【正文】 依據(jù)各級教學(xué)主管部門的安排，及時組織青年教師外出學(xué)習培訓(xùn)。不足方面：經(jīng)驗少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高。強化對青年教師的培訓(xùn)，提高青年教師師資隊伍整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達標，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實踐和進修學(xué)習的平臺。（3）骨干教師的風格培訓(xùn)主要指5年以上的青年教師。二、培養(yǎng)目標和任務(wù)：通過培訓(xùn)使青年教師系統(tǒng)掌握教育教學(xué)理論，課改理念，基本掌握所任學(xué)科教材的知識體系。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流，達到教學(xué)水平上的互相提高。面對教師隊伍年輕化的狀況，加強青年教師的培養(yǎng)勢在必行。專家加贏家就是大家。第一篇：全鎮(zhèn)青年教師培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標我鎮(zhèn)現(xiàn)有35周歲（含35周歲）以下的青年教師近60名，他們各自奮戰(zhàn)在教育教學(xué)最前沿，他們健康向上，精力充盈，才智過人，他們是一支推動學(xué)校教育發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵的一支強有力的生力軍，他們是我鎮(zhèn)學(xué)校教育的寶貴資源。教育需要精神上的陽光享受與生命動力，每一位青年教師都應(yīng)該找到屬于自己或團隊的精神，用我們的精神帶動起一支精神的團隊。以提高青年教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能為目的，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點，堅持校本培訓(xùn)，為了落實學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，更好地履行崗位職責，特制定青年教師培訓(xùn)計劃。教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從分配，積極參加各種政治活動，教學(xué)研究活動，每學(xué)期至少聽課10學(xué)時，并做好記錄。能夠根據(jù)教學(xué)實際和自己所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，熟練掌握教學(xué)方法和教學(xué)相信，不斷優(yōu)化和探索課堂教學(xué)模式，全面提高青年教師綜合素質(zhì)，成為新一輪課改實施中的骨干力量。一是以科研為先導(dǎo)，沒有科研的教育是脆弱的，我們要求骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)實際尋找研究專題，二是以能力為關(guān)鍵。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。二、培養(yǎng)措施重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。鼓勵青年教師進行專業(yè)知識、技能的學(xué)習，派青年教師外出學(xué)習。三、培養(yǎng)目標造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。五、本學(xué)期具體安排 二、三月：組織發(fā)動、提出要求。為青年教師外出學(xué)習、觀摩等提供強有力的物資保障。二、體藝組青年教師現(xiàn)狀分析體藝組任課教師共計5人，優(yōu)勢方面：教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識強。抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過組織競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。（四）提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平要將提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強化青年教師對素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認識；鼓勵青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運用到實際的教育教學(xué)中去。（2）青年教師的培訓(xùn)主要指3年以上的青年教師，他們是一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。七、培訓(xùn)計劃表 2月份制定工作計劃 3月份〇一四年三月二日二第三篇：青年教師培訓(xùn)計劃青年教師培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想：為了加快教育現(xiàn)代化進程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，加強學(xué)科梯隊建設(shè)，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師的工作當做一項關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。建立“導(dǎo)師制”的結(jié)對幫扶具有中學(xué)高級職稱和名優(yōu)骨干教學(xué)經(jīng)驗豐富，理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學(xué)上的幫扶對子，以老帶新。參加中心學(xué)科教研組教研活動，在學(xué)科教研中主動承擔公開課、研究