【正文】 此次活動有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進了青年教師的成長進步，對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義。努力提高教師各項能力我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。備課組活動落到實處，集體備課定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。4．實行推門課，以不定期，經(jīng)常性檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況，做得不夠到位，要加強初三教學(xué)的力量。音、美、體、信教學(xué)工作，有計劃，按計劃上課，期末要求過關(guān)測評，重點要提高抽測成績。對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，特別制訂了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。0、共完成4次學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計工作，進行1次流失學(xué)生統(tǒng)計，并及時上報?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：、要求集體教研必須定人員、定時間、定地點、定任務(wù)，教研內(nèi)容必須重點、難點突出，教法、學(xué)法并重，必須是集體智慧的結(jié)晶，集體教案要有較強的實效性和可操作性；對教研全過程要寫出完整的教研記錄并接受教研處監(jiān)督；各教師再根據(jù)自己所教學(xué)生特點，形成“集體+個性化教案”，用以授課。、片市級課堂展示等有效課堂活動為進一步提升青年教師的業(yè)務(wù)知識水平和課堂教學(xué)技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動。，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，及須要達(dá)到的知識、技能、能力要求，并分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上。大力加強研究性學(xué)習(xí)課程的實施力度，確保規(guī)范性和有效性。第五屆上海市光明優(yōu)+讀懂中國征文決賽，1名學(xué)生獲二等獎，1名學(xué)生獲三等獎，2名學(xué)生獲優(yōu)勝獎。合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。請語文教研員石瑾為初三學(xué)生和全校語文老師上了一堂作文指導(dǎo)課，讓老師感受和學(xué)習(xí)作文指導(dǎo)的針對性和有效性，而不僅僅是簡單的通過讓學(xué)生大量盲目的寫作來達(dá)成學(xué)生寫作能力的提高。并且對期中試卷的命題質(zhì)量由教研員做了點評，提高教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、命題難易度等能力。既有效糾正了原先個別語、數(shù)、外教師隨意占課的現(xiàn)象，又對上這些課程的老師帶來了鞭策，促使他們更加認(rèn)真的備好課、上好課。真正讓質(zhì)量分析從關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注和重視分?jǐn)?shù)背后所呈現(xiàn)出來的問題，并在今后的工作中加以改進和提高。三、幾點反思 ,與其他年級教師的溝通還不太充分，或者說與初三年級所有任課老師的溝通還不是非常地順暢和充分?！跋栊潜钡谑邔蒙虾Ｊ星嗌倌陝?chuàng)造發(fā)明設(shè)計和創(chuàng)新能力展示活動，2名學(xué)生獲二等獎。在xx區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區(qū)級二等獎。三．加強教研活動，提升教師各項能力(一)開展多層次學(xué)科教研活動、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫xx老師被評為xx區(qū)模范教師；吳xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭xx老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師；陳x、金x老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任等。堅持每月中旬的作業(yè)抽查制度，上學(xué)期共抽查三個年級各科作業(yè)4批次，檢查結(jié)果已全部計入個人成長檔案。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作?？h運動會取得了第八的好成績，要參加縣里比賽的各種項目都落實到平時的社團活動中，做得比較踏實。二、有待解決的問題1．課堂教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。并結(jié)合學(xué)校對教師“六認(rèn)真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點評學(xué)科老師的備課情況。要求老師們務(wù)必做到：每堂課都有作業(yè)，每次作業(yè)自己都先于學(xué)生做過，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次書面作業(yè)都全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評，做到每天作業(yè)精練精批。我校歷史學(xué)科研究基地也發(fā)揮了很好的輻射作用。讓課堂觀察走進每個教研組，走進每次教研活動，使課堂觀察“面上拓展”、“點上深化”將是今后教研工作的方向。我校鼓勵中青年教師積極參加A級、AA級優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等評選活動。6．本學(xué)期教務(wù)處強化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋，加強了對教師日常教學(xué)秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：一．認(rèn)真貫徹“三項規(guī)定”和“五嚴(yán)要求”，全面提高學(xué)生素養(yǎng)．本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行xx市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范各類課程設(shè)置，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實效。畢業(yè)班年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，經(jīng)過聽課、評課活動，使同學(xué)科教師執(zhí)教能力有了一定的提高。強化了課前一分鐘制度的執(zhí)行檢查力度，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進了整體管理水平的提升。上學(xué)期，學(xué)校要求所有一線教師每人每月聽課不少于8節(jié)，每月末教研處進行聽課記錄檢查；共有16位老師上了公開課和聽評課。對在教學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的校骨干教師為他們搭舞臺、鋪場子，開展示教活動，給同行提供良好的示范作用。，教務(wù)處精致課業(yè)負(fù)擔(dān)管理機制，繼續(xù)推廣使用“錯題本”，實行學(xué)科講義審批制度。二．規(guī)范教學(xué)管理，加強對“有效教學(xué)”的研究本學(xué)期加強了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處注重教學(xué)過程精細(xì)管理，著重抓了以下幾方面的工作：1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進行記錄，課務(wù)安排落實并報教務(wù)處備案。崇明縣第十二屆初中科普英語競賽，4名學(xué)生獲一等獎，9名學(xué)生獲二等獎，34名學(xué)生獲三等獎，學(xué)校獲團體第一名。，因此需要進一步加強對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。相信對我校的轉(zhuǎn)型發(fā)展會取到有力的指導(dǎo)和推動作用。，統(tǒng)一部署教學(xué)進程。為創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)、科技特色項目，在拓展型課程中開設(shè)了民樂、創(chuàng)造發(fā)明、乒乓球、繪畫、機器人、金鑰匙、跳踢等學(xué)校特色課程，并努力提高拓展型課程質(zhì)量，為學(xué)生的主動發(fā)展、特長發(fā)展和全面發(fā)展提供了時間和空間。對學(xué)校提升課堂教學(xué)的有效性起到了促進作用。我們學(xué)校的很多老師對信息技術(shù)的應(yīng)用還未充分重視，或者說因為沒有好好用過，所以沒有深切地感受到它所帶來的課堂教學(xué)方式的變革。附：本學(xué)期競賽獲獎情況：第六屆全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽，3名學(xué)生獲銅獎。2012年