【正文】 例五煙花，瞬間綻放的美麗——讓我感受到，每一個(gè)人都是一顆絢麗煙花，每一個(gè)人都有最美麗的時(shí)刻。例三天氣好悶?。√?yáng)象一盆火似的烤著大地，周圍一絲風(fēng)也沒(méi)有。例一新衣會(huì)慢慢變舊，人會(huì)慢慢變老。而我仍一人孤苦伶仃，外面的寒風(fēng)冷得我直發(fā)抖，心跳也迅速加快，我仍然在雨中等待著，哪怕只是一塊木板，一本書(shū)也行，只要能幫我抵擋這“瘋狂”的雨水，就心滿意足了。不要為了修辭而修辭，不論哪種修辭，都要扣題，圍繞主題來(lái)寫(xiě)。”當(dāng)讀者讀到此處，不禁要問(wèn)：作者的父親肯定有許多方面令作者不能忘懷，為何單單不忘他父親的“背影” 呢？這就給讀者造成很強(qiáng)的懸念，吸引讀者到文中去找答案。但是她有一顆金子般的心，有一個(gè)睿智的大腦。作文開(kāi)頭，提出疑問(wèn)，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。由此及彼，類比聯(lián)想法。如：愛(ài)勞動(dòng)，其樂(lè)無(wú)窮！——《勞動(dòng)的滋味》又如：做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，兩腳永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)踩在地上，不要輕浮、自大?? 這個(gè)道理讓我終生難忘。（《心中筑起一堵墻》）《金黃的大斗笠》中開(kāi)頭：“干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來(lái)一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭”，此處寫(xiě)景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。心胸寬廣開(kāi)頭：雨果說(shuō):39。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。這節(jié)課的不計(jì)名投票活動(dòng)將會(huì)評(píng)出我們班最受歡迎的十大人物?? ——《那一課讓我低下了頭》“小時(shí)候常坐在父親的肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那趕車的牛，忘不了粗茶淡飯，把我養(yǎng)育??”每次聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想到我最尊敬的父親。有的文章一開(kāi)頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。教室里，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。東頭的王阿婆家也不例外。我以為自己被頹廢吞噬，在條條框框中受他人目光審度?！?王大爺?shù)脑绮偷晡易≡谝粋€(gè)有些年頭的小區(qū)里。這兒是故宮，老王工作的地方?！昂孟氚阉齻兌冀o變沒(méi)有，看誰(shuí)還和我搶位子。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便習(xí)慣性地拋出了一個(gè)微笑。一口蒸鍋，架在三輪車的鐵板上，在晨曦微寒的風(fēng)中斜著暖暖霧氣，界破天與路與日光。什么變速器、防震器、精美的彩漆，它通通沒(méi)有。老爹老爹并不是我的親爹,之所以這么稱呼他,純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。我不禁有點(diǎn)恨父親，為什么對(duì)我這么苛刻，這僅僅是一次考試而已。親情是無(wú)價(jià)的。在快要吃晚飯的時(shí)候，父親突然問(wèn)起我的成績(jī)來(lái)。后來(lái)上了車，汽車立即就要開(kāi)了，父親看著我，若有所失，在汽車啟動(dòng)的剎那，他猛地追了上來(lái)，隔著車窗，反復(fù)叮囑著：“到學(xué)校后一定要好好讀書(shū)，錢(qián)該用的一定要用，飯一定要吃飽……”汽車越開(kāi)越快，漸漸地把父親甩在后面，我回過(guò)頭，透過(guò)車窗看到他的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，直至在我模糊的視野中消失……作文題目：不能沒(méi)有你第二篇：記敘文開(kāi)頭青春萬(wàn)歲搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。心懷忐忑，步入周莊。它實(shí)在是太舊，太破了。那些小小的枯轆，載著豆腐腦、赤豆糊和一雙龜裂的手，掛著廣播和早間新聞，穿過(guò)寂靜的城市。說(shuō)起我們家老爺子，偏是個(gè)“老不正經(jīng)”?！辈恢朗钦l(shuí)大嗓音喊了這樣一句話。外婆，我又想起了你。若家底殷實(shí)猶可說(shuō)，可咱家卻剛達(dá)小康。媽媽是個(gè)傳統(tǒng)得無(wú)可挑剔的中國(guó)婦女，每日圍著我和爸爸團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人家沿著村里的一條河，種起了葡萄，多則上百畝，少則數(shù)十畝。描寫(xiě)景物開(kāi)頭法?！遍_(kāi)頭就運(yùn)用反復(fù)擬人手法表達(dá)了作者盼望春天的強(qiáng)烈感情。如：拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。友誼開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。信任開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎谩⒄湎?。即文章的開(kāi)頭先描寫(xiě)景物，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺(jué)，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。又如：學(xué)生習(xí)作《我愛(ài)秋天》開(kāi)頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實(shí)，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫(huà)卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開(kāi)頭既寫(xiě)出四季特點(diǎn)，又巧妙抒發(fā)了作者對(duì)秋天的獨(dú)特情懷?！蔽艺f(shuō)：“不想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的學(xué)生不是好學(xué)生。特兇，不僅對(duì)她的五個(gè)兒子兇，而且對(duì)我的父親也兇。我們默默地站著，目光游離在那記憶之門(mén)上??第二組材料1．愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望?！斞赶壬摹渡倌觊c土》二、方法指導(dǎo)(一)運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念法1．閱讀第一組材料，思考：從這組材料中你學(xué)到了哪種方式來(lái)寫(xiě)開(kāi)頭部分？ 方法借鑒這組材料的開(kāi)頭方式是運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念。這樣，通過(guò)四季擬人化比較，突出了“秋姐姐”的特點(diǎn)，姿態(tài)萬(wàn)千，生動(dòng)傳神，一讀文章開(kāi)頭，就令人耳目一新。6．小試牛刀以《朋友》為題，運(yùn)用烘云托月法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭。⑤不管用哪種方式開(kāi)頭，一定要緊扣寫(xiě)作內(nèi)容和主旨。例一“轟隆隆”，雷聲再次響起，伴隨著振耳的轟鳴，瓢潑大雨從天空墜落，重重地摔在地上，四分五裂。當(dāng)微笑出現(xiàn)在人們的臉上時(shí)，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間。夕陽(yáng)的余輝披灑在我的身上，感覺(jué)溫暖極了。例一秋天，代表著豐收的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)蒼白蕭條的季節(jié)。例一朋友是一種相契，朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟，你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，我都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的，那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。我趕緊擠在一處屋檐下躲雨，正當(dāng)我在清冷中焦急地等待的時(shí)候，我突然看到一個(gè)熟悉的身影正在遠(yuǎn)處向我走近，“媽媽，是媽媽！”我高興地跳了起來(lái)，五步并作一步，飛奔上去。（三）描寫(xiě)刻畫(huà)之烘云托月法5．閱讀第三組材料，思考：這樣的開(kāi)頭方式你用過(guò)嗎？談?wù)勀愕目捶?。?）先截取一個(gè)精彩的事件片段。他的話在我心中一句千鈞，我對(duì)他心存感激?！?俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。如習(xí)作《美麗的朝霞》一文敘寫(xiě)一位纖弱而勇敢的姐姐，為救一誤入車道的小男孩而獻(xiàn)出了自己的生命，譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的博愛(ài)之歌的感人肺腑的故事。我要盡最大的努力使爸媽和好，因?yàn)槲蚁胗袀€(gè)完整 的家。巧設(shè)懸念開(kāi)頭法。做事情如此，寫(xiě)文章也是這樣。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！關(guān)愛(ài)開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如“朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂(lè)時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。如：窗外陽(yáng)光明媚，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，但我卻無(wú)論如何也打不起精神來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尫志恿?，而且正在鬧離婚，這對(duì)我是個(gè)莫大的打擊。２、描寫(xiě)要抓住特征，遣詞用句要準(zhǔn)確，要適合文章內(nèi)容的展開(kāi)和人物情感的抒發(fā)?！谌河洈⑽娜绾伍_(kāi)頭記敘文如何開(kāi)頭常言說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”?！?憂與愛(ài)茶與水的相遇，實(shí)在是一種前世今生的緣分。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來(lái)?！涇嚿系膼?ài)月光（66分）獨(dú)立小院，月光如水般流瀉在我的身邊，心沉水底的清涼，引起我對(duì)你無(wú)盡的思念。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。那絲絲飄掛在耳邊的零亂的秀發(fā)，也似乎一直撥動(dòng)著我的心弦。我猜著，二姐又在做潑油辣子了。窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。沒(méi)錯(cuò)，老爹已經(jīng)出師四十年了。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。隨著時(shí)間的流逝，父親很少在我面前發(fā)火，而是不斷地鼓勵(lì)我，即使我每次帶給他的都是不理想的成績(jī)。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對(duì)話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福?！庇谑俏覀兏缸觽z照例擺開(kāi)戰(zhàn)局，展開(kāi)了楚河漢界上的一場(chǎng)惡斗……連下了幾盤(pán)，父親都輸了。”第二天清晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，隱隱聽(tīng)到父親熟悉的腳步聲……當(dāng)我起來(lái)時(shí)，他早已出去了，媽媽告訴我說(shuō)，父親一大早就給我買車票去了，怕回去的人多沒(méi)了座位……我背起書(shū)包，父親執(zhí)意要送我一程，我說(shuō)不用，可他就是不聽(tīng)我的，他用父親的權(quán)威攬去了兒子肩上的負(fù)擔(dān)。逃離“智慧”的周莊這是一張雙程景點(diǎn)票：“周莊”，“千燈”。面店是沒(méi)有招牌的?！叭ツ模俊薄靶朽?，上車！”壯實(shí)的車夫跳下座椅，拐著車頭，扭個(gè)身子，“嘿，老兄，先到先上了車?yán)?！”車夫的方言里透著?zhèn)上人的驕傲。無(wú)奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P。老王從前可是個(gè)種田好手，手上老繭至今又厚又硬。歲月不饒人哩……”