825兩極世界的形成教案3(專業(yè)版)
【正文】 給當(dāng)今世界還留下了哪些陰影？哪些已經(jīng)基本解決？ 越、德已統(tǒng)一；中朝還沒有統(tǒng)一；古巴還受到美國的封鎖。以此為基礎(chǔ)，以美蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系 —— 雅爾塔體系確立，它奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的基本框架。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀 冷戰(zhàn)之中，美蘇兩大集團(tuán)為各自的集團(tuán)和國家利益不惜以大國意志分割世界，造成了國家分裂、地區(qū)沖突和骨肉分離； 感受美蘇兩國的對(duì)抗給世界和平造成的威脅。把握住這些核心內(nèi)容將有助于掌握二戰(zhàn)后的國際形勢的發(fā)展。 在荷蘭，我在一家面包店看到一張荷蘭政府關(guān)于馬歇爾計(jì)劃的招貼畫，上面寫著：“每天吃的面包有一半是靠馬歇爾計(jì)劃的援助烤出來的”。學(xué)生探究： ① 究竟哪些力量應(yīng)該為這些災(zāi)難負(fù)責(zé)？ ②在這樣的一種國際環(huán)境之下，其他的國家如中國應(yīng)該如何才能更好地維護(hù)自己的國家利益 ？ 6．小結(jié)： 師生共同回顧冷戰(zhàn)雙方的措施和對(duì)世界的影響。阿 第三目“‘冷戰(zhàn)’陰影下的國際關(guān)系” 教學(xué)要點(diǎn)：德國的分裂；朝鮮戰(zhàn)爭；越南戰(zhàn)爭；古巴導(dǎo)彈危機(jī)；兩極格局的 影響。 第 25 課 兩極世界的形成 方案一（一般校） 【課標(biāo)要求】 了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成，認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。 第二目“美蘇‘冷戰(zhàn)’” 教學(xué)要點(diǎn)： 馬歇爾計(jì)劃與經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)；北約與華約兩大軍事政治集團(tuán)的對(duì)峙。 —— 美國 中央情報(bào)局前副局長弗農(nóng) 強(qiáng)調(diào)這種對(duì)于多數(shù)國家不公正的體系并不牢固，隨著多種力量的變化，它最終走向了瓦解，世界政治格局走向多極化。奧地利為旅游業(yè)添置的各種設(shè)施，也歸功于馬歇爾計(jì)劃。 教學(xué)難點(diǎn)：兩極格局對(duì)二戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響 二戰(zhàn)改變國際的主要政治力量，隨著國家利益和意識(shí)形態(tài)沖突，美蘇兩大國由合
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