【正文】 試想：當(dāng)每一位學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注了我們學(xué)校的微信號(hào)以后，我們發(fā)布的每一條學(xué)校新聞、教育成果、學(xué)生活動(dòng)、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都會(huì)引發(fā)家長(zhǎng)的高度關(guān)注，此時(shí)，學(xué)校就成了一個(gè)科學(xué)、先進(jìn)、積極的輿論導(dǎo)向桿，對(duì)社會(huì)大眾的教育效果是顯而易見(jiàn)的。微信可以主動(dòng)推送信息，與傳統(tǒng)傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動(dòng)接受信息。技術(shù)維護(hù)：根據(jù)微信使用情況定期進(jìn)行技術(shù)維護(hù)，包括軟件升級(jí)，自定義回復(fù)，軟件欄目設(shè)置?！拔⑿牌脚_(tái)超越了校園網(wǎng)短信平臺(tái)的功能，隨時(shí)隨地可以了解學(xué)校、學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并且家長(zhǎng)可以回復(fù)。微信越來(lái)越多的功能開(kāi)發(fā)正在不斷的整合移動(dòng)軟件市場(chǎng)，也許在不久的將來(lái)微信移動(dòng)軟件社區(qū)，將取代現(xiàn)在手機(jī)中的各種紛雜的移動(dòng)軟件。機(jī)構(gòu)蓋章：授權(quán)代表簽字：2013年9月2 日第三篇：如何制作微信平臺(tái)信公眾平臺(tái)是騰訊公司在微信基礎(chǔ)平臺(tái)上新增的功能模塊,通過(guò)這一平臺(tái),實(shí)現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語(yǔ)音的全方位溝通、互動(dòng)。第一篇：創(chuàng)建微信工作平臺(tái)分公司創(chuàng)建微信工作平臺(tái)事宜利用微信平臺(tái)，構(gòu)建內(nèi)部通暢的溝通渠道，即時(shí)獲取管理建議和合理整改，提升改進(jìn)效率，滿(mǎn)足合理需求，提升服務(wù)質(zhì)量進(jìn)而提高滿(mǎn)意率。目前微信公眾平臺(tái)支持 pc,并可以綁定私人帳號(hào)進(jìn)行群發(fā)信息。相比較與其他的新媒體平臺(tái)，微信公共平臺(tái)更加注重目標(biāo)人群的精準(zhǔn)性，以及線上線下的溝通性，并且公共平臺(tái)的新功能依然在不斷的開(kāi)發(fā)出來(lái)?！敝袑W(xué)校園的微信平臺(tái)內(nèi)容一般為學(xué)校近期活動(dòng)、最新動(dòng)態(tài)，學(xué)生作品展示，教育名言，好書(shū)推薦等，受眾以家長(zhǎng)為主?；?dòng)反饋：每天對(duì)跟帖互動(dòng)的情況進(jìn)行瀏覽，做好互動(dòng)反饋。（6）趣味性。（5）把學(xué)校的動(dòng)態(tài)以新聞的形式發(fā)到學(xué)校平臺(tái)，讓社會(huì)更多的了解學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)、師生活動(dòng)；我們可以把老師們的優(yōu)秀習(xí)作、科研論文、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)等分享到公眾平臺(tái)上來(lái)，讓更多的家長(zhǎng)了解教師，了解學(xué)校；我們還可以把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的一些好的建議、教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與感悟分享到公眾平臺(tái)上來(lái)，讓更多的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)教育孩子；我們還可以把學(xué)生們?cè)瓌?chuàng)的優(yōu)秀文章進(jìn)行分享，讓公眾平臺(tái)成為學(xué)生們展示才華的一個(gè)舞臺(tái)，久而久之，可以有效的促使學(xué)生們把寫(xiě)作當(dāng)成一種習(xí)慣，把自己的文章能夠發(fā)布到公眾平臺(tái)上當(dāng)作一種榮譽(yù)，促發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最終形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如今的微信已經(jīng)完全可以成為一種新生的現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)研究和發(fā)展。（5）主動(dòng)性。：信息維護(hù)：微信的訂閱號(hào)規(guī)定，每天可以進(jìn)行一條及以上信息的推送。構(gòu)建校園微信平臺(tái)的意義（1）隨著智能手