53分式的加減法分式的加法(專業(yè)版)
【正文】 第 2小題講解時應該注重對 整體法的引導，而不是強硬的灌輸，因為逐個通分一樣可以解決，可以選擇在講解后再讓學生自己試試，更能體會整體思想帶來的效果，或許會有更好的教學效果。 對于練一練就根據學生的解 答（采取演板形式）情況，對運算中一些問題作再一次的重申，如分子添括號啊， 結果約分等。] 【展示提升】 [ 來源 :學 |科 |網 Z|X|X|K] 典 例分析 知識遷移 計算： 112)1( ??x ； 13120( 22 ???? aaaa ； 22 2)3( nm mnm nnm m ????? . 111)1( ??? xx ； 22 212
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