【正文】 其次，要有良好的溝通能力。關于秘書的定義，各家有各家的看法，它也會隨著社會的發(fā)展有所變化，在這里，我們就不再深究了。在教育教學工作中，10年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了學年組長、教研組長、主任等工作。采取多種激勵手段，最大限度的調動人的潛能，努力為廣大教師創(chuàng)造一個人人參與競爭、人人機遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮聰明才干的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個齒輪都轉動，每一片綠葉都閃光，每一塊寶石都發(fā)光。第四篇：假如我是一名校長假如我是一名校長人們常說：一個好校長就是一所好學校，可以看出校長對一所學校的重要性，也可以說做一名好校長談何容易，說小些，它關系到千萬人的前途，說大些，關系到國家的興衰。什么是人格力量？概括起來也是四句話：一是“無欲則剛”。這是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是整個社會發(fā)展的需要。學校是學習的地方，校長是組織、指揮學習的人，自身的學習問題顯得尤為突出。假如我是一名病人，當我躺在病床上，我希望醫(yī)護人員能給予我細心的照顧，每天都能詳細的告訴我身體的狀況，讓我感受到被關心的溫暖。假如我是一名幼兒教師，我會給他們講名人故事，告訴他們名人小時候怎樣去生活，怎樣去努力。每一個孩子都是上帝派來的天使，他們都是快樂的化身。對我來說，我更能體會作為一名幼兒教師的辛苦和快樂，每每她們在分享這些感受時，我都非常羨慕。作為一名護士，站在這里，病人那一副副充滿焦慮的臉孔、忐忑的神情和擔憂中夾雜著期望的眼神在我的眼前不停閃現。我們已經有了很好的換位思考，還會缺少這種服務的理念嗎？當我從假如的思緒中走出，回到現實，我不由欣喜地發(fā)現，其實很地方都已成為了現實。通過學習，了解什么樣的人才是某一個領域的專業(yè)人才，做到知人善用；了解某一個領域當前的最新動態(tài)是什么，做到與時俱進。完善人格當好一名校長，必須有人格魅力。四是帶著激情工作。三、要有較強的組織管理能力有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。假如我是一名秘書，我應該具有扎實廣博的知識素養(yǎng)。所以，堅定信念，永不放棄，努力一點一點的進步，相信自己，你一定能成為領導的好助手好參謀！馬梅110103024 11級對外漢語專業(yè)文學院Tel:***。秘書的工作具有從屬性、被動性、綜合性，所以秘書要擁有較高的道德修養(yǎng)，與人為善、樂于助人、敬重上級、尊重同事，同時要辦事可靠，不虛偽、不輕浮。每個處室是一個指揮系統，每個系統都有一名領導分管，獨立地認真地搞好本職工作。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。二、要有較高的業(yè)務能力校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。當校長，要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。其次培育校本精神，以“嚴、誠、活、毅”等校訓作為追求的目標，以“校榮我榮”作為學校的創(chuàng)業(yè)精神。二，要圍繞辦大事、思考大問題去學習，培養(yǎng)自己駕馭復雜局面的大智大慧。這是一種服務的理念。而人是和諧社會組成的基本元素,健康則是人的基本權利，和諧的醫(yī)患關系在建設和諧社會的過程中，將扮演著非常重要的角色。一個獲得諾貝爾獎的科學家，“在幼兒園。曾經看過一個電影《看起來很美》，“美”這個字想必是形容老師的吧。（這并不代表放任自流，是有節(jié)制的自由）假如我是一名幼兒教師，我會和他們相互分享快樂與不快樂的事情，我希望我和他們是好朋友，而不是管理者與被管理者。假如我是一名病人，當我對醫(yī)療費用有疑問時，我希望工作人員能給我耐心的解釋，避免不必要的誤會發(fā)生。當校長的過程，就是不斷學習知識和更新知識的過程，就是不斷將所學到的知識運用于實踐的過程。存續(xù)長久才能贏得競爭的資本。校長只有無私欲，無邪念，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人后，才能立世有威信，改革有底氣，才能團結人，有感召力，這也就是古人說的“公則四通八達，私則偏向一隅”。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。這就對校長在教