【正文】 講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在師生共同的努力我們班一定能取得好的成績。即使通過校信通和家長取得聯(lián)系，把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起 “我能行 ”的信心。使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。三、工作要點（一）、加強班風建設安排班級活動班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。４、學期初和期中考試后，進行學習方法指導和經驗介紹，使同學學會學習。第一篇：初一八班班主任工作計劃Microsoft Word 文檔2009—2010學年度下學期初一八班班主任工作計劃俗話說：“萬事開頭難”。５、采取個別座談與家校聯(lián)合的方法，加強學生心理健康教育，班主任主動做學生心聲的傾聽者。營造向上氛圍根據(jù)年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。201295第三篇：初一八班工作計劃班級工作計劃張敏隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，一年級是小學到中學的過渡階段，這個期間是他們養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《中學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會加倍努力。班級學生情況分析：本班共有54名，其中男生24人，女生30人，住校男生15人，女生25人，上晚自習共49人。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。學習方面我想一定要加強學習方法的指導，由易到難，從少到多地提高學習效率，這也是差生轉化的中心，講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。在幫助他們面對學習挫折，實事求是地分析失敗的原因的同時指出成功的道路以及和他們這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。（四）個別教育與表揚相結合班級中思想基礎和學習都比較差的學生。但只要我所想的一切都是為了學生，為了學生的一切，心里也就沒有什么怨言了。利用假日家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調好工作。本學期我準備在班級開展如下活動：班級奮斗目標：爭當國旗班，紀律、衛(wèi)生爭最好，學習成績爭最優(yōu)。3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊