【正文】 2（商人）源源不斷的利潤(rùn)；（病人）健康強(qiáng)壯的體魄；（畫(huà)家）絢爛豐富的色彩；（國(guó)腳）激動(dòng)人心的進(jìn)球；（我）超越時(shí)空的友誼。③句式整齊、押韻，暗示對(duì)方保持安全車距，規(guī)避危險(xiǎn)。它既指人類的發(fā)展離不開(kāi)聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒(méi)有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品。我們只能說(shuō)，一個(gè)人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。文學(xué)家說(shuō)：_________ ___________ 科學(xué)家說(shuō)：_____________________ 企業(yè)家說(shuō)：__ 哲學(xué)家說(shuō)： 19．按要求答題。14．仿照示例，改寫(xiě)下列兩句話，不同場(chǎng)合體現(xiàn)文明用語(yǔ)，使對(duì)方容易接受。假如請(qǐng)你發(fā)一條手機(jī)信息鼓勵(lì)他們，你想說(shuō)什么？（不超過(guò)15個(gè)字）信息：。請(qǐng)你為江平同學(xué)設(shè)計(jì)一段話，提出調(diào)換的理由和要求。原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今 天在省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車典禮。【典型題解】例一（咸寧市2003年中考試題）如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫(xiě)一條告示來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，最簡(jiǎn)明得體的說(shuō)法是：。1．簡(jiǎn)明，就是表達(dá)意思要簡(jiǎn)潔明白。16．例：每一塊基石都蘊(yùn)含著民族的傲骨，每一塊磚瓦都煥發(fā)了新的青春。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。②語(yǔ)意與標(biāo)有波浪線的一句連貫，并與之構(gòu)成排比。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。（不超過(guò)16個(gè)字）。再幫我問(wèn)問(wèn)，后天晚上去她家里找她行不行。解答這類題，應(yīng)做到：⒈找準(zhǔn)特征（本質(zhì)特征，區(qū)別特征）⒉定義格式（“是……”或“……叫”）【分析】題例中防護(hù)林的本質(zhì)特征是“許多林帶”，它的作用和特點(diǎn)就該是區(qū)別于其它的區(qū)別特征了。有一天，戴著面具的美和丑在海邊邂逅，她們互相慫恿道：“咱們到海里去游泳吧。有的人。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。其實(shí)，睜開(kāi)你發(fā)現(xiàn)的眼睛，初三有許多東西值得我們珍惜與思索，請(qǐng)以“品味初三”為題，寫(xiě)一篇文章，要求：有自己的體驗(yàn)或感悟，語(yǔ)言有文采，除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)悄悄地藏在了蒼山之后。三、應(yīng)考策略中考作文的語(yǔ)言要富有文采，精美鮮活，達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”的境地?！爱?dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，都要給英雄鼓掌，是嗎？我不想成為英雄，我只是想成為那個(gè)為英雄鼓掌的人。這樣，才能在發(fā)展、創(chuàng)新等級(jí)上獲得理想的分?jǐn)?shù)。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）不為五斗米折腰。（《木蘭詩(shī)》）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（白居易《錢塘湖春行》）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。古道西風(fēng)瘦馬。（蘇軾《浣溪沙》），誰(shuí)家新燕啄春泥。（李清照《醉花陰》），禪房花木深。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），巴山夜雨漲秋池。(崔灝《黃鶴樓》)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。杜 甫：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)，一夜鄉(xiāng)心五處同。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜 甫）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（《月夜》劉方平），一任群芳妒。（李白《渡荊門送別》）欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）九、與“愁”有關(guān)的詩(shī)詞一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（夏完淳《別云間》），但惜夏日長(zhǎng)。（曹操《觀滄?！罚?，江春入舊年。，獨(dú)釣寒江雪。（《山坡羊 潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩），一覽眾山小。（陶淵明《歸園田居》），青山郭外斜。（曹操《觀滄?！罚┪壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西。風(fēng)掣紅旗凍不翻。北宋蘇軾《浣溪沙》 ，酒入愁腸，化作相思淚?！坝H射虎”的典故，詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，突出表現(xiàn)了他雖年紀(jì)已經(jīng)不小，但仍有著少年的狂氣。四面邊聲連角起。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（二）賞析下列名句。方法五：分析意象 常見(jiàn)意象有菊花一高雅蓮花一高潔楊柳一惜別月光一思念落葉一失意春風(fēng)一得意浮云一飄零落日一惆悵冬雪一冷峻秋雨一憂愁鴻雁一思念流水一嘆婉大漠一蒼涼曠野一凄清落花一感傷美酒一壯行紅豆一相思竹林一閑趣孤燈一孤苦秋蟲(chóng)一凄涼故鄉(xiāng)一鄉(xiāng)愁歸燕一溫情枯藤一蕭瑟古琴一知音體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這一句的妙處。學(xué)會(huì)利用語(yǔ)境進(jìn)行名句賞析?？偨Y(jié)方法二：聯(lián)系上下詩(shī)句賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)。蘇軾矯健彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座。典故：姜子牙碧溪垂釣和伊尹乘舟夢(mèng)日。?詞中引用了典故的句子。北宋李清照《如夢(mèng)令》 ，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？北宋蘇軾《江城子?密州出獵》，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。（李商隱《無(wú)題》），身世浮沉雨打萍。（李清照《武陵春》）三、與“月”有關(guān)的詩(shī)詞明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。寂寞梧桐深院鎖清秋。（《過(guò)零丁洋》文天祥），潭影空人心。（岑參《白雪歌送武判官歸京》），風(fēng)紅旗凍不翻。(岑參《白雪歌送武判官歸京 ，秋天漠漠向昏黑。（《雁門太守行》李賀），吟鞭東指即天涯。（王灣《次北國(guó)山下》），涵虛混太清。（李白《早發(fā)白帝城》）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（《秋詞》劉禹錫），銅雀春深鎖二喬。（王績(jī)《野望》）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（李白《渡荊門送別》），燕然未勒歸無(wú)計(jì)。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(曹操《觀滄海》)，青山郭外斜。（《渡荊門送別》李 白）二十三、與“雨”有關(guān)的詩(shī)詞 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（蘇軾《浣溪沙》），枳花照驛墻。（杜甫《望岳》），飛鳥(niǎo)相與還。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)書(shū)云》）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（諸葛亮）三十五、詩(shī)詞中有關(guān)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的名句國(guó)破山河在，城春草木深。（孟子）大丈夫?qū)帪橛袼?，不為瓦全。?xiě)景時(shí)，繪聲繪色，使人身臨其境；寫(xiě)人時(shí)，神形皆備，讓人如觀其人；論理時(shí)，亦莊亦諧，準(zhǔn)確鮮明，給人一種內(nèi)在的邏輯感染力量。行走在阡陌中，奔跑在田野上，平凡的生活。一是巧用妙詞，如“道”“說(shuō)”“喊”“行走”“奔跑”；二是善用修辭，如引用詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“醉里吳音相媚好”；鋪陳排比，如“可以用心采擷每一朵絢麗的陽(yáng)光；可以傾聽(tīng)每一瓣花開(kāi)的聲音；可以聞每一點(diǎn)綠綻放的馨香；可以每一天用微笑將自己的祝福和喜悅傳遞。我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！”這樣的結(jié)尾，既有對(duì)比，又有比喻，如詩(shī)如歌，朗朗上口，鼓舞人心，突出了文章的主題。當(dāng)然，讓中考作文語(yǔ)言靈動(dòng)起來(lái)的方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要同學(xué)們善于積累，有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，定能讓你的文章字字璣珠，發(fā)出迷人的光彩。這位企業(yè)家想起當(dāng)年自己也曾學(xué)過(guò)琴，而且?guī)缀鯙橹偪?，便?duì)父親說(shuō)：“如果我從前好好練琴的話，現(xiàn)在就會(huì)在這兒演奏了?！居?xùn)練】觀察下圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述得到的啟示人→從→眾↓利↓用↓森→林→木（人口的不斷增長(zhǎng)，導(dǎo)致了人均自然資源的相對(duì)減少。（特點(diǎn)：“喻體＋內(nèi)涵”；句式：“愿你像……，……。到距離防護(hù)林等于林木高度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來(lái)的速度。（1）（2）。他說(shuō)，千百年來(lái)，依斗門跟瞿塘峽、白帝城一樣，是詩(shī)人取之不盡的創(chuàng)作源泉?！碑?huà)家說(shuō)，“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。2．略 3．（1）“姍娜，小李說(shuō)他明天上午不到語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲；他還問(wèn)后天晚上去你家找你媽媽行不行。13．例：（1）信任和誠(chéng)懇產(chǎn)生友誼。例：老大娘，你順著解放路往東（前）走，到人民大街向北（左）轉(zhuǎn)彎，（過(guò)了濱河南路，）過(guò)了人民大橋，再向東（右）轉(zhuǎn)彎，在路的北（左）邊就是人民醫(yī)院了。場(chǎng)合大體分為：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂(lè)場(chǎng)合。C．少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。5．江平同學(xué)從商店里買了一支圓珠筆?！闭?qǐng)說(shuō)出這句名言蘊(yùn)藏的深刻道理。②您著急，您先走。我說(shuō)：18．有一則寓言說(shuō)，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)?！辈∪苏f(shuō)：“______________ ___。3．答案只要與“善于思考敢想敢做”相關(guān)即可。1應(yīng)說(shuō)出喜歡的合適理由。①葉綠體吸收大陽(yáng)光能，把二氧化碳和水合成為有機(jī)物質(zhì)并放出氧氣。②像保護(hù)眼睛（眼珠、眼球）一樣保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)綠色家園（人類的生存環(huán)境）。1①“對(duì)不起，您想退、現(xiàn)金我個(gè)人難以解決，待我和經(jīng)理商量一下，請(qǐng)稍等!” ②“對(duì)不起，他剛走開(kāi)，需要我轉(zhuǎn)告嗎?”1略1①宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。）①⑤⑥③②④（①句是話題的開(kāi)端。標(biāo)語(yǔ)：。求：考入重點(diǎn)高中 解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無(wú)邊這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲得了哪些信息?(至少寫(xiě)出兩條)，請(qǐng)給該學(xué)校提一條合理化的建議。15．前不久，某同學(xué)活動(dòng)課跳沙坑扭了腳，兩天沒(méi)能上課，昨天，又有一同學(xué)下樓梯時(shí)跌了一跤，安全問(wèn)題，直接影響我們正常學(xué)習(xí)生活，假如你是學(xué)校的安全檢查員，請(qǐng)你寫(xiě)一條宣傳安全重要性的標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)：。6．調(diào)整語(yǔ)序，使文意連貫。美國(guó)的萊特兄弟在大樹(shù)下玩的時(shí)候，看到一輪明月掛在樹(shù)梢，便產(chǎn)生了上樹(shù)摘月亮的幻想。①還有搖蕩的水草 ②游人從橋上望去③那魚(yú)就在水草和石頭間滑動(dòng) ④可以清晰地看到水下的鵝卵石A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③解析：句子的排列一般是看語(yǔ)段內(nèi)部的聯(lián)系，一般應(yīng)先通讀，了解大致內(nèi)容，然后找出第一句，一般是總說(shuō)性質(zhì)。其次，語(yǔ)意表達(dá)要明白，句子不能含有歧義。結(jié)論：有才能要脫穎而出。9．5月6日至5月16日，我國(guó)內(nèi)地新發(fā)現(xiàn)的“非典”病例總體呈下降趨勢(shì)。千里馬若不長(zhǎng)鳴，就不會(huì)引起伯樂(lè)的注意，可能要一輩子同于常馬；，組成前后呼應(yīng)的排比句。，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。寄款時(shí)，匯款人須在附言欄內(nèi)注明“防治非典捐款”字樣。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰?，F(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙現(xiàn)象，其實(shí)古已有之。接著美也上來(lái)了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，徑直走她的路。解答這類題，應(yīng)注意⒈保持上下文話題一致⒉語(yǔ)句間的自然順暢⒊句子前后照應(yīng)⒋表達(dá)合乎事理，切合語(yǔ)境。解答這類題，應(yīng)注意⒈排除多余信息，提煉出精當(dāng)內(nèi)容；⒉善于組織語(yǔ)言表達(dá)，做到通順明了，無(wú)語(yǔ)病。在你的生活中，是否也有什么打動(dòng)你的東西，“流進(jìn)”你的心中，使你久久不能平靜？請(qǐng)以“從我心中流過(guò)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。短句明快有力，長(zhǎng)句縝密細(xì)致；整句對(duì)稱和諧，散句靈活自然。語(yǔ)言的凝練性，體現(xiàn)在語(yǔ)言有力度、簡(jiǎn)潔、明快、不繁瑣?！@時(shí)我才明白，平凡的不僅僅是恬靜的生活，更是一種美麗的心境。（2011湖南岳陽(yáng)）〔寫(xiě)作指津〕此題的題眼是“如此美麗”，考生應(yīng)將審題重點(diǎn)落在“如此美麗”的前面，才容易打開(kāi)思路。（諸葛亮《出師表》）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（范仲淹《漁家傲》）（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（杜牧《泊秦淮》）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（溫庭筠《商山早行》），歸雁入胡天。（辛棄疾《西江月》）二十五、與“大海”有關(guān)的詩(shī)詞，江春入舊年。（文天祥《過(guò)零丁洋》），兩三點(diǎn)雨山前。（白居易《錢塘湖春行》）二十二、與“江”有關(guān)的詩(shī)詞，獨(dú)釣寒江雪。陸 游：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（岑參《逢入京使》），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（白居易《望月有感》）十六、詩(shī)中離別名句，同是宦游人。（范仲淹《漁家傲》）1君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（《破陣子》 晏殊），野渡無(wú)人舟自橫。（柳宗元《江雪》）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。別是一般滋味在心頭。（曹操《觀滄?！罚?，柳暗花明又一村。（王維《使至塞上》），長(zhǎng)煙落日孤城閉。（白居易《錢塘湖春行》），決眥入歸鳥(niǎo)。，將登太行雪滿山。（王灣《次北固山下》），一覽眾山小。（陸游《游山西村》）田家少閑月，五月人倍忙。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），直掛云帆濟(jì)滄海。唐李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》 ，獨(dú)酌無(wú)相親。初中古詩(shī)詞名句分類總結(jié)一、與“酒”有關(guān)的詩(shī)詞，夜泊秦淮近酒家。羌管悠悠霜滿地。運(yùn)用了什么典故？分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？賞析“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”。教學(xué)步驟：一、中考詩(shī)句賞析考點(diǎn)呈現(xiàn)?！瓣庩?yáng)割昏曉”一句，突出了泰山怎樣的特點(diǎn)？ ?“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。莫道不消魄，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。216。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。唐李白《行路難》，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。（王勃《送杜少府之任蜀州》），銅雀春深鎖二喬。（范仲淹