【正文】 第十三周：核心價值觀進校園。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。樹立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。十年校慶活動的籌備、訓(xùn)練 十一月份： 活動主題：“動手動腦 活躍思維”小制作、小發(fā)明競賽活動（班級）。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。同時，學(xué)生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。第十三周 ： 向?qū)W生進行愛國主義教育。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。三、本學(xué)期工作要點和措施：要求學(xué)生嚴守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)業(yè)成績。我班弱勢學(xué)生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學(xué)生。形成良好行為習(xí)慣 十月,。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：2（1）與學(xué)生交談。布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第十周：進行期中復(fù)習(xí)、考試。第十九周 ：制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。二、班級的主要目標(biāo)及主要措施（一）目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成“我要學(xué)”的意識。（2）開展以“濃濃尊師意、款款愛生情”為主題的主題隊會。第五篇：六年級上學(xué)期班主任工作計劃六年級上學(xué)期班主任工作計劃光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把班級工作做得更好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級一班的班主任工作，六年級一班共有男生6人，女生1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。上下樓梯紀律。第八周：經(jīng)典誦讀活動。第六周：革命傳統(tǒng)教育周；網(wǎng)上祭英烈活動。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！案心顜煻鳌睉c祝教師節(jié)系列活動。３、自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀律。評選班級文明學(xué)生。進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。四、工作安排九月，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強