【正文】 要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。要知道，家庭教育是孩子最早接受的教育，家長是孩子的第一任教師，也是最直接的。2014年5月9日第五篇：七班下期家長會班主任發(fā)言稿七（2）家長會發(fā)言稿李系群尊敬的各位家長：你們好!感謝你們參加我們七年級2班的家長會。（4）家長如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。但是，更多的學(xué)生在這個階段容易自我放松，學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的主要原因。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當(dāng)家長，又當(dāng)朋友，和孩子成為“忘年交”。2嚴(yán)格控制上網(wǎng)的時間和內(nèi)容，家長一定要監(jiān)管。（四）對家長的建議教育孩子的時候要用拇指別用食指。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀課本，遇到不明白的地方作記號。家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo)，幫助孩子共同制定一個改進(jìn)的措施；第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓谩Ｓ械募议L忙于工作，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿，學(xué)生心里的話無法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。初二增加了物理學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語的難度也在逐漸增加，因此，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象，個別學(xué)科開始亮“紅燈”，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格階段以下的學(xué)生，為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高。研究課后習(xí)題。很多孩子學(xué)習(xí)時，也能起早貪黑，非?？炭嗾J(rèn)真，對這樣的孩子要從學(xué)習(xí)方法上找原因，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入青春期后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法，有些男女生交往過密，從心理學(xué)角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。從年齡特征來說，學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師“言聽計從”。第一：盡最大努力成為孩子的知心朋友。其實(shí)，這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識到錯誤，還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊；個性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家的孩子長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來（主要內(nèi)容并不多，老師一般會強(qiáng)調(diào)的）。初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力。如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期，過一個充實(shí)的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。有些家長，只要學(xué)生有一點(diǎn)過失和錯誤，不是打，就是罵，罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。有很多家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn)：每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。父母喜好讀書、看報，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。家庭教育與學(xué)校教育緊密配合教育是長期工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事。因此，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象，個別學(xué)科開始亮“紅燈”，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。有的家長忙于工作，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿，學(xué)生心里的話無法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo)，幫助孩子共同制定一個改進(jìn)的措施；第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓?。研究課后習(xí)題。對于平均分及格以下的學(xué)生，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎(chǔ)知識，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績是否提高等等有許多因素，家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力，把學(xué)生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對老師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。各位家長，盡管在教育孩子上我們盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，我們會虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。大家都知道，初二階段是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，學(xué)生兩極分化越來越明顯，有些學(xué)生越學(xué)越有勁，但有的學(xué)生對學(xué)習(xí)越來越不感興趣，甚至不想再讀書。做父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題（自備一本“題庫”）。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家的孩子長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。其實(shí)，這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識到錯誤，還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊；個性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。第一：盡最大努力成為孩子的知心朋友。給孩子必備常見感冒藥，以備普通感冒用，身體不舒服及時告知班主任，無大病不要隨意請假出校門。有不少的學(xué)生顯得浮躁，上課走神，學(xué)習(xí)上不來氣，怕苦怕累，甚至連體育課都上不好。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力！我們有理由相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來，一定會成為一個健康的人，一個學(xué)有所成的人,一個于國于家都有用的人。如記憶為主的學(xué)科：英語、歷史、地理、生物，理解為主的學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理，介于兩者之間的學(xué)科：語文，方法各不相同。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。但是，更多的學(xué)生在這個階段容易自我放松，學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的主要原因。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當(dāng)家長，又當(dāng)朋友，和孩子成為“忘年交”。相反，家長只顧自己掙錢、打牌、釣魚，對學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉學(xué)生一生。（4）學(xué)習(xí)需要持之以恒，需要每天付出努力。第三：幫助你的孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法。作為家長，要正確分析孩子成績下降的原因。對于脾氣特別怪的孩子，也許，我們對他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提。第一篇：八年級下期家長會班主任發(fā)言稿家長會八年級下期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學(xué)校工作的最大支持！請允許我代表2012級60余名任課教師和近800名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝！在過去的一年中，我校取得了十分突出的成績。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當(dāng)家長，又當(dāng)朋友，和孩子成為“忘年交”。但是，更多的學(xué)生在這個階段容易自我放松，學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的主要原因。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。如記憶為主的學(xué)科：英語、歷史、地理、生物，理解為主的學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理，介于兩者之間的學(xué)科：語文，方法各不相同。要盡量拿出時間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。這就需要我們學(xué)會換位思考，學(xué)會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題。一般說來，進(jìn)入初二以后，逐漸有部分學(xué)生開始考慮