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正文內(nèi)容

棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類(lèi)基本知識(shí)和技能,為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。在活動(dòng)過(guò)程中,我以練習(xí)為主,老師講解輔導(dǎo)為輔,積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí),提高棋藝。當(dāng)有學(xué)生獲勝,或者走了一步好棋,都能激發(fā)活動(dòng)成員的智慧,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這不變中的萬(wàn)變,擦出智慧的火花。棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)總結(jié)9這學(xué)期服從學(xué)校安排,擔(dān)任初級(jí)跳棋興趣小組活動(dòng)的導(dǎo)師。跳跳棋最基本的下法就是按一定的規(guī)則“跳”。(2)在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的,各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙,使學(xué)生了解象棋的來(lái)歷及相關(guān)歷史趣聞,象棋的走棋方法和規(guī)則,象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。五、存在的問(wèn)題和不足教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成,這需要長(zhǎng)期的潛移默化,不斷引導(dǎo)?!毕M麌?guó)際象棋活動(dòng)能夠在我們?nèi)〉靡云占埃鐖F(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,增長(zhǎng)智力,而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。(2)課堂指導(dǎo)不夠。正是因?yàn)橄笃寤顒?dòng)的這一特點(diǎn)。雖然他們的年齡存在較大的差異,水平也高低不一,但他們學(xué)習(xí)情緒高漲,對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。首先,我們將中國(guó)象棋組分為兩個(gè)不同的組:范、趙虎威、趙志平、王婷等基礎(chǔ)較好的學(xué)生,以及其他學(xué)習(xí)象棋時(shí)間較短的學(xué)生,如小、方多文、左通。教和算棋步數(shù)多的棋時(shí),總感覺(jué)不夠。三、基礎(chǔ)著手,循序漸進(jìn)雖有參賽任務(wù),但限于客觀條件,我們注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn)。棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)總結(jié)3不知不覺(jué)中,一學(xué)期又過(guò)去了,在工作之余我不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。只要我們堅(jiān)持不懈,我們的目的一定能夠達(dá)到。教育教學(xué)的方法也有待提高。通過(guò)在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,學(xué)生視野開(kāi)闊了,而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中,相互交流,相互學(xué)習(xí)提高。正是由于棋類(lèi)活動(dòng)的這一特點(diǎn)。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí),總感力不從心。這個(gè)“跳”的規(guī)則可謂簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。當(dāng)我開(kāi)始了解學(xué)校的工作安排時(shí),腦子里很快就想到了跳棋的樣子:一個(gè)圓形的棋盤(pán),六個(gè)不同顏色的棋盤(pán),不同顏色的玻璃珠?;顒?dòng)課似乎是我主要教學(xué)科目工作的一個(gè)點(diǎn)綴,但我也同樣投入。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,棋類(lèi)興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣,鍛煉了學(xué)生的思維,并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,陶冶了學(xué)生的性情。本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類(lèi)基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使學(xué)生了解下棋規(guī)則,知道怎樣開(kāi)局,中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。同時(shí)向?qū)W生講解象棋跳棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋跳棋可以提高人的思維能力,增長(zhǎng)智力,而且可 1以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類(lèi)基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使學(xué)生了解下棋規(guī)則,知道怎樣開(kāi)局,中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在幾節(jié)活動(dòng)課后,我引導(dǎo)學(xué)生思考跳跳棋“跳”的智慧——怎樣選擇最佳路線。我希望在今后的活動(dòng)課教學(xué)工作中,心中的激情不會(huì)泯滅,學(xué)生的興趣依舊盎然,智慧的火花不斷閃現(xiàn)。開(kāi)始知道學(xué)校的工作安排,我的頭腦中很快浮現(xiàn)出跳跳棋的樣子:一個(gè)圓形的棋盤(pán)、用不同的顏色區(qū)分的六個(gè)棋區(qū)、不同顏色的玻璃珠。教育教學(xué)的方法也有待提高?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能力,充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。二、學(xué)練結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。四、積極開(kāi)發(fā)了校本課程《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我多方查找資料開(kāi)發(fā)出了《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》,教材的順利開(kāi)發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障。如上所述,我們五子棋興趣小組教學(xué),目的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)下棋,在棋對(duì)弈活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)下棋的興趣,激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。不借助于國(guó)際象棋,難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。二、知情統(tǒng)一,激發(fā)興趣通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō)、寓言故事,增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。教育和教學(xué)方法需要改進(jìn)。各種棋類(lèi)都是以學(xué)生學(xué)會(huì)思考為基礎(chǔ)的。他們都自覺(jué)按照老師的要求,每周四下午活動(dòng)課自覺(jué)集中在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)向?qū)W生講述中國(guó)象棋和圍棋的來(lái)歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)象棋圍棋的種種趣聞逸事,增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。這使得學(xué)生更容易掌握不同層次的知識(shí),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。(3)棋藝活動(dòng)管理有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)開(kāi)始,學(xué)習(xí)各類(lèi)棋子的走法和吃子,子力大小的比較,勝負(fù)的判定,國(guó)際象棋的規(guī)程等。在興趣小組活動(dòng)過(guò)程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類(lèi)、學(xué)習(xí)棋類(lèi)、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)總結(jié)4一、服從學(xué)校安排接受任務(wù),組織成立了象棋興趣小組。在課堂的指導(dǎo)力度還不夠?;顒?dòng)過(guò)程中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能,而且學(xué)會(huì)相互的合作,陶冶學(xué)生的情操。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組:即范學(xué)鵬、趙虎偉趙虎偉、趙志平、王婷等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他肖玉崢、放淵博、左通等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。(3)象棋活動(dòng)的管理方面還需要加強(qiáng)。自己也不是下跳
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