【正文】 我們應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自強(qiáng)品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。（ 6分） 請(qǐng)你點(diǎn)評(píng) 分享珍藏 請(qǐng)你參與 思想交鋒 3 ： 時(shí)代的進(jìn)步總是與一連串閃光的名字聯(lián)系在一起的，從他們奮進(jìn)的足跡中，我們可以感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，領(lǐng)悟人生的意義。這說明（ ） A、他對(duì)自己充滿希望，執(zhí)著追求事業(yè)的成功。他用自己的努力使頑石低頭，他的作品多次獲獎(jiǎng)。 考試時(shí)間共 80 分。后來，他認(rèn)識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)，下決心控制踢球的時(shí)間，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，成績(jī)很快就提高了。為了幫助父母提高對(duì)孩子從事勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，你的理由是（） ①只有社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力 ②可以培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì) ③能提高動(dòng)手能力和解決問題的能力 ④增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任心 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 2布萊特 16歲就去給鐵匠當(dāng)學(xué)徒，繁重的工作占去了他很多時(shí)間?！毙≡茀s說：“ 小明的話太‘消沉’，小霞的話太‘偉大’，我只想活出自己的個(gè)性來。小云想活出個(gè)性來，應(yīng)該說是對(duì)的。 3（ 1）、自尊自信的精神（ 2 分），自強(qiáng)不息的精神（ 2 分）。劉翔成功了！他是全體中國人的驕傲。 2 七年級(jí)（ 16）班有一位學(xué)生長得胖胖的，而且個(gè)頭又矮，他們班的李剛就在其背后給他起了個(gè)綽號(hào)“地主婆”，李剛的這種行為被老師知道后，老師把他叫到辦公室，假如你是老師的話，你將會(huì)說（ ） A、李剛 ，你想得到別人尊重的話，就先去尊重別人 B、尊重他人是一種美德，同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重 C、你也有缺點(diǎn)，我也讓同學(xué)們給你起個(gè)綽號(hào) D、要善于尊重別人，既尊重他人的優(yōu)點(diǎn)，也尊重別人的缺點(diǎn) 2 美國著名歌唱家卡朋特因擔(dān)心自己發(fā)胖而失去苗條的身材，便采用多種方法減肥，最終導(dǎo)致神經(jīng)性厭食癥不治身亡，成為歌壇的悲劇。下列各事例中屬于的自強(qiáng)表現(xiàn)有（ ） ①小圓對(duì)英語學(xué)習(xí)遇到的困難從不低頭、不喪氣 ②小謝對(duì)很多事情都愛刨根究底，肯動(dòng)腦筋，愛學(xué)習(xí) ③小彬進(jìn)入中學(xué)后，對(duì)自己的未來充滿希望，積極進(jìn)取，虛心請(qǐng)教同學(xué)，各方面嚴(yán)格要求自己 ④小林代表班級(jí)參加作文比賽，他非常自信地說：“我能行！” ⑤小曉總覺得自己各方面不如別人，什么事情都不敢與其他同學(xué)比。請(qǐng)將正確答案前面的字母填入“第Ⅱ卷”的答案表內(nèi)。這件事情反映（ ） A、我們?cè)趯?duì)自身認(rèn)識(shí)中，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人 B、每個(gè)人的自尊都是受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛的 C、成長中，我們需要他人善意、溫暖的提醒 D、人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長 七年級(jí)的王軍是個(gè)很愛 遲到的學(xué)生，一次，其他同學(xué)在說他，他感覺面子過不去，于是上前，以威脅的口吻說：“你再說，我就揍你”，王軍的行為（ ） A、是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn) B、他的行為維護(hù)了自己的自尊 C、不能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并不是自尊的表現(xiàn) D、 很愛面子，仍是個(gè)好學(xué)生 對(duì)于他人的議論和批評(píng)，我們要做到（ ） A、 一笑了之，別往心里去 B、 據(jù)理力爭(zhēng)，得理不饒人 C、有則改之，無則加勉 D、 君子報(bào)仇，十年不晚 “茍安者弱，拼搏者強(qiáng)；自強(qiáng)者昌，自棄 者亡。從次，他再也沒有笑臉，班上什么活動(dòng)也不參加了，就連新學(xué)期的拔河比賽都不上場(chǎng)，他認(rèn)為班里誰都看不起他。使者趾高氣揚(yáng)地說：“我們打算派一支大軍橫掃貴國。 （ 2）、①善于欣賞、接納他人，與人相處時(shí)