【正文】 其次，要有良好的溝通能力。關(guān)于秘書的定義，各家有各家的看法，它也會隨著社會的發(fā)展有所變化，在這里，我們就不再深究了。在教育教學(xué)工作中，10年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了學(xué)年組長、教研組長、主任等工作。采取多種激勵(lì)手段，最大限度的調(diào)動人的潛能，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)人人參與競爭、人人機(jī)遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮聰明才干的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動，每一片綠葉都閃光，每一塊寶石都發(fā)光。第四篇：假如我是一名校長假如我是一名校長人們常說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，可以看出校長對一所學(xué)校的重要性，也可以說做一名好校長談何容易，說小些，它關(guān)系到千萬人的前途，說大些，關(guān)系到國家的興衰。什么是人格力量？概括起來也是四句話：一是“無欲則剛”。這是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是整個(gè)社會發(fā)展的需要。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為突出。假如我是一名病人，當(dāng)我躺在病床上，我希望醫(yī)護(hù)人員能給予我細(xì)心的照顧，每天都能詳細(xì)的告訴我身體的狀況，讓我感受到被關(guān)心的溫暖。假如我是一名幼兒教師，我會給他們講名人故事，告訴他們名人小時(shí)候怎樣去生活，怎樣去努力。每一個(gè)孩子都是上帝派來的天使，他們都是快樂的化身。對我來說，我更能體會作為一名幼兒教師的辛苦和快樂，每每她們在分享這些感受時(shí)，我都非常羨慕。作為一名護(hù)士，站在這里，病人那一副副充滿焦慮的臉孔、忐忑的神情和擔(dān)憂中夾雜著期望的眼神在我的眼前不停閃現(xiàn)。我們已經(jīng)有了很好的換位思考，還會缺少這種服務(wù)的理念嗎？當(dāng)我從假如的思緒中走出，回到現(xiàn)實(shí)，我不由欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很地方都已成為了現(xiàn)實(shí)。通過學(xué)習(xí)，了解什么樣的人才是某一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，做到知人善用；了解某一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)前的最新動態(tài)是什么，做到與時(shí)俱進(jìn)。完善人格當(dāng)好一名校長，必須有人格魅力。四是帶著激情工作。三、要有較強(qiáng)的組織管理能力有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。假如我是一名秘書，我應(yīng)該具有扎實(shí)廣博的知識素養(yǎng)。所以，堅(jiān)定信念，永不放棄，努力一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，相信自己，你一定能成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手好參謀！馬梅110103024 11級對外漢語專業(yè)文學(xué)院Tel:***。秘書的工作具有從屬性、被動性、綜合性，所以秘書要擁有較高的道德修養(yǎng)，與人為善、樂于助人、敬重上級、尊重同事，同時(shí)要辦事可靠，不虛偽、不輕浮。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。二、要有較高的業(yè)務(wù)能力校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。當(dāng)校長，要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。其次培育校本精神，以“嚴(yán)、誠、活、毅”等校訓(xùn)作為追求的目標(biāo)，以“校榮我榮”作為學(xué)校的創(chuàng)業(yè)精神。二，要圍繞辦大事、思考大問題去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己駕馭復(fù)雜局面的大智大慧。這是一種服務(wù)的理念。而人是和諧社會組成的基本元素,健康則是人的基本權(quán)利，和諧的醫(yī)患關(guān)系在建設(shè)和諧社會的過程中，將扮演著非常重要的角色。一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“在幼兒園。曾經(jīng)看過一個(gè)電影《看起來很美》，“美”這個(gè)字想必是形容老師的吧。（這并不代表放任自流，是有節(jié)制的自由）假如我是一名幼兒教師，我會和他們相互分享快樂與不快樂的事情，我希望我和他們是好朋友，而不是管理者與被管理者。假如我是一名病人，當(dāng)我對醫(yī)療費(fèi)用有疑問時(shí)，我希望工作人員能給我耐心的解釋，避免不必要的誤會發(fā)生。當(dāng)校長的過程，就是不斷學(xué)習(xí)知識和更新知識的過程，就是不斷將所學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐的過程。存續(xù)長久才能贏得競爭的資本。校長只有無私欲，無邪念，一身正氣，兩袖清風(fēng)，責(zé)在人先，利在人后，才能立世有威信，改革有底氣，才能團(tuán)結(jié)人，有感召力，這也就是古人說的“公則四通八達(dá)，私則偏向一隅”。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長。這就對校長在教