【正文】 防恐怖演練警報響起時應就近藏于教室或者宿舍，并關好門窗，不圍觀門窗外，直至警報解除（警報器停響或者停響后聽見吹哨視為警報解除），假設突發(fā)地震、空襲或火災等安全事故，班主任或任課老師組織本班學生按照學校應急疏散實施方案的要求，以最快速度緊張有序地疏散到指定的安全地點, 其他相關人員按照學校應急疏散實施方案的要求，堅守自己的崗位,組織指導學生安全有序的撤離,待學生全部疏散完備,再安全撤出。防震疏散、防擁堵、防踩踏綜合演練方案上關中心小學第五篇：2021年春小學應急疏散（防震、防火、防恐怖、防踩踏）演練實施方案2021年春小學應急疏散（防震、防火、防恐怖、防踩踏）演練實施方案為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。五、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。膠州市杜村小學第四篇：防震 疏散 防擁堵 防踩踏綜合演練預案防震疏散、防擁堵、防踩踏綜合演練方案上關中心小學2013年月日一、目的為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。九、現(xiàn)場模擬程序2015年4月3日下午第一節(jié)課演練開始，廣播響全校師生排隊到操場進行預防踩踏安全演練。、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。(2)兩操、升旗儀式及重大活動由德育處負責指導各班級按順序出操或進場。，做好對學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學?；蛑苯酉虬嘀魅畏答?。⑵小組成員要及時趕到學校，迅速安排抗震防火搶險工作，保持與上級抗震防火救災指揮部的聯(lián)系，接受上級救災指揮部的指揮。⑶立即調查各班級師生傷亡和校舍破損情況，迅速將有關情況上報市教育局。，并根據(jù)事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。、搶救預案。(3)疏散時體育老師配合德育處的工作(4)疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。聽到廣播第一次響起班主任及其他教師抓緊時間到崗到位班主任到教室組織學生站隊準備出門。二、組織領導1．演練指揮中心。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。學校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下應急演練實施方案：一、應急疏散演練時間安排：疏散演練時間：2021年3月17日下午13：30二、應急疏散演練內(nèi)容：教學樓學生、教師應急疏散演練（防震、防火、防恐怖、防踩踏演練）三、應急疏散演練領導小組總 指 揮： 李亞楠副 指 揮： 鄧留成成 員： 各班班主任及任課教師 現(xiàn)場總指揮：李亞楠四、工作小組：協(xié)助指揮小組：各班班主任和老師職責：分別到各自班級，相互協(xié)助，負責：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領學生有序撤退；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)。九、安全應急疏散要求：高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。：50，模擬防空警報鳴響，總指揮宣布師生安全疏散演練正式開始，各班應根據(jù)警報響聲判定發(fā)生何種緊急狀況，地震警報響起應首先藏于課桌下，待警報解除后用書本蓋住頭部靠樓梯右側有序撤離至安全區(qū)域；防火警報響起應使用濕毛巾或衣袖捂住口鼻立即靠樓梯右側有序撤離至安全地帶。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。