【正文】 三、存在的問題教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不平衡，缺少心理學(xué)科、科學(xué)學(xué)科、音樂學(xué)科、體育等學(xué)科的專職教師。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實(shí)相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時(shí)，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。（2分）學(xué)校有50兆電信光纖，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室。會(huì)議室2個(gè)，140平方米、廣播少先隊(duì)辦公室一個(gè)，50平方米。二、學(xué)校自評(píng)：對(duì)照貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系，我校對(duì)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了全面總結(jié)與自查，經(jīng)過逐項(xiàng)評(píng)估，自評(píng)分為99分。參加其他各級(jí)各類文體競(jìng)賽有60多人次獲鄉(xiāng)、縣、省級(jí)獎(jiǎng)。紅安縣虎門小學(xué)服務(wù)于培城社區(qū)，進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商家庭及周邊十幾個(gè)行政村的學(xué)齡兒童。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價(jià)值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。合理整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源配備，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校個(gè)別班級(jí)學(xué)生不夠10人，學(xué)習(xí)氛圍差，班級(jí)沒有優(yōu)生，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，老師上課沒有激情。我校地處偏僻，交通不便，許多優(yōu)秀教師都不愿到我校工作，即使有也就工作一兩年就想方設(shè)法調(diào)走了，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，4名教師年齡都超過了48歲。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。檔案材料缺少總目錄，已經(jīng)完善。教師培訓(xùn)不繳費(fèi)，學(xué)校給報(bào)銷車旅費(fèi)、住宿費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)。20臺(tái)，目前已配備到位。2013年9月我校被孟家橋?qū)W區(qū)評(píng)為“安全工作先進(jìn)單位”，這是對(duì)我校近幾年安全工作的肯定，也是對(duì)我校工作的進(jìn)一步鞭策。形成了在管理中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、在工作考核中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在部門協(xié)作中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在教研工作中強(qiáng)化合作意識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)化育人意識(shí)的觀念。櫥窗、黑板、各班學(xué)習(xí)園地更換及時(shí)，各種評(píng)比臺(tái)周周評(píng)比；教育教學(xué)活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校圖書室藏書5485冊(cè)，生均約31冊(cè)，平均每年新增圖書100冊(cè)左右。建設(shè)教師隊(duì)伍，為教育均衡發(fā)展提供支持學(xué)校以強(qiáng)化師德師風(fēng)教育為核心，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“減負(fù)增效”構(gòu)建高效課堂為中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造崇高師德；我們積極引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀，采取“引進(jìn)、走出”的培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師轉(zhuǎn)變。2012年9月我校被肅州鎮(zhèn)政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。學(xué)校占地面積平方米，校舍面積平方米，現(xiàn)開設(shè)1—5年級(jí)，共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生144名，現(xiàn)有教師8人。實(shí)驗(yàn)室配備。1確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間，1—2年級(jí)每周安排4節(jié)體育課，3—5年級(jí)每周安排3節(jié)體育課，上午大課間安排半小時(shí)體育活動(dòng)，下午二節(jié)課后安排半小時(shí)體育活動(dòng)。爭(zhēng)取上級(jí)給予解決。長(zhǎng)期以來，我校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。⑷是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。（1）閱覽室面積偏小。農(nóng)村的老人基本上是小學(xué)文化程度或文盲，根本無力勝任家庭教育。各級(jí)教研部門要定期開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),幫助薄弱學(xué)校教師提高教師水平。一是每個(gè)班級(jí)都選定一名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。中央文明辦推行的福彩基金“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目落戶我校，形成了發(fā)展均衡教育的辦學(xué)特色。（5）多種形式的家教指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)一是請(qǐng)來了家教指導(dǎo)師進(jìn)行家教指導(dǎo)；二是請(qǐng)心理指導(dǎo)師進(jìn)行感恩教育講座；三是設(shè)立心理輔導(dǎo)室，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。（6分）學(xué)校現(xiàn)有10各教學(xué)班，起始年級(jí)班額不超45人。目前沒有學(xué)生住校。1體育活動(dòng)場(chǎng)地。為此，嚴(yán)格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃，學(xué)校按三區(qū)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)分離的原則布局。通過本次自查自評(píng)，對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)督導(dǎo)》5項(xiàng)核心指標(biāo)、23項(xiàng)普通指標(biāo)要求，我們認(rèn)為學(xué)校基本達(dá)標(biāo)。（3分）（1）、由于我校師生人數(shù)眾多，又地處交通要道，所以安全工作成為重中之重。教師學(xué)歷。1每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)。輔助用房專用教室等。第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評(píng)報(bào)告貴定縣盤江小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況：盤江小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，至今已有80余年的辦學(xué)歷史。參加縣市教學(xué)比武先后獲得市二等獎(jiǎng)5名，縣級(jí)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)18名。2016年學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)維修校墻，消除安全隱患。學(xué)習(xí)的延伸使得教育不再局限于學(xué)校與課堂，也有很大一部分是由孩子的父母完成的。促使每位教師應(yīng)該具有教育公平的理念，具有高尚的職業(yè)道德意識(shí)。（7）心理咨詢室無專業(yè)教師。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室。⑷是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展 育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。學(xué)校占地面積15717平方米。四、存在問題及整改情況各功能室布置不夠規(guī)范，室內(nèi)氛圍不濃。課程方案實(shí)施情況。學(xué)?，F(xiàn)有圖書3400冊(cè)，已配備達(dá)標(biāo)。改造美化廚房，購(gòu)置廚具餐具，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)制度，建立管理機(jī)制，落實(shí)實(shí)施計(jì)劃、加強(qiáng)過程監(jiān)督，確保這項(xiàng)利民惠民的好政策不折不扣地在我校實(shí)施。創(chuàng)新學(xué)校管理，為教育均衡發(fā)展提供保障（1）、學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生174人，班額平均不超過30人；有教師12名，45歲以上1人，45歲以下11人，學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所，占地面積100平方米，共有30個(gè)蹲位。在學(xué)校每學(xué)期組織的家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校及教師的社會(huì)影響良好，家長(zhǎng)、學(xué)生民主測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到95％以上。通過幾年的努力，學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，行為規(guī)范合格率達(dá)到98%，學(xué)生品德操行合格率100％，優(yōu)良率80％以上，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)（5）、針對(duì)于國(guó)家實(shí)施的“農(nóng)村學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)。生均圖書冊(cè)數(shù)。有教室，無設(shè)備。所有教學(xué)樓、功能室、院墻內(nèi)外粉刷一新，校園雜草雜物已全部清理，花園進(jìn)行了維修和整理，新栽了一些花草樹木，校園環(huán)境與以前相比有較大改觀。2016年6月27日第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告校東小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況校東小學(xué)是一所農(nóng)村全日制中心小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生79人，教學(xué)班6個(gè)，教師14人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,共產(chǎn)黨員4名。⑶是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成