【正文】 從心理上接受理發(fā)師，消除對理發(fā)師的害怕。人們會以喜慶的方式辭舊迎新，會到超市購買豐富多彩的年貨，還會領略到漸弄的冬意以及冬天特有的樂趣。我們還要帶領兒童去認識童話故事中的主角、森林之王和百獸之王——獅子，了解獅子或兇猛、或膽小、或善良、或威武的多彩形象；為獅子設計美麗的發(fā)型，探尋人們生活中各宗稀奇古怪的另樣獅子形象，感受獅子和人們生活的密切關系。為了讓幼兒多角度地了解與感受多彩的秋天，主題從秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三條線展開，緊緊圍繞秋季的明顯特征，讓中班幼兒走進大自然，感受身邊的秋天；和幼兒一起尋找、感受、體驗秋季自然環(huán)境的變化，發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的植物，自然地感知秋天天氣逐漸涼爽，觀察并感受秋季服裝的豐富性；每位幼兒通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗的親身經歷，觀察、探索秋季豐收的蔬果，萌發(fā)喜歡秋季蔬果的情感。同時，提醒家長在家里指導幼兒學習做一些簡單家務。9月第三篇：主題說明 中班一、我升中班了主題說明經過一年的幼兒園生活，幼兒對幼兒園的生活由陌生到熟悉，由簡單的跟隨與模仿到主動積極地參與。在這段時期，孩子們從各個方面了解并認識自己。其次，爸爸是孩子人生的第一任老師。主題將從“爸爸的樣子”、“爸爸本領大”、“我和我的爸爸”三個方面展開?；顒又?，我們通過一系列活動“我是男子漢”、“我是哥哥姐奶”、“幫爸爸媽媽做事”等活動，使幼兒真正意識到自己已漸漸長大，能夠自己主動進行自我服務，同時通過活動孩子們也有了主動互相幫助的意識，例如每次戶外活動回來以后，引導孩子互相幫忙拉袖子，疊衣服。通過主題活動的開展，孩子們的自我意識、情感意識有所增強，自信心和責任感也有了一定的提高，同時孩子們認識到自己已經長大，除了自己的事情自己做以外，還應幫助大人做些力所能及的事，真正感受到了成長的愉快?！拔疑邪嗔恕敝饕怀鲇變簩W習生活環(huán)境、人際關系及自我意識的改變給他們帶來的新學習機會與任務。三、多彩的秋天主題說明秋天，萬紫千紅，是個美麗的季節(jié)；秋天，果實累累，又是個豐收的季節(jié)。為此，我們特意選擇了“我的動物朋友”這一主題。馬路上飛轉的車輪，引發(fā)我們探索了有趣的滾動，發(fā)現(xiàn)了有些物體能滾動，有些物體不能滾動，還發(fā)現(xiàn)了把不能滾動的物體變得能滾動的秘密，體驗滾畫的樂趣，探究了斜坡上的滾動，走進了滾動樂園，了解了有用的輪子。主題目標了解、尊重理發(fā)師的勞動，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。第五篇：主題三說明主題三《七彩樂園》主題說明孩子的世界就是七彩的樂園，他們對色彩絢麗的外界環(huán)境極為敏感、關注。正是這些活動中蘊含的豐富價值，使我們最終選擇并確定了“新年到”這一主題活動。五、我們去游玩主題說明：游玩，充滿了神秘發(fā)現(xiàn)、積極體驗和新鮮耳聞，令人向往，同樣也深深的吸引著幼兒。主題實踐中要充分挖掘與利用幼兒園戶外環(huán)境及社區(qū)資源，讓幼兒直接接觸周圍自然，在親身經歷中感受秋季的斑斕色彩。和小班幼兒相比，中班幼兒對家的學習與理解更多地從與家有關的空間、文化及人際與親情活動來展開，這有助于拓展與深化幼兒的日常生活經驗。隨著新學年班級環(huán)境的調準，設計了“我們的中班”，讓幼兒了解與適應新的班級生活環(huán)境。我們盡可能滿足他們渴望探索世界的強烈愿望，鼓勵他們認識自我，擁有自信，并在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。最后，爸爸是孩子共同嬉戲的伙伴。其實，父親也有其溫柔的一面，也渴望能有更多的時間與子女嬉戲。大班階段是幼兒渴望了解自己，