【正文】 交通信號燈分為以下三類十種。但訓(xùn)練應(yīng)適度，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，對各種資料不加選擇的濫用、亂用。第三階段：五月后一周至六月第一周。教研組教師精誠團(tuán)結(jié)、取長補(bǔ)短、資源共享、注重實(shí)效，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。想象訓(xùn)練法；暗示訓(xùn)練法；放松訓(xùn)練法；尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。答：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，是任何國家、任何個(gè)人都不可能改變的。第四單元我們的未來不是夢 第十課共同描繪美好的未來 第20課時(shí)共同理想 共同使命[知識點(diǎn)講述]？答：現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國堅(jiān)，共同理想符合我國現(xiàn)階段的基本國情，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。第二單元五星紅旗我為你驕傲第三課騰飛的東方巨龍第6課時(shí)感受共和國的巨變[知識點(diǎn)講述] 簡述我國改革開放以來人民生活的變化。？答：①要為人正直；②尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的品格；③按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，是一個(gè)有正義感的人的集中表現(xiàn)；④不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。具體方法：如回憶自己某次成功考試的情景；想想自己曾被老師表揚(yáng)過的作文；在考場上深呼吸等。實(shí)現(xiàn)共同理想和實(shí)現(xiàn)最高理想之間的關(guān)系怎樣？（1）實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段（2）實(shí)現(xiàn)最高理想是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存，謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共識。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還存在哪些浪費(fèi)資源、環(huán)境不友好的現(xiàn)象？ 浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：使用一次性筷子、“長明燈”現(xiàn)象、亂占耕地、亂扔飯菜等。（3）在整個(gè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?？键c(diǎn)1當(dāng)今時(shí)代要弘揚(yáng)和培育民族精神中化民族精神的內(nèi)涵（含義）是什么？以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。意義：我們自覺依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對國家的責(zé)任。（法律效力：指法律的強(qiáng)制性和約束力）（3）憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則。我們進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)（1）就要尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字；（2）就要遵守國家的有關(guān)民族政策，不做不利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的事；（3）就要積極宣傳民族團(tuán)結(jié)，并與破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭?？键c(diǎn)適合國情的政治制度人民行使國家權(quán)力的方式是什么？（或：人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)利？）（1）廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)；（2）再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政（人民政府）、審判（人民法院）、檢察（人民檢察院）等機(jī)關(guān)（簡稱：一府二院），分別行使管理國家、維護(hù)社會秩序的各項(xiàng)權(quán)利。（2）地位：公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。（2）黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，必須長期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會主義初級階段，任何時(shí)候都決不動搖。取得成績的其他原因：（1）我國始終堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高了我國的綜合國力和人民的生活水平；（2）我國進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開放，極大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展；（3）堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；（4）堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系；（5）全國人民共同努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，始終堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；（6）（如是少數(shù)民族地區(qū)，則應(yīng)寫上）實(shí)施了民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持了民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系和民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則等。這個(gè)矛盾貫穿于我國社會主義初級階段的整個(gè)過程和社會生活的各個(gè)方面。實(shí)行對外開放是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。地位：國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，占支配地位，控制國民經(jīng)濟(jì)的命脈。我國社會主義初級階段的分配原則是什么？勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。我國處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展歷史上一個(gè)新的里程碑。為什么說憲法具有最高的法律地位和法律效力？（1）普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化?？键c(diǎn)1公民積極行使公民的建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利（運(yùn)用）公民的政治權(quán)利指的是什么？（含義）指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。（2）當(dāng)今激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。（3）個(gè)人：①樹立可持續(xù)發(fā)展意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；②努力提高環(huán)保意識，深刻認(rèn)識我國環(huán)境形勢的嚴(yán)峻性和緊迫性；③要增強(qiáng)法制觀念，懂得運(yùn)用法律武器保護(hù)環(huán)境；④要人人動手，落實(shí)環(huán)保行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，守護(hù)好我們共有的家園。考點(diǎn)2堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展之路含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。（4）中學(xué)生立志報(bào)國，以振興中華為己任，落實(shí)到行動上，最重要的就是努力學(xué)習(xí)，在全面發(fā)展的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長，爭做有用之才。：（1）形成考試焦慮的原因：面臨的考試很重要，考試難度較大；他人、自己的過高要求超過了個(gè)人的實(shí)際能力；僅以考試的成績來判斷個(gè)人的價(jià)值等等。？答：實(shí)施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。③分清責(zé)任的主次和 輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。第19課時(shí) 高擎民族精神的火炬[知識點(diǎn)講述]為什么要在文化建設(shè)在弘揚(yáng)和培育民族精神？答：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國社會主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。這些基本特征是相互聯(lián)系、相互作用的，需要在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中全面把握和體現(xiàn)。走向世界，需要用世界的眼光看問題；需要具有平等意識和參與意識；要善于學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重。分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。(二)、專題復(fù)習(xí)，整合知識在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體。《A》、行人過馬路的方法：①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。(2)黃燈亮。第五篇：九年級政治教案“交通安全教育”主題班會教案九年級3班陳宇目標(biāo)：通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。使學(xué)生對考點(diǎn)懂、通、透。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。（2）我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力。這是中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力7個(gè)方面。第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第3課時(shí)責(zé)任對于你我他[知識點(diǎn)講述]？答：責(zé)任是對一個(gè)人做或不做某些事的要求。（2）奉獻(xiàn)社會是社會主義職業(yè)道德最本質(zhì)的特征。（2）艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。（政府）：（1）加強(qiáng)資源知識、法規(guī)的宣傳教育，加大執(zhí)法力度，依法開發(fā)利用資源，用法律制裁浪費(fèi)資源的行為；（2）加強(qiáng)科技創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用，開發(fā)新能源；（3）開展節(jié)約資源的評比活動，推廣節(jié)約經(jīng)驗(yàn)。（2）保護(hù)環(huán)境：少吃或不吃口香糖，不亂扔垃圾，自備環(huán)保購物袋，盡量不使用塑料袋，不亂扔廢舊電池等。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義是什么？（1）有利于提高我國的國際科技競爭力；（2）有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展；（3）有利于變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才資源優(yōu)勢；（4）有利于縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，占據(jù)國際競爭的有利地位。中華民族精神的豐富和發(fā)展（表現(xiàn)）：革命時(shí)期形成了：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神 建設(shè)時(shí)期形成了：抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神改革開放新時(shí)期形成了：抗洪精神，抗非典精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神在新的時(shí)代條件下，培育民族精神最重要的是什么？就是要結(jié)合時(shí)代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？一是社會主義思想道德建設(shè)；二是教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程，要通過先富者帶動后富者，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。新疆烏魯木齊打砸搶燒等破壞民族團(tuán)結(jié)的暴力犯罪事件的危害有哪皯？（1）嚴(yán)重破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；（2）破壞社會穩(wěn)定，邊區(qū)安全和國家的長治久安；（3）引發(fā)民族矛盾、暴力沖突、給國家人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重危害；（4）是國家敵對勢力與民族分裂勢力相勾結(jié)，對國家安全構(gòu)成危害。（2）決定權(quán)：包括審查批準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃、審查批準(zhǔn)國家的預(yù)算和招行、批準(zhǔn)省、自治區(qū)的建制、決定國家重大事項(xiàng)、決定戰(zhàn)爭和平等。發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)，對于發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。改革開放以來，我國現(xiàn)代化事業(yè)取得的巨大成就有哪皯？（1）人民生活達(dá)到小康水平；（2）“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星發(fā)射成功；（3）祖國統(tǒng)一大業(yè)取得新進(jìn)展，香港、澳門回歸；（4）加入世界貿(mào)易組織；（5）成功舉辦2008北京奧運(yùn)會；（6）青藏鐵路建成能車等?？键c(diǎn)2：黨的基本路線的內(nèi)容及其核心內(nèi)容的含義，堅(jiān)持黨的基本路線不動搖制定基本路線的依據(jù)或出發(fā)點(diǎn)：依據(jù)：根據(jù)我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情； 出發(fā)點(diǎn)：從全國各族人民的根本利益出發(fā)。這種不發(fā)達(dá)不只是表現(xiàn)在一個(gè)方面，而是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面。）（2）四項(xiàng)基本原則含義：堅(jiān)持社會主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想?？键c(diǎn)4：我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度在我國的經(jīng)濟(jì)舞臺上，活躍著哪些所有制經(jīng)濟(jì)？國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)。如何正確處理公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系？（國家的政策）（1）毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（2）形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。國務(wù)院總理為什么要向全國人大作報(bào)告？（1）國務(wù)院由全國人大產(chǎn)生，并被授權(quán)其行使行政權(quán)，因此要對全國人大負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督；（2）憲法賦予全國人大對國務(wù)院的工作進(jìn)行監(jiān)督的職權(quán)。國家為實(shí)現(xiàn)共同富裕采取的戰(zhàn)略：實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等策略國家為實(shí)現(xiàn)共同富裕采取的具體措施有哪些？（1）取消農(nóng)業(yè)稅，對農(nóng)民進(jìn)行種糧補(bǔ)貼；（2）取消義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)；（3）提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)；（4）推行科技、文化、衛(wèi)生、家電下鄉(xiāng)活動；（5）建設(shè)社會主義新農(nóng)村；（6）下崗職工再就業(yè)工程；如何讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流？創(chuàng)造財(cái)富的源泉：勞動、知識、資本、技術(shù)和管理（1）社會和國家：營造“尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的濃厚社會氛圍，為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。憲法規(guī)定了國家生活中哪些最根本的問題？憲法規(guī)定了我們國家的性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。依法治國的主體：廣大人民群眾；依法治國的核心：依憲治國； 全國法制宣傳日：每年的12月4日基本要求：有法可依（前提）有法必依（中心環(huán)節(jié)）執(zhí)法必嚴(yán)（關(guān)鍵）違