的教師隊伍，此外，我們采取了如下方法對教師進行培訓。因此，在教學中提出：學生是教學的主人，教是為學生的學服務(wù)的。（三）將學生置于矛盾的問題情境中創(chuàng)設(shè)矛盾情境激發(fā)學生探究知識的興趣，從而牽制學生的思緒，在不斷的自我批判自我修改中不斷完善知識技能的學習，思維得到全面的發(fā)展，增加學生思維的深度和廣度，并能養(yǎng)成良好的思維習慣，為學生可持續(xù)發(fā)展，全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。與家長及時聯(lián)系，利用qq或微信或電話及時溝通情況，使家長了解情況孩子的在校情況和具體的學習情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。兩冊的學習，不可謂任務(wù)不重，我們在有限的條件內(nèi)，盡力的給學生創(chuàng)設(shè)條件，為了配合這兩冊的學習，我們還提前學習了九上古代史部分，壓縮了部分現(xiàn)代史的內(nèi)容，總算是聲嘶力竭的完成了學習。(5)考核化(實行考核“三掛鉤”，即晉級、評優(yōu)、職稱)。不足及努力方向：領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。一年來，天天閱讀報刊，瀏覽頁，緊跟時代步伐，閱讀《有效研修》、《小學數(shù)學教師》和《教育新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié)，參加各種教研活動30多次，撰寫文章2篇，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習慣。學校教學工作述職報告1彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。由于思索，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強化質(zhì)量管理。嚴于律己，為人正直。辦學目標：以成功教育為校本，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為發(fā)展，以特色鑄品牌，樹立社會贊譽特教、教師留戀特教、家長滿意特教、學生主動接受特教的學校良好形象。(2)保持穩(wěn)定，越級上訪為零，認真處理好教職員工的意見和建議，把矛盾化解在基礎(chǔ)。運用多種教學方法，從學生的39。學習者能利用自己原有認知結(jié)構(gòu)中