【正文】 每次檢查結(jié)果將在二樓“古詩(shī)大擂臺(tái)”評(píng)比欄進(jìn)行公布。（2007年4月）由即墨市委宣傳部，即墨市教育體育局，即墨市新華書(shū)店聯(lián)合組織的即墨市“首屆小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文精粹誦背及讀書(shū)成果展示活動(dòng)”將在即墨市墨河開(kāi)放式公園舉行，并頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。(選出優(yōu)秀作品張貼在評(píng)比欄的“佳詩(shī)賞析亭”一欄。三、活動(dòng)安排：第一階段：全面啟動(dòng)階段（020014）（一）召開(kāi)即墨市小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文精粹誦背活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)。古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。登京口北固亭有懷》)2．3．舟子喃喃曰：莫說(shuō)相公癡，________________！(張岱《湖心亭看雪》)4．白居易在《錢(qián)塘湖春行》中，借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來(lái)臨的信息，也透露著詩(shī)人的喜悅之情，這兩句詩(shī)是： ______________，____________。__________________，__________________。1．《春望》中杜甫移情于花鳥(niǎo)，以“________________，________________”這兩句詩(shī)表達(dá)了感時(shí)傷世的復(fù)雜情懷。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)3．《與朱元思書(shū)》中“________________，________________；______________，______________”一句寫(xiě)出了山水誘人的魅力，表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美和淡泊人生、鄙棄功名的思想感情。3． 《送東陽(yáng)馬生序》的作者在眾多富有的同學(xué)中能“略無(wú)慕艷意”的原因是：__________________，__________________________。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。__________________，__________________。(酈道元《三峽》)4． 3．__________________，__________________，爾來(lái)二十有一年矣。14．____________，自知者明。65．朋友遠(yuǎn)行，如你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句詩(shī)送別，則 略顯感傷，不妨用王勃的詩(shī)句“__________________，__________________”來(lái)表達(dá)一種豪邁 的情懷。__________________”的詞句 作答。” 38 ． 曹 劌 在 對(duì) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 論 述 中 提 出 追 擊 敵 兵 時(shí) 機(jī) 的 句 子 是 ： “______________，______________?！?． 《水調(diào)歌頭》中作者借月抒懷，表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的句子是： “______________，______________?！?8．白居易在《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫(xiě)花草的優(yōu)美詩(shī)句是： “__________________，____________________。(周 敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)45 ． __________________，__________________，蓋 竹 柏 影 也。(文天祥《過(guò)零丁洋》)35．__________________，小橋流水人家。(白居易《觀刈麥》)20．黑云壓城城欲摧，__________________。蒹葭》)3．____________，以觀滄海。2《行路難》中詩(shī)人用一連串的動(dòng)作表現(xiàn)抑郁激憤心緒的詩(shī)句：_____________________，________________________。1________________________，二十三年棄置身。限時(shí)背誦法。所謂關(guān)鍵詞語(yǔ),一是指需要背誦的文句、語(yǔ)段的領(lǐng)頭字詞。嘗試回憶法。_______________________，決眥入歸鳥(niǎo)。2《行路難》中，表明詩(shī)人在餞行宴會(huì)上心里無(wú)所適從，沒(méi)有著落的詩(shī)句：__________________________，_____________________________。(《詩(shī)經(jīng)(岑 參 《 白 雪 歌 送 武 判 官 歸 京 》)17．__________________，野渡無(wú)人舟自橫。(陸游《游山西村》)32．__________________，聽(tīng)取蛙聲一片。(孟 子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)43．夫戰(zhàn)，勇氣也。” 6． 《 天 凈 沙 《白雪歌送武判官歸京》中這樣的詩(shī)句是： “________________，________________?！?36 ． 《 相 見(jiàn) 歡 》 中 抒 發(fā) 離 愁 的 詞 句 是 ： “________，__________，__________。50．一些德高望重的老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍在 《己亥雜詩(shī)》中所稱(chēng)道的：“______________，______________?！?61．我們應(yīng)以清醒的頭腦、敏銳的眼光面對(duì)當(dāng)前世界風(fēng)云變幻的局勢(shì)，正如王安石《登飛 來(lái)峰》詩(shī)中所說(shuō)的：“________________，________________。11．____________，近墨者黑。(范仲淹《漁家傲 ________________________。溯游從之，宛在水中央。．塞下秋來(lái)風(fēng)景異，__________________。__________________，青鳥(niǎo)殷勤為探看。__________________，__________________，__________________。3．________________，__________________。(《孟子》兩章)3．安得廣廈千萬(wàn)間，________________。1．千古興亡多少事？悠悠。鞏固提升】綜合訓(xùn)練一1．長(zhǎng)煙落日孤城閉 2．晨興理荒穢3．自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 4．氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城5．黃梅時(shí)節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來(lái)過(guò)夜半綜合訓(xùn)練二1．青山郭外斜 2．背灼炎天光3．受任于敗軍之際 奉命于危難之間 4．門(mén)前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞5．飛來(lái)山上千尋塔 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升 不畏浮云遮望眼綜合訓(xùn)練三1．關(guān)山度若飛 2．蒹葭蒼蒼3．枯藤老樹(shù)昏鴉 小橋流水人家 4．浮光躍金 靜影沉璧5．浩蕩離愁白日斜 吟鞭東指即天涯 落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花綜合訓(xùn)練四1．晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 芳草萋萋鸚鵡洲 2．庭下如積水空明 水中藻、荇交橫 3．夕陽(yáng)西下幾時(shí)回 4．上有黃鸝深樹(shù)鳴5．沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 今日聽(tīng)君歌一曲綜合訓(xùn)練五1．而城居者未之知也2．月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 3．肯將衰朽惜殘年4．山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處5．君問(wèn)歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭綜合訓(xùn)練六1．愁云慘淡萬(wàn)里凝 2．贏得生前身后名3．沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 4．出淤泥而不染 濯清漣而不妖5．天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú) 最是一年春好處綜合訓(xùn)練七1．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 2．將軍白發(fā)征夫淚3．擇其善者而從之 其不善者而改之 4．右手秉遺穗 左臂懸敝筐5．角聲滿(mǎn)天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 半卷紅旗臨易水綜合訓(xùn)練八閑敲棋子落燈花自緣身在最高層暫憑杯酒長(zhǎng)精神卻話(huà)巴山夜雨時(shí)絕勝煙柳滿(mǎn)皇都霜重鼓寒聲不起1．了卻君王天下事 贏得生前身后名 2．布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 3．不能名其一處也 4．溯洄從之5．大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然綜合訓(xùn)練九1．衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 2．殺所不足而爭(zhēng)所有余3．東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 4．以中有足樂(lè)者 不知口體之奉不若人也5．煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花綜合訓(xùn)練十1．會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月 西北望2．何當(dāng)共剪西窗燭 卻話(huà)巴山夜雨時(shí) 3．落英繽紛4．芳草萋萋鸚鵡洲5．相見(jiàn)時(shí)難別亦難 東風(fēng)無(wú)力百花殘春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干綜合訓(xùn)練十一 2．人有悲歡離合3．鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸事務(wù)者 窺谷忘反 4．似曾相識(shí)燕歸來(lái)5．莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村綜合訓(xùn)練十二1．不畏浮云遮望眼 2．化作春泥更護(hù)花3．入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者 4．星漢燦爛 若出其里5．枯藤老樹(shù)昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下綜合訓(xùn)練十三 坐斷東南戰(zhàn)未休 2．宮闕萬(wàn)間都做了土3．稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 4．苦山北之塞 出入之迂也5．潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年綜合訓(xùn)練十四1．寒光照鐵衣2．山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍 3．無(wú)絲竹之亂耳 無(wú)案牘之勞形 4．但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟5．獨(dú)憐幽草澗邊生 上有黃鸝深樹(shù)鳴 春潮帶雨晚來(lái)急 野渡無(wú)人舟自橫綜合訓(xùn)練十五1．感時(shí)花濺淚 恨別鳥(niǎo)驚心 2．夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯 3．八百里分麾下炙 4．凄神寒骨 悄愴幽邃5．海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 無(wú)為在歧路 兒女共沾巾綜合訓(xùn)練十六1．夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒2．松間沙路凈無(wú)泥 瀟瀟暮雨子規(guī)啼 3．故患有所不辟也4．安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏5．造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥(niǎo)綜合訓(xùn)練十七1．悠然見(jiàn)南山2．人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 3．日扳仲永環(huán)謁于邑人4．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海5．欲濟(jì)無(wú)舟楫 端居恥圣明 坐觀垂釣者 徒有羨魚(yú)情綜合訓(xùn)練十八1．全仗你抬聲價(jià)2．床頭屋漏無(wú)干處 雨腳如麻未斷絕 3．能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 4．渾欲不勝簪5．黃鶴一去不復(fù)返 白云千載空悠悠 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 芳草萋萋鸚鵡洲綜合訓(xùn)練十九1．不盡長(zhǎng)江滾滾流 2．談笑無(wú)還期3．莫說(shuō)相公癡 更有癡似相公者 4．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥5．折戟沉沙鐵未銷(xiāo) 自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬綜合訓(xùn)練二十1．大庇天下寒士俱歡顏2．瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝 3．且欲與常馬等不可得4．野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰5．一封朝奏九重天 夕貶潮陽(yáng)路八千 欲為圣明除弊事 肯將衰朽惜殘年第五篇：古詩(shī)文背誦方案即墨市首屆小學(xué)生古詩(shī)文誦背活動(dòng)方案“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”。利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。（二）各單位的成果積累與展示依據(jù)學(xué)校主題特色，激發(fā)學(xué)生誦讀興趣。（二）結(jié)合學(xué)生能力檢測(cè)，根據(jù)學(xué)生、教師、學(xué)校的評(píng)比測(cè)試記錄抽測(cè)學(xué)生，檢測(cè)成績(jī)記入單位量化積分。本學(xué)期將分四個(gè)階段檢查各班背誦情況。第三階段：自薦（評(píng)出獲得“金牌”“銀牌”“銅牌”的班級(jí)）班級(jí)先申報(bào)，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查，實(shí)行“一票否決制”。各單位要組織教師結(jié)合本次活動(dòng)，加強(qiáng)古詩(shī)詞教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)研究，加強(qiáng)古詩(shī)詞的自主學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)課堂上快速積累的研究，加強(qiáng)課堂上面向全體學(xué)生的研究，加強(qiáng)課堂上古詩(shī)詞對(duì)人文素養(yǎng)形成的研究。另外，學(xué)生把誦讀古詩(shī)詞時(shí)自己的所感、所想、所思及時(shí)記載下來(lái)。（06年7月放暑假前）（三）學(xué)生自己誦背古詩(shī)（06年暑假開(kāi)始）第二階段：以學(xué)校為單位師生人人參加古詩(shī)文誦背讀書(shū)活動(dòng)（07——07）（一）開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位檢查并鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生誦背古詩(shī)。我們完全可以利用這一黃金時(shí)期讓小學(xué)生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語(yǔ)言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。____________________，____________________。(陶淵明《飲酒》)2．_______________