【正文】 ，各企業(yè)普遍認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備 2 個(gè)建筑類崗位證書。中層于部學(xué)歷結(jié)構(gòu)中：以大專學(xué)歷為主，但本科和中專學(xué)歷人員也占有一定比例。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松，甚至于在課堂。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會(huì)，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性。其中，玩弄手機(jī)問題最為突出（47%），睡覺位居第二位（31%），上課說話居于第三位（23%），以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP遲到、早退及吃零食。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行。之后鎮(zhèn)長(zhǎng)說我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。而道橋?qū)I(yè)人員數(shù)量相對(duì)較少，則與企業(yè)經(jīng)營側(cè)重點(diǎn)有關(guān)。能夠感受工作中各方面的壓力，吃苦耐勞、鍥而不舍、踏實(shí)肯干；另外還要有好身體素 質(zhì)。從上述七個(gè)方面應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)來看，要求該類專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該在懂技術(shù)、會(huì)管理、能編預(yù)算和控制工程造價(jià)、熟悉合同管理的基礎(chǔ)上，完成建設(shè)工程投標(biāo)工作，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取工程項(xiàng)目。二、建筑企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查（一）建筑企業(yè)基本情況調(diào)查建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀， 在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)其成因系統(tǒng)分析，并提出了解決的方案。（2）了解大學(xué)生對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽。（二）調(diào)研安排調(diào)研以實(shí)地考察為主，共調(diào)研建筑企業(yè)十余家。其中，90％以上的人認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)有：建筑施工技術(shù)、管理原理、建 筑工程項(xiàng)目管理、建筑工程預(yù)算、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)、工程造價(jià)控制、合同管理與工程 索賠。這些方面都是學(xué)校