【正文】 [賞析] 什么是詩？艾青說：“詩是一個(gè)心靈的活的雕塑”，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”?！居姓匈p析，這才是讀書筆記】冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象?！疤斓乇阈×恕?，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。⑤想象的豐富和聯(lián)想的開闊，詞句的清麗和筆力的準(zhǔn)確?；蛏术r明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩似畫的美感?！艨罩械镍B！何必和籠子里的同伴爭吵呢？你自有你的天地。春水》中，“我”在鋪床的時(shí)候，回頭看見桌上爸爸的筆記本中有這樣的文字“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”。第一篇：繁星春水（共）《繁星這段文字是誰寫的？（B）A．周恩來 B．毛主席 C．魯迅D．雪萊《繁星◆墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。其錯(cuò)落有致的長短相間的句式以及排比、對句等的切當(dāng)穿插，更增強(qiáng)了語言的音樂性。名篇名段賞析成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。母愛是博大無邊、偉大無窮的。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。《春水》之八十七： 青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵。讀這些詩，你會為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動(dòng)。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)?，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。④富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。形成獨(dú)特的語言藝術(shù)：即凝練明快 清新婉麗。◆言論的花，開得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小。春水》中，明子的真名不叫明子，他叫什么？（D）A．張明 B．李明 C．徐明子D．徐明《繁星春水》的作者是：（A）A．冰心 B．冰仲 C．冰叔 D．冰季《繁星春水》中，英士獨(dú)自在美國留學(xué)了幾年？（C）A．五年 B．六年 C．七年D．八年《繁星◆星星－－只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心。廣大讀者對這種語言交口稱贊，以致把后來的既表現(xiàn)出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言，統(tǒng)稱之為“冰心體”語言。品讀：俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過去？嫩綠的芽兒，和青年說： “發(fā)展你自己！”