【正文】 健全完善活動的相關(guān)制度，實現(xiàn)加強干部紀律作風建設(shè)的經(jīng)?；?、制度化。建章立制，鞏固成果。（2）、開展批評與自我批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。學校領(lǐng)導組將采取重點抽查、明察暗訪、調(diào)查核實舉報的形式，對在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風違紀行為，堅決從嚴從重處理，實行一票否決。（11月8日——11月20日）教師在集中教育整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認真查找在紀律作風方面存在的突出問題。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革發(fā)展穩(wěn)定的生動實踐中去，到農(nóng)村發(fā)現(xiàn)新經(jīng)驗、新典型，不斷提高自己為群眾、為基層服務的水平，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，充分發(fā)揮自己應有的作用，努力開創(chuàng)工作新局面。認為自己不賭博，不去娛樂場所，作風正派，沒有違反黨紀法規(guī)，就是一個合格的黨員了。各股室要采取多種形式，深入開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，大力傳承和弘揚太行精神、呂梁精神、右玉精神，以優(yōu)良的作風提信心、鼓干勁、促發(fā)展，切實把黨員干部職工的心思和精力凝聚到謀發(fā)展上，使干事創(chuàng)業(yè)成為主旋律，使勤政善政廉政成為作風建設(shè)的核心要義。四、組織領(lǐng)導為有效推進這次活動的順利開展，特成立靈石廣播電視中心紀律作風集中教育整頓月活動領(lǐng)導組。體現(xiàn)在個別方面，有時安排了的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷立風行，立竿見影，風風火火，事不過夜”的干勁。三、整改措施在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：要不斷增強宗旨意識。三、方法步驟宣傳發(fā)動，營造氛圍。（2）、以整頓“教師隊伍中學風問題和教育創(chuàng)新問題”為重點。一是成立學校領(lǐng)導機構(gòu)、制定實施方案，組織召開全體教師大會，向全體教師宣傳這次活動的重要意義，并做了活動的安排部署。（3）、以整頓“教師隊伍中師德和教學理念問題”為重點。查找整改階段（3月9日3月25日）教師在集中教育整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認真查找在紀律作風方面存在的突出問題。以這次集中教育整頓月活動為契機，進一步建立和完善學校的各項制度措施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。二是組織全體教師認真學習，深刻領(lǐng)會自治區(qū)、地區(qū)、縣、局、關(guān)于開展紀律作風集中教育整頓月活動的講話精神及有關(guān)規(guī)定和意義。（2）、以整頓“教師隊伍中學風問題和教育創(chuàng)新問題”為重點。三、方法步驟宣傳發(fā)動，營造氛圍。加強教師作風整頓，嚴明工作紀律，改進工作作風。一、指導思想本次集中教育整頓月活動以科學發(fā)展觀為指導，以“正風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以“整頓工作紀律作風”為重點，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀律松弛、不務正業(yè)、不負責任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的不良行為，堅持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動工作上來，努力在全校形成真抓實干促發(fā)展的良好風氣。作風上放松要求。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，指導和督促同志們的學習上做的不夠。二、目標任務通過集中教育整頓月活動，使我中心管理規(guī)范、風清氣正，思想作風明顯改進、服務水平明顯提升、行政效能明顯提高、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。在開展紀律教育的同時，第二篇：開展紀律作風集中教育整頓月活動開展紀律作風集中教育整頓月活動自查分析報告省委省紀委在全省組織開展為期一個月的紀律作風集中教育整頓月活動，活動非常必要和及時。批評與自我批評不夠。要嚴格按照《廉政準則》“8個禁止、52個不準”的規(guī)定要求，做到生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不饒，勇往直前；在從政上克己奉公，廉潔不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。（2）、開展批評與自我批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。建章立制，鞏固成果。突出重點，集中整治。二0一一年十二月八日第五篇：紀律作風集中教育整頓月活動實施方案20