【正文】 總之，這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機會。首先介紹如何推薦一本書：。安全教育落實到學校中的每件小事、每件實事上，學校安全教育工作絕不是單純枯燥的說教，而應該融入各種各樣學生們喜聞樂見的活動來開展，課堂內外相互結合，這樣學生們才能真正從內心認同安全的重要性，進而在實際的學習和生活中踐行安全行為。本次培訓內容主要是理論知識、素描專業(yè)技能考試和色彩寫生訓練，龍港中小學全體體、音、美教師參加了培訓活動。這樣的培訓當然更讓我發(fā)現了自己的許多不足，在培訓班上的老師和學員的解剖下，每一個坦然的人都能認識到自己的不足，都能找到今后努力的方向。總感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。最后就是要有良好的作風，堅持真理、工作積極、平等待人、團結互助。有效教學不是理性的思辨，而是基于證據的推論。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。通過和他們的溝通與了解，從他們身上我學到了很多。正文：中小學教師基本功培訓心得體會中小學教師基本功培訓心得體會中小學教師基本功培訓心得體會1今年我有幸參加了山西省舉辦的中小學教師教育技術能力中級培訓的學習。所以說，要感謝這次培訓。合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。教學“有效”的唯一證據在于目標的達成，在于學生學習結果的質量，在于何以證明學生學會了什么。幼教行業(yè)的負面新聞現在有時還是會出現，但是也有許多陽光美好。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事吧。培訓中教研員作了專題講座，從畫材種類介紹、名家作品賞析到美術創(chuàng)作的過程分析，為美術教師們開闊了創(chuàng)作思路，提升了欣賞水平，激發(fā)了繪畫興趣。只有讓每個師生參與進來，安全教育才能取得真正的實效，才能夠建設真正的平安校園。李老師是我們鐵嶺市師德標兵，是此路小學的骨干教師，個人素質比較高。還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學科的匯報。六、應用性練習。因此，我們要不斷學習，不斷進步，以便適應今后的教育教學工作。三、落實安全常規(guī)，狠抓安全細節(jié)。中小學教師基本功培訓心得體會9為提高我市藝體教師的專業(yè)技能素養(yǎng)，7月7日，市藝體研訓部進行了為期一天的技能培訓。我發(fā)現，這次培訓后，我不會在任何場合因害怕表現不好而局促，我會因有機會展現自己而高興，從這個意義上說，我在班上應該屬于收獲最大的一類吧。通過這次培訓，我受益匪淺，得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現代技術投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術。第五是要有職業(yè)良心，不斷反思自己，能經常對自己的行為思想進行道德控制和道德評價。第三、“教—學—評一致性”指向有效教學。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。此次學習培訓讓我感受到了網絡培訓的魅力，有幸認識了培訓老師和指導老師，也認識了很多朋友，初步掌握了小組論壇的交流方法。通過學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在這個知識經濟和信息化的時代，作為教師，不學習更是不可能的。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。認識與實踐“教—學—評一致性”的原理，給我們教學帶來了深刻變化：學習目標從似有若無走向核心統(tǒng)領；課堂設計從始于教學走向逆向思考；課堂評價從隨心所欲走向理性導航；教學活動從低效煩瑣走向有序開放；對學習信息從熟視無睹走向深度關切。除了不忿，我們能做的努力就是從我做起，自己擁有良好的師德。中小學教師