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中學生交通安全演講稿[5篇](專業(yè)版)

2025-10-19 02:39上一頁面

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【正文】 所以,亂穿馬路是十分危險的,不少交通事故就是因為行人亂過馬路造成的。因為有愛,世上才有了陽光和雨露。難道我們要讓它們在一秒鐘內,全部灰飛煙滅嗎?從小老師父母就教導我們紅燈停,綠燈行。命運給每個人的待遇都相同的,這要看你自我怎樣去應對,怎樣去珍惜,交通安全對我們來說太重要了。每當我走在上學、放學的路上,看到“車水馬龍”,“人頭攢動”的熱鬧景象,看到身邊飛馳而過的車輛,眼前浮現的一幕幕車毀人亡的畫面,讓我感到害怕。所以,我每天放學,在路上都謹小慎微,惟恐“一失足成千古恨”。行動大于一切,個人的一小步,加起來就是城市變化的一大步……”是啊,避免交通事故的發(fā)生其實很簡單。當我們外出時,注意要走我們專用的人行橫道內,如果碰到沒有人行橫道的地方,要靠右側行走。我感到右腿膝蓋一陣令人心碎的疼痛。此后,再也沒有發(fā)生類似事件,每當看到那長長的防護柵欄,每個本校學生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。曾經看到這樣一句話:“為了言傳身教,請注意交通安全!”這句廣告詞也說不上經典,或許也談不上特殊,可就是這么普通的一句話,在當今社會上,有幾個人放在心上?又有幾個人注意到交通安全的重要性呢?闖紅燈,往往是出現交通事故的主要原因之一。就在車子越擠越多的時候,一位叔叔從他的車上走下來,他環(huán)顧了一下四周,然后耐心地疏導著糾集在一起的車群……頃刻間,車輛被抽絲剝繭般緩緩地駛開來一條縫隙,媽媽瞅準了方向,迅速從閃開的一條狹窄的空隙將車開了出去。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話,是保爾發(fā)自內心的感想。中學生交通安全演講稿5敬愛的老師們、同學們:大家早上好!我是初中一年級xx班的學生xxx,今天特別感謝能夠有這樣一個機會可以站在此處與你們分享我的講話,在這里跟你們共同探討交通的一個安全的話題,很榮幸,《遵守交通安全,維護交通秩序,珍重我們的生命》。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。大家可能看到過這樣一個報道:20xx年11月14日,是個陽光明媚的日子。通過這件事,希望在未來的日子里,司機和行人都能自覺遵守,交通規(guī)則,如果人人都懂得紅燈停,綠燈行的重要性,如果行人和司機在斑馬線前能互相禮讓,那就能避免因為交通事故而給傷著家庭帶來的痛苦。還有一件事,一位三四十歲的叔叔醉酒開車,與另一輛大車相撞,不幸死亡,車也撞壞了,真可謂是車毀人亡。遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。這一連串觸目驚心的數字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸?;癁闉跤?。發(fā)生不可挽救的錯誤。同學們應克服麻痹和僥幸心理,時刻牢記交通法規(guī),確保自己與他人的交通安全,行安全路,做文明人。乘坐汽車時,不要把頭和胳膊伸出窗外。根據有關材料顯示,20xx年,我國因交通事故造成中小學生死亡的人數約是一萬六千人,這意味著每天就有一個40多人的班級消失。有一天,奶奶帶我放學回家。第三篇:中學生交通安全演講稿中學生交通安全演講稿中學生交通安全演講稿1各位老師,各位同學:大家下午好!記得有一個故事。一個優(yōu)秀的人要把握生命中最為重要的事。僅以我的高三為例,我也非常辛苦,比一般的同學要多做8本資料,每天5點起床,11點睡覺,每天早上從宿舍走向教室時,天還沒有亮,走著走著我就會覺得很累。一個人能看到國家民族的未來,才能將自己的命運與國家緊密結合在一起,才能成為一個與時俱進的人,一個平凡卻偉大的人。有時候,我們也趕時間。一件件一樁樁血腥的事實報道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。我還要請同學們記住,千萬不能滯留在事故現場圍觀,要知道圍觀是很危險的,容易發(fā)生二次事故,圍觀的群眾受到傷害的事例挺多的。同學們都是步行或騎自行車來上學的,要記住,在劃分交通標線的公路上,自行車應該在非機動車道路上通行,不能竄至充滿危險的機動車道上,走路時要靠邊??傊?,我認為同學們要從小就要培養(yǎng)起良好的交通安全意識,不能直到發(fā)生交通事故再后悔。這時,正巧有一輛汽車開來,由于太突然了,汽車雖然踩了剎車避讓,但還是將小學生當場撞死。但我們有的同學,根本不把這條規(guī)則記在心上,而是我行我素。人不能與機動車相碰,一碰就不得了!我要講的第二個問題是: 在同學們中存在哪些事故苗頭。同學們想一想,滴答一下,汽車就會從遠處駛到你跟前。俗話說“活到老,學到老”,就是說大千世界,要學的知識很多,沒有哪個人敢講“我什么都懂”。交通安全是一個大課題,它涉及到千家萬戶,牽動著每一個人的心,全社會都十分關心交通安全的問題。但是,聽老師說了,聽家長講了,又有誰真正的做到了呢?上學路上,總是看到有那么幾個闖紅燈的青年,他們并沒有想過,一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。牢牢記住,禮讓禮讓,人車無恙,凡是讓一讓,大家都平安!【中學生交通安全演講稿】根據學校實際情況,我們今天一起來上一堂交通安全課。我們每個人都是交通參與者,只要我們認真學習交通安全常識,做到“安全第一、預防為主”,許多交通事故是可以避免的。這些變化主要體現在:過去的砂石路變成了現在的柏油馬路、水泥路,道路寬暢了,道路條件改變了。哪怕就是判駕駛員幾年刑,讓他坐幾年牢,那被撞死的小朋友卻永遠地離開了人間。同學們應該知道,為什么要設“斑馬線”?就是專門讓行人通行時有安全保障的。上半年發(fā)生的一起事故,我再講出來讓大家聽聽。我們有的同學把這條規(guī)矩不當一回事,有的同學一面走路一面看書,旁若無人。防范,包含多方面,既要自己不傷害別人,又要防止被人傷害,還要防自己傷害自己。同學們不僅要對家長進行這方面的宣傳,自己乘車時也要戴頭盔。當今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。一切都不可以挽回了。當我終于可以坐在這里,面對我母校的師弟師妹時,我發(fā)現在我心里已經有了答案。一個人得到一些,注定會失去另外一些。無論多么風光,我只是一個學生。希望同學們從現在做起,從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,自覺遵守公共秩序,遵守交通秩序,尊重交通警察的勞動,尊重自己的生命,服從指揮,做一名品學兼優(yōu)的好學生。我希望同學們珍愛生命,讓我們一起自覺遵守交通規(guī)則吧。把這一天設為交通安全反思日,意在提醒更多的人來關注交通安全,反思以往的行路或駕車的陋習,認真審視并改正不文明的交通習慣,把寶貴的生命從無情的車禍中解救出來,尊重人的生存價值和生存權利! 隨著社會的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來愈快,汽車成了人們普遍的交通工具。如果沒有紅綠燈,要先往左看,再往右看,注意來往車輛。為此,我們倡議全校同學從我做起,應做到以下幾點。有時候,我們也會急著上學。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人,平均每天死亡達300人,這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情,還殘酷的數字。不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。不僅僅我們小學生要遵守交通規(guī)則,接送我們大人也要遵守。我想:老天爺真不公平,這么好的人,這么善良的老奶奶,卻因一場交通事故被奪去了寶貴的生命。安全,牽系著每一個人的生活。人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。放學回家一定要排好路隊。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。上周日中午,我上完作文課,已是中午12點,出了校門就坐上媽媽的車,一起到姥姥的新房去。當他被送到醫(yī)院時,早已奄奄一息了。它如夏花般絢麗。我早已跑出路口的邊界,無視母親急切的哭喊,悠閑的奔跑著。請珍惜生命!只要每個人都能樹立安全意識,交通事故就能預防,讓我們的生活充滿希望!中學生交通安全演講稿11敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!“安全在我心,時刻要牢記!”全在我心中,學好安全,做到安全??芍钡浇袢?,有多少人死于交通安全事故,他們的親人該有多么悲痛啊!而絕大多數的事故都是因為不遵守交通規(guī)則而造成“美麗南寧離我們并不遙遠?!边@首通俗易懂的兒歌,我們恐怕早已滾瓜爛熟,可是每個人都不可能始終如一遵守交通規(guī)則,這也許就會釀成大禍?!案吒吲d興上學,平平安安回家”,這是你、我、他交通安全的祝福。小朋友們,我們在玩耍的時候,千萬不能到通行的公路邊去玩,這樣也會出現交通事故的,在我的印象中有這么一件事。大家心里都想著:我闖一次紅燈有什么關系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關系呢?但是,有了一次就有第二次,我們并不可保證我們不會在這么多的一次當中發(fā)生事故。我們學校也有一些防范交通事故的措施,如:放學必須戴小黃帽,每天都要有老師護送過馬路……這些大大降低了事故的發(fā)生次數。由于慣性作用,剎車后車還會向前滑一段路,這就是力的慣性作用。駕駛員眼睛看不到的地方,被稱為“視線死角”。隨著社會的發(fā)展,交通安全顯得越來越重要,我們每個同學都是社會的參與者,也就是說我們每天上學路上或出外旅游等,只要上了馬路就參與了交通,因為道路上人多車多,交通參與者時常由于沒注意遵守規(guī)則或疏忽大意而發(fā)生交通事故,車撞車、車撞人的事時有發(fā)生,因此,我今天專門給同學們講講交通安全常識:安全走路走路,大家可能覺得是一件再簡單不過的事了。牢牢記住,禮讓禮讓,人車無恙,凡是讓一讓,大家都平安!中學生交通安全演講稿17各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《文明交通,從我做起》。人的生命是短暫的,一去不返,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路總是有一些坎坷。近百余年來,全世界死于車禍的人數已經達到4000多萬人,而且每年仍在以超過40萬人的速度在遞增。以前我認為偶爾闖個紅燈沒有什么大不了,不會出什么事,可仔細想想,每次闖紅燈都膽戰(zhàn)心驚,充滿后怕。經過這段時間的綜合整治,公交車輛營運秩序明顯好轉,司機禮貌服務意識也明顯提升了。在道路上要在非機動車到內行駛,路上沒有畫騎車車到,要靠右行走,不要逆行;不要扶著肩膀并行,手千萬不要離開車把,會發(fā)生嚴重受傷,不攀爬其他任何車輛,不再人行道上騎車。原來摩托車排氣管燒了我的腿,還掉了一大塊皮。讓我們緊握安全之舟,讓安全伴我成長。人的生命只有一次,有什么比生命更重要,更急呢?何必要拿生命來做賭注呢?這樣做根本不值得。不滿12歲以下的兒童,不要單獨騎自行車橫穿馬路。我曾經聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。國家自從發(fā)展以來,在交通上設置了多少的辦法去盡量避免車禍現場的出現,但是總是有些不遵守交通規(guī)則,所以才會無止境的發(fā)送交通事故,造成那么多不定的安全因素。中學生交通安全演講稿4各位老師,各位同學:大家下午好!記得有一個故事。這血的教訓,給多少家庭帶來痛苦,把多少幸福的家庭拆散。據統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數超過10萬人,其中,兒童死亡人數近2亡人,居世界之首。我們的生命不僅僅是自我的,它還屬于父母,屬于親人,屬于社會。車急慢行仔細看,不急躁來不勐闖。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)則等。從小就叮嚀著我們的安全,可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生,就是因為我們沒有時刻的記住,安全最重要!遵守交通規(guī)則,珍惜生命。上放學期間,各種賣小吃的攤販覓得商機,圍擠在校門口,占道擺攤設點,向學生兜售食品,阻礙了校門口交通,造成交通堵塞。為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!時時刻刻都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。交通事故猛于虎,已經成為中小學人身安全的頭號殺手,在交通事故中,必然有違章行為,當這種行為嚴重到一定程度時,交通事故就會在瞬間發(fā)生。這時,一輛出租車直撞過來,一下子就把老奶奶和小孫女撞倒在地上。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。到最后完全失去方向。所以我走得雖然艱難卻也堅定。好的大學帶給你的影響是潛移默化的。想想我們的生活吧,想想我們的父母吧,想想這么美麗的大自然吧,想想這么美麗多的事物吧。誠然,生老病死是生命的自然規(guī)律,但我們可以防止非自然因素,也就是各種事故(包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產安全事故)。今天,我為大家講課,既是盡到我們的一份責任,同時,也是一份囑咐,為的是請同學們樹立起“文明交通,從我做起,從現在做起”的意識。上學途中,要留有充分的時間,不能匆匆忙忙趕路,更不能與機動車搶道爭先。同學們:你們是祖國的花朵,未來是屬于你們的。交通安全法有規(guī)定:未滿12歲的兒童不準騎車上路。鏡頭之三,騎自行車時手攀拖拉機的尾部。下面,我舉一些經??吹降慕煌ㄟ`法事例(以前叫交通違章,現在叫的是交通違法),請同學們對照一下,看我講得象不象。舉個實際例子吧,今年4月,一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學時,車后座坐著個七歲的孫子,當騎車準備橫穿公路時。我要請同學們記?。骸爸挥幸簧桨?,才有美好未來”這句話。同學們都會算帳,也就是說,我市每天都會發(fā)生近7起交通事故,每天都有近1人在交通事故中死亡,將近15人在交通事故中受傷。一切都不可以挽回了。難道我們要讓它們在一秒鐘內,全部灰飛煙滅嗎?從小老師父母就教導我們紅燈停,綠燈行。有多少個家庭由于父親、母親在事故中喪身,給家庭帶來了陰影。這一點,我想請同學們很清楚,用不著我做過多的論證和理解。假如他能看一看過往的車輛,慢那么幾秒鐘,這起事故也就不會發(fā)生。在分道行駛的馬路上,自行車應當在非機動車道上行駛,如果騎自行車在機動車道上行駛,一旦發(fā)生交通事故,就要負相當大的責任的。鏡頭之五,坐在別人的車子上突然跳下車來橫沖公路。萬一撞的是機動車,后果就嚴重了。但有一條要記住,行車走路都要以安全為前提,再急再忙,不能把安全拋在腦后。隨著生活條件的改善,現在許多的家庭都有了摩托車,出行方便了。世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。amp。在江陵二中的四年,有太多的歡笑,也有許多的悲傷,以至于在我將要離開她遠行的時候,曾經以為我會把這份記憶遺忘。試著用旁觀者的角度去看待你的人生,你就會發(fā)現世界上沒有絕路。其實我們可以設身處地的想一想,當我們正在午休時,忽然有人在校園大聲喧嘩,是不是很討人厭?當我們乘車的時候,有人在緊閉的車廂里抽煙,是不是很煩人?當排隊買東西時,有人在前面插隊,是不是很憤怒?當你站在旁觀者的角度看待別人時,就能
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