【正文】 這么巨大的工程想要成功做出來可不容易，過程甚是艱巨，可是南仁東他怕了嗎？他用了他生命最后二十幾年，努力探究實(shí)踐，不顧自己的身體，只顧著國家的成就，這種精神在我國現(xiàn)代可是很可貴的。好在沒過多久，村里的委員會，就把那些垃圾清理了，但臭味依然還在，而且還殘留了一些垃圾，這回那個(gè)想法又浮現(xiàn)在我腦海，于是我再一次召集我的小伙伴。也只有當(dāng)我們努力的去追求我們生活的時(shí)候，我們才會格外的珍惜我們所追求來的生活。在我國五千年悠久的禮貌史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們都早早來到了學(xué)校，老師便開始分配任務(wù)。沒有學(xué)問的他，就只靠一本新華自典，一個(gè)字一個(gè)字地去學(xué)。這里漏雨，那里漏雨，鍋、碗、瓢、盆都成了接雨神器。所以我發(fā)現(xiàn)我們城市的環(huán)境面貌離不開環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動。有些人跟著起哄，干脆一動不動，還怨聲載道。你想要美好生活，就去好好工作，好好付出，好好勞動，才能像大樹那樣，愈長愈高。在這個(gè)時(shí)代里，你是否想過，現(xiàn)如今的成就，是靠什么來的呢？是靠堅(jiān)持不懈的努力？是靠先祖的智慧結(jié)晶？是靠我們偉大的壯麗祖國？不不不，歸根到底，就是勞動，是用勞動去創(chuàng)造出來的；是用勞動開拓出來的；是靠那一雙雙勤勞勤懇的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)地一點(diǎn)點(diǎn)地去開拓、創(chuàng)造出來的。時(shí)隔多年，我再次去時(shí)，那棵樹已經(jīng)長大了，結(jié)出了果實(shí)。曾經(jīng)，我聽到過同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時(shí)間了！”難道我們的學(xué)習(xí)目的只有增長知識、提升技能了嗎？君不知，“德智體美勞”是對人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，勞動是人全面發(fā)展過程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同學(xué)們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年！還記得那位13歲便以高分進(jìn)入大學(xué)，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴(yán)永明嗎？但你們不知道的是，21歲時(shí)，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人嘩然！嚴(yán)永明可稱為學(xué)習(xí)上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學(xué)習(xí)之外的事務(wù)都由母親代勞，甚至在他讀大學(xué)時(shí)，母親直接搬到學(xué)生宿舍照料其起居，而在中科院學(xué)習(xí)期間，他會在大冬天穿著涼拖在閑逛，只因母親沒有及時(shí)告知他要換鞋。隨著姑父的到來，奶奶對我一聲令下：“吳問玉，你和姑父去把后山坡地理的紅薯挖回來，今天晚上就煮紅薯飯吃。無論是在研究中，還是在生活中，只要我們用心勞動，就一定能夠收獲豐碩的果實(shí)?！钡任曳藕昧死牙延痔崃怂^來，姥姥說：“還要澆一次水因?yàn)橐圃匝砻鐣r(shí)秧苗弱小而且還碰傷了一部分根莖，所以要有充足的水分滋養(yǎng)它，就像我們一樣要有足夠的營養(yǎng)才能茁壯成長?！段以诠蕦m修文物》“這是一部講述“匠人精神”的紀(jì)錄片，那些帶著歷史痕跡的文物，每一件都有著生命和故事，而人們之所以能重新見到這些精美的物件，都是因?yàn)橛羞@樣一群人在故宮的角落中為我們修修補(bǔ)補(bǔ)。曾經(jīng)的“勞動”可能也確實(shí)局限于此，但是現(xiàn)在，在國家不斷發(fā)展，世界緊密聯(lián)系的21世紀(jì)，勞動，已經(jīng)深深滲透進(jìn)人們的方方面面。他們不尊重勞動，不愛惜勞動成果，不知道這些成果凝聚著勞動人民的血汗。同孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。誠實(shí)勞動是安定生活的來源。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。 ”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個(gè)杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。漁夫呢？再拿那翁卷的《鄉(xiāng)村四月》來說吧，誰又能不驕傲于“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的農(nóng)村勞動景呢？縱觀古今中外，宋朝時(shí)的中國，統(tǒng)治地域雖四分五裂，可他的國民生產(chǎn)總值卻是古代當(dāng)之無愧的第一，可以說，是勞動締造了中國的文化、創(chuàng)造了人民的美好生活。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。這樣自己手工做成的棉被，蓋起來一定特別舒服。這期間，又有許多事要做。在現(xiàn)代社會，我們的競爭壓力越來越大，只有通過勞動，我們才能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會。想著，我便拿起我的小鐮刀，一頭扎進(jìn)那一片金燦燦的麥海中，我用力的揮舞著鐮刀，那麥子便隨著一片唰唰啦啦的聲響倒下，哈哈，割麥子真是太簡單了?？梢妱趧觾r(jià)值之大。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！美好生活勞動創(chuàng)造演講稿 篇2人們常說“勞動是艱辛的，又是光榮的”，可是我百思不得其解，勞動不應(yīng)該是輕松的嗎，只須，彎幾下腰，抬幾次手就行了，這兒又談得上光榮嗎?直到那一天，我才真正明白勞動究竟是什么。我扔下鐮刀，擦了一把汗，順勢在地上坐下，望著后面裝滿了一筐的勞動成果，我的心里像吃了蜜似的，而那剛才的煩躁，此時(shí)也煙消云散了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，熱愛勞動，改變自己的`命運(yùn)。第二年春天，清明過后，枝條上滿是花骨朵兒，隨著春風(fēng)笑談春光。說實(shí)話，我這人不愛勞動。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。勞動，并不是一定要為什么創(chuàng)造財(cái)富，或許只是清理家中的一隅，或許只是隨手拾掇的垃圾，或許只是一份令他人滿意的作業(yè)?！靶∠铲o造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙” 。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。那是一次小長假，老師布置了一篇游玩的作文。所以有很多的輔助產(chǎn)品也相繼問世。不僅如此，勞動還有助于改善身體，增強(qiáng)體質(zhì)。這意味著，來自基層一線的勞動模范有了免費(fèi)讀大學(xué)的機(jī)會?；貧w到我們的身邊，在家里學(xué)習(xí)可不比在學(xué)校，吃飯不用付錢。用我最好的狀態(tài)迎接開學(xué)的那一天，很想念和老師同學(xué)在一起的日子，開學(xué)我還要和老師同學(xué)一起打掃教室，讓我們愛上勞動吧!最后總結(jié)一句話勞動者是最光榮的。勞動創(chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。經(jīng)過我們兩個(gè)小時(shí)的攻堅(jiān)，這塊紅薯地終于被我們拿下。同學(xué)們，熱愛勞動，勤于生活吧，努力讓自己的生命穩(wěn)步前進(jìn)、全面發(fā)展，不做跛腳少年！勞動創(chuàng)造美好生活作文2我以往經(jīng)過勞動創(chuàng)造出了一點(diǎn)完美，至今讓我難忘和喜悅。有一次，媽媽又買了一杯經(jīng)常愛喝的珍珠奶茶，但又是只喝一半怕長胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原來一樣直接扔進(jìn)垃圾桶，剩下來的杯子里還有珍珠和奶茶，怎么辦呢？！這可難不倒我，我靈機(jī)一動，把液體順著吸管倒入廁所洗水池，然后把珍珠倒入濕垃圾，最后把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過程，很是感嘆我的細(xì)心和執(zhí)行力，給我一個(gè)大大的贊，實(shí)在太開心啦！又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負(fù)責(zé)比較重的濕垃圾，弟弟拎干垃圾，由于弟弟一邊走一邊甩來甩去，走到一半意外發(fā)生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。而這過程中，不就是要用雙手去勞動嗎？有了思想，卻沒有付出實(shí)際行動，到頭來就只能是紙上談兵。說干就干，媽媽馬上網(wǎng)購了一批花盆和種子，而我和爸爸兩個(gè)男子漢就負(fù)責(zé)干粗活重活啦！爸爸開車載著我直沖郊外，到了郊外的田野，我們?nèi)〕龌ㄅ?、小鋤頭、鏟子，我們?nèi)⊥练N花。作為新時(shí)代的少年，作為未來的主人，我們要勤于勞動，勇于付出。所以我發(fā)現(xiàn)我們的健康生活離不開農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切。這樣，你就一定會收獲一個(gè)無悔的青春！勞動創(chuàng)造美好生活作文10偉大的革命導(dǎo)師馬克思說過：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。就這樣一層接著一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。他們的心中僅有一個(gè)信念，那就是為了祖國和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風(fēng)吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。當(dāng)我們找準(zhǔn)我們所期待的美好生活的時(shí)候，也請我們學(xué)會用勞動去追求，創(chuàng)造。一路上我們汗流浹背，但我們依然在努力地尋找垃圾。生活要靠勞動和創(chuàng)造，人生也是如此?！眲趧邮谴蜷_幸福生活的金鑰匙，在得到這把金鑰匙的路上，我們必須付出大把大把汗水和堅(jiān)持不懈，才能夠得到這把金鑰匙。而我每天上學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)過那里。勞動會給我們帶來一份好心情，讓我們的每一天都充滿著微笑。就如美國最偉大的主義詩人朗費(fèi)羅所說的：“勞動才能給人以安樂。慈祥的奶奶笑瞇瞇地說：“哎呀，我都能吃到我孫子做的土豆餅了，我孫子真是長大了！”聽了爸爸、媽媽和奶奶的話，望著一家人因喜悅爬滿了皺紋而綻放出幸福的笑臉，我從未像此刻這么開心滿足過，我因他們的幸福而更加感到幸福，這就是勞動的力量吧！“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身、安家、立邦的根本，所以我們千萬不能忽視勞動的重要性。青藏高原上駛向拉薩的天路又何嘗不是當(dāng)代勞動者創(chuàng)造的奇跡？無論在現(xiàn)代還是古代，勞動者一直在勞動，創(chuàng)造一次又次的奇跡。清潔工起早貪黑把街道掃得干干凈凈，為我們創(chuàng)造了潔凈的生活環(huán)境；郵遞員走南闖北將貨物準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，令我們的生活快捷方便；人民教師循循善誘給我們答疑解惑，讓我們的生活充實(shí)智慧有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？車水馬龍、五彩夜燈裝扮著城市的夜。他們洗漱完，吃完早飯，就要趕緊上工地開始工作。這次，看來是在劫難逃了!同學(xué)們整理好書包和抽屜陸續(xù)離開了，我們幾個(gè)值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。我們的衣服，是織布工在工廠里夜以繼日一針一線得來的。著名教育家陶行知爺爺說過”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。來到灑漁，穿著雨靴來到地里，書上說灑漁這土地肥沃，美麗極了。勞動創(chuàng)造美好生活作文1“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。袁隆平爺爺為了讓人民吃飽飯，從無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)中培養(yǎng)出了雜交水稻，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。我們需要勞動來賺錢養(yǎng)家，需要勞動來保持身體健康，需要勞動來創(chuàng)造美好的生活。一”勞動節(jié)了，記得去年過五一放假媽媽請了幾天假帶我去了姥姥家，第一天早上家里人都起的很早，真是大公雞一打鳴姥姥就起來給我們一大家子人做飯，吃完飯我問媽媽：“今天是勞動節(jié)，我能做點(diǎn)什么?”媽媽說今天大家都要栽園子。一個(gè)更高的思想境界，一個(gè)更好的生活更廣闊的世界，需要勞動，才會擁有。真真切切地投入進(jìn)勞動中。在學(xué)校的衣食住行都是他媽媽管著他，幫他處理。結(jié)果多么美好！創(chuàng)造性勞動是通往文明生活的必經(jīng)之路。小到身邊的環(huán)境衛(wèi)生，大到一個(gè)國家的榮辱興衰，莫不依靠勞動。我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，假如養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個(gè)愉快而自然的過程。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。勞動是什么？從哲學(xué)高度看，勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵集成體。美好生活勞動創(chuàng)造演講稿 篇5同學(xué)們，老師們：五月一日，是全世界勞動人民的節(jié)日。這是歷經(jīng)一年的等待與勞作，換取的美好與享受!在當(dāng)今社會，真正靠勞動養(yǎng)活自己，靠勞動創(chuàng)造奇跡的，李子柒是一位。從小，我以為只要是在幫媽媽做事情了，就是在勞動了。勞動就是我們在這個(gè)世界上像鉆石一樣珍貴的東西，如果我們不勞動，就沒有現(xiàn)在的豐衣足食。只見爺爺拿起一根舊鐮刀。正文：美好生活勞動創(chuàng)造演講稿美好生活勞動創(chuàng)造演講稿美好生活勞動創(chuàng)造演講稿 篇1大家好！高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。但是那顆虛榮心占據(jù)了我的內(nèi)心，我說去，然后我又興高采烈地對爺爺說：“爺爺，我割麥子可厲害了呢，上回我跟我媽