【正文】 六項精進(jìn)就是讓你身邊的世界看到你的愛。我們公司也很多從倉管到省級老總，從店員到部門總監(jiān)。因為以往謙虛只是一種口號罷了！但是在本書中卻是實實在在的而又不失委婉的告訴我“滿遭損，謙則溢”。其實，細(xì)細(xì)想來，在工作中，多少次，我都是告訴自己，嗯，這個事情留到明天做也是可以的，嗯，還是等到明天做吧，今天有點累。就這樣苦練三個月后，我就撐握了架子搭設(shè)的技能，手勁和臂力也練得強(qiáng)大了，干起活來也不感覺那么辛苦了，每當(dāng)我看到檢修現(xiàn)場的作業(yè)人員，攀爬在我們搭設(shè)的腳手架上進(jìn)行設(shè)備維修，就會倍感親切，心里無比的自毫，這是就是價值的體現(xiàn)吧。外界的煩惱可以通過“付出不亞于任何人的努力”等等手段來從根源上解決；內(nèi)部的煩惱則比較難，我們要客觀的評價自己，明白自己是一個什么樣的人，同時，我們可以附以一些手段，例如與人討論，和朋友出去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光來放空自己，以達(dá)到控制自己情緒的目的。我對這句話的理解就是做好事，樂于助人。保持一個謙虛的態(tài)度不僅在學(xué)術(shù)上很重要，在為人處世方面也是極其重要的，驕傲就是把自己擺在眾人的對立面的位置上，認(rèn)為自己很強(qiáng)，目中無人，這種人不會受到任何人的歡迎；而謙虛則是融入眾人之中，自覺自己并不比其他人更“高等”，自己和其他人都是處于同等地位的，這樣的話，如果這個人剛好在某些方面有那么一點優(yōu)秀的話，其他人自然會尊敬他。六項精進(jìn)的第一條是付出不亞于任何人的努力。然后他告訴他的學(xué)生們，大圓的面積表示他所掌握的知識，小圓的面積表示學(xué)生掌握的知識，而圓外的面積則代表他們不了解的知識，周長表示一個人接觸到的未知的知識。我們生活在世上，還要感謝陽光雨露，如果沒有這些物質(zhì)基礎(chǔ)，生命也就不會存在。不過實際上，不要有感性的煩惱，說容易做起來很難。更重要的是，忙碌的工作讓我感覺很充實、很踏實，吃飯也香了，覺也睡好了，從前的失眠癥也不治而愈了。過老師……..我想，我這種普通的人和成功人的區(qū)別就是，我是，哦，時間差不多了，我該睡覺了，別人是，咦，還有些時間，我可以再把這個做完。最后，也是最重要的，就是我在《六項精進(jìn)》中學(xué)習(xí)到的做人的樸實又普適的道理。通過三天的學(xué)習(xí)使我對六項精進(jìn)有了更深的感悟：第一個感悟：人生有無限種可能，你需要一個夢想，有夢，六項精進(jìn)就是你人生的助推劑。六項精進(jìn)，是你播種之后，讓你的收獲更加豐厚的養(yǎng)分。所以，毛主席說，為人民服務(wù)，釋迦摩尼佛說，普度眾生。夢想就是你人生的方向。第五“積善行、思利他”。第四篇：讀《六項精進(jìn)》感想讀《六項精進(jìn)》有感最近在閑暇之余總會翻一翻稻盛和夫老先生的《六項精進(jìn)》，雖然這是一本可以歸類于企業(yè)管理的書籍，但是我卻在書中讀出的更多的是做人的道理。第三篇：六項精進(jìn)學(xué)習(xí)分享六項精進(jìn)學(xué)習(xí)分享其實去學(xué)習(xí)六項精進(jìn)課程之前，我對稻盛先生的著作有一些了解。第二篇：學(xué)習(xí)“六項精進(jìn)”感想勤奮是通往成功的基石學(xué)習(xí)“六項精進(jìn)”感想“六項精進(jìn)”中付出不亞于任何人的努力，感觸最深。我覺得做好事還能提升一個人的思想境界。如果其他人因為我們的某些成果而對我們多有贊譽(yù)，如果所言確有其事，我們不妨坦然受之。而對于付出努力，卻沒達(dá)到自己目標(biāo)的人，可能他們會反駁付出不亞于任何人的努力是成功的充分條件這一點。六項精進(jìn)的第二條為要謙虛，不要驕傲。六項精進(jìn)的第四項為活著就要感謝。我想起了以往