【正文】 2012年的主題是（共擔綠色責任，展示綠色中國）。，為小學(xué)生活動畫下圓滿的句號。五、課后任務(wù)下課后自學(xué)教材中插花的步驟和造型部分，了解插花的選材和造型的一般常識。第二課時一、活動引入我們這節(jié)課將學(xué)習(xí)做什么？你打算做一個什么樣的書簽？準備了哪些材料？與同學(xué)們交流下。引導(dǎo)學(xué)生淡淡感受，體會濃濃同學(xué)情。教學(xué)方法 講授法、談話法教學(xué)手段 多媒體投影教學(xué)課時 2課時教學(xué)過程：第 一 課 時一、活動導(dǎo)入暖身活動：名字接龍游戲規(guī)則：教師事先制定一名同學(xué)作為“呼喊者”。通過討論和思考，讓學(xué)生體驗成長的喜悅。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生積極面對成長煩惱。除了“心理涂色”活動外，教師也可采用其他方式表達自己的感受。二、心海起航（1）復(fù)習(xí)小檢測。二、心靈視窗心理學(xué)小實驗。（２）根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。知道怎樣預(yù)防毒品，提高學(xué)生抵制毒品的能力。第 二 課 時一、健康小貼士教材針對小學(xué)生常見的眼病、急性結(jié)膜炎以及眼外傷等3種眼病，通過圖文結(jié)合的方式較為詳盡的闡述了3種眼病的癥狀、產(chǎn)生原因以及預(yù)防方法。了解常見眼病的形成與不良生活習(xí)慣的關(guān)系。比如，鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來理解拉肚子對身體的損害和對生活的影響；列舉一些權(quán)威報告的調(diào)查數(shù)據(jù)，還可結(jié)合課前準備的一些相關(guān)新聞報告，具體講拉肚子多導(dǎo)致的嚴重后果，使學(xué)生對拉肚子的危害有充分的認識。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的健康知識技能，自覺地采取保持有益于健康的行為和生活方式。在教學(xué)中，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的主動性。調(diào)查身邊意外傷害的案例。在人多的地方注意防踩踏。穿越時，要隨時與同伴聯(lián)系，可在木棒前段綁上旗子或手帕，隨時與同伴聯(lián)絡(luò)，避免走失。先介紹有許多好處，但是也有一些安全隱患。閱讀教材情景，讓學(xué)生體會同學(xué)之間發(fā)生小碰撞、小摩擦是正常的，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認識到發(fā)生糾紛時，雙方無論過錯大小，都要主動表示歉意，爭取對方的寬容和諒解。引導(dǎo)學(xué)生討論同學(xué)之間發(fā)生糾紛和沖突該如何處理。設(shè)想一下，假如現(xiàn)在你的生命只剩下了有限的時光，情例除你最想做的事情。教學(xué)重難點 幫助學(xué)生增強自覺珍惜生命的意識。左手豎起大拇指，右手平伸，掌心向下對著左手大拇指橫向畫圓圈表示“愛”。續(xù)編故事。尋找伙伴，交流計劃。教學(xué)重難點：培養(yǎng)自主支配和利用閑暇時間的能力。三、學(xué)生情況分析小學(xué)生活潑好動，身心處于發(fā)展階段。適當降低期望，確立合理目標。（√）四、簡答題淡水資源緊缺，我們應(yīng)該做什么？答：淡水資源緊缺，我們應(yīng)該在日常生活中，注意節(jié)約用水，珍惜水資源，保護水資源。（√）1不能坐陌生人的車帶路，不能隨陌生人到僻靜的地方去，（√）1不接受陌生人的財物，但要以給陌生人指路。保養(yǎng)皮膚的好方法有（A B C）A保持皮膚清潔、適當使用護膚品B均衡膳食C保持充足的睡眠預(yù)防蛔蟲病，我們可以這樣做（A B C）A勤剪指甲B飯前便后要洗手C生吃瓜果、蔬菜要洗凈1芹菜炒牛肉，可以補（A）A鐵B鋅C碘1忌妒心帶來的后果是（ABC）A我得不到，你也別得到B小明的獲獎作文是抄襲的C既生瑜何生亮1四川美食可以分為（ABC）三大類。鼻腔與口腔、耳朵是相通的。所以，沒有水就沒有生命。（眼睛）是心靈的窗戶。常用的復(fù)習(xí)方法有：（1）嘗試回憶（2）分散復(fù)習(xí)（3）歸類復(fù)習(xí)（4）多樣化復(fù)習(xí)。同學(xué)之間發(fā)生糾紛，產(chǎn)生沖突時，我們應(yīng)該用哪些方法來解決：（1）公平協(xié)商，（2）善于包容，（3）求助老師。第一篇：六年級生活、生命與安全復(fù)習(xí)題六年級生活、生命與安全復(fù)習(xí)題一、熟記熟背部分地震發(fā)生后，在安全前提下，我們可以做哪些力所能及的事情：（1）小情報員。怎樣避免與同學(xué)發(fā)生糾紛和沖突呢？（1）不爭強好勝，不挑釁，不唆使。1適度的緊張對應(yīng)考有促進作用，而過度緊張則會影響正常發(fā)揮。血吸蟲病是寄生蟲的一種，是血吸蟲寄生在（人體）所生的疾病。水也是人體細胞的重要成分，占成人體重的60％－70％，占兒童體重的80％，失水到20％就危及生命。皮膚是人體最大的器官，是人體的第一道防衛(wèi)屏障。A川菜B小吃C火鍋1切肉的技巧（A B C）A橫切羊肉B斜切豬肉C豎切雞魚肉1涼拌三線的“三線“組成，可以是（AB）A熟肉絲和兩種蔬菜B三種蔬菜絲C三種肉絲1川菜的招牌菜是（A）A回鍋肉B鍋巴肉片C咸燒白三、判斷題維護生態(tài)平衡是科學(xué)家的事，與我們無關(guān)。（√）1外出購物、游玩與親人走散時，可尋求警察的幫助。生物減少或消失對人類有什么影響？答：生物減少或消失，可能會導(dǎo)致生態(tài)失去平衡，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境也會越來越惡劣，人類也會象自然界中的生物一樣減少或滅絕。改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。小學(xué)六年級的孩子已是小學(xué)的高段，這個時期的學(xué)生在經(jīng)歷了小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和生活，他們已經(jīng)逐步形成了自己的人生觀、價值觀，對事物也開始有了自己的見解。教學(xué)方法：觀察法、談話法。（2）“寶物”展示——我的絕活 展現(xiàn)自己閑暇時光收獲的成果。交流感受 生命探索活動三：觀點對對碰說一說：對龍蝦這個行為的看法。雙手疊放胸前代表“我”。提高自我保護的能力，不輕言放棄。寫一寫：生命的最后3天，我會（）。教學(xué)重難點：（形成一種生活態(tài)度）（引導(dǎo)一種生活方式）教學(xué)準備：收集關(guān)于幸福的名人名言和小故事，就幸福是什么采訪身邊的人。比如課間高年級的學(xué)生和低年級的學(xué)生因為爭乒乓球桌而動起手來。二、安全小提示營造平安校園不僅是校園里學(xué)生間如何相處的問題，也涉及在校學(xué)生應(yīng)對校外人員滋擾的問題。然后介紹爬山時應(yīng)該注意的必備知識和技巧：不單獨行動，帶上必備品；選擇安全路線，確定合適的時間。路遇小溪流時：小溪中有石頭時，石頭若不會移動，可保持平衡跳躍而過。盡快離開山腳，陡峭的山坡、懸崖。教學(xué)過程：一、安全小問號一是要增強學(xué)生的安全意識，讓他們認識到，在我們的學(xué)習(xí)，生活中，意外隨時都有可能發(fā)生，緊急救助是應(yīng)對意外的最佳選擇，可以最大限度地保障生命安全。教師可利用“健康小問號”的情景詢問學(xué)生的看法，引導(dǎo)他們思考；還可以結(jié)合一些關(guān)于“運動猝死”、“長跑神童”的新聞事例，讓學(xué)生初步形成“過量的運動也會對身體造成損傷”的感性認識。對于運動一，可采用小組討論方式。第 二 課 時一、健康小帖士本部份內(nèi)容主要是讓學(xué)生運用所學(xué)的知識，知道在生活中如何預(yù)防拉肚子。懂得一些預(yù)防眼病的簡單方法。學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)外，還可以設(shè)計相關(guān)的活動，讓學(xué)生加深了解并切實掌握。教學(xué)方法 講授法、談話法教學(xué)手段：。（３）立刻提出反對意見。說明了學(xué)習(xí)新知后，有沒有及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果差別明顯。目的有二，其一讓學(xué)生了解、評價、反思自己的復(fù)習(xí)方法。如寫比喻句的方式：考試緊張就像“夏天煩人的蚊子，干擾我的注意力”。教學(xué)方法 講授法、談話法教學(xué)手段 多媒體投影教學(xué)課時 2課時 教學(xué)過程：第 一 課 時一、活動導(dǎo)入播放，營造氣氛。同時讓學(xué)生明白：煩惱也是成長過程中的必然，是成長贈送給峨眉的特殊禮物，我們應(yīng)學(xué)會接納。全體同學(xué)按照拍兩拍、停兩拍的節(jié)奏拍手，停頓時由“呼喊者：大聲親切地喊出一個同學(xué)的名字，被喊道名字的同學(xué)成為下一名“呼喊者”，依次輪流。二、心靈氧吧組織學(xué)生閱讀文中的小提示，討論并交流其他有效方法。二、主題活動要保證孩子們都有一張，學(xué)會正確地進行裁紙，制作。教學(xué)目標：，學(xué)會制作大花球和拉花。教學(xué)課時 1課時教學(xué)過程：：同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了，大家一起來談?wù)勛约旱男那榘桑∽寣W(xué)生充分發(fā)言。安全約定，生活更放心。在中國，每年的“世界地球日”都要確定一個主題。教學(xué)重點難點：，能有創(chuàng)意地進行設(shè)計。四、生活小博士這部分的內(nèi)容包括兩方面，插花的種類和造型，旨在讓學(xué)生了解插花的歷史 淵源和文化，學(xué)習(xí)插花的基本造型。生活小能手 課后任務(wù)如果說上課時做的手工沒有做好的，可以下課后回家再做，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)制作書簽，小組討論下可以做什么樣的書簽，提前設(shè)計一個自己喜歡的。讀一讀。教學(xué)難點正確認識和處理因面臨分別帶來的失落情緒。三、心海起航（１）指導(dǎo)學(xué)生填寫“心事卡”。教學(xué)重點使學(xué)生比較全面地了解青春期的心理矛盾和心理沖突。（2）小組成員在自我分析以及其他組員的幫助的情急下，體會和認識考試緊張的原因。（4）在學(xué)生分組討論的基礎(chǔ)上，教師還需進一步引導(dǎo)學(xué)生分析、尋找、組合，以形成適合自己的、個性化的復(fù)習(xí)方法。教學(xué)方法 講授法、談話法教學(xué)手段 多媒體投影教學(xué)課時 2課時 教學(xué)過程：第 一 課 時一、心理聚焦學(xué)生閱讀教材中的案例，教師組織學(xué)生討論：為什么樂樂比滔滔考得好？滔滔的學(xué)習(xí)方法哪些地方不可取？樂樂的學(xué)習(xí)方法哪些地方值得借鑒？從中體會有無復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)方法的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效果不一樣，對科學(xué)復(fù)習(xí)有一個感性的認識。第 二 課 時一、分析討論：如何預(yù)防毒品？當有人向你提供毒品的時候，你怎么辦？學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：（１）堅定直接的拒絕引誘。教學(xué)重難點：知道什么是毒品，認識毒品的危害。強調(diào)眼睛疾病產(chǎn)生于生活習(xí)慣關(guān)系密切，只要養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，就可以有效的預(yù)防眼病。板書設(shè)計不可小看拉肚子健康小問號健康小博士健康小貼士健康小衛(wèi)士健康小鏈接1常見眼病及預(yù)防教學(xué)目的知道學(xué)生常見的眼病類型。這部分內(nèi)容對于六年級的學(xué)生來說比較抽象，教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免走入單純講解的誤區(qū)，可采用多種方式將抽象的知識具體化、形象化。教材設(shè)計了兩個活動：意識辨析生活中人們在鍛煉中出現(xiàn)的誤區(qū)；二是對家庭主要病史的調(diào)查。怎樣才能“量力而行”？順利成章的引出“健康小博士”的內(nèi)容。教學(xué)方法 講授法、談話法教學(xué)手段 多媒體投影 教學(xué)課時 1課時教學(xué)準備： 收集與緊急救助相關(guān)的視頻，圖片材料。不要亂跑，也不要隨便跑進室內(nèi)。衣服口袋不要放東西，貴重東西放置于背包內(nèi)較為安全。二、安全小博士讓學(xué)生了解并掌握爬山的必備知識和技巧，增強爬山安全意識，提高野外生存能力。什么情況下情緒容易沖動失控？直面過錯，勇于承擔。教學(xué)方法：講授法、談話法教學(xué)手段： 多媒體投影教學(xué)課時 2課時 教學(xué)過程：第 一 課 時一、安全小問號讓學(xué)生知道校園里同學(xué)之間發(fā)生糾紛和沖突在所難免，重要的是如何去面對和處理。2..初步形成“讓自己更幸?！钡姆e極愿望?；顒游澹荷褂嫊r議一議：盲人作家海倫?凱特曾說過，假如給我3天光明，我會去實現(xiàn)她的夢想。提高自我保護的能力，建立自己的社會支持系統(tǒng)。右手收回與左手一道在胸前做個人字形狀代表“人”。活動二：龍蝦與寄居蟹學(xué)生讀故事。生命接力賽（1）我的閑暇計劃友情提示：結(jié)合自己的情況，制定計劃。學(xué)會反思自己對閑暇的興趣、態(tài)度、習(xí)慣，初步養(yǎng)成自我監(jiān)控意識和決 斷意識，提高自主支配和利用閑暇時間的能力。內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點和閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)驗與認知發(fā)展等有很強的促進作用。1學(xué)習(xí)連續(xù)經(jīng)歷失敗或挫折，從而形成的“怪圈？是什么？怎么解決？答：學(xué)習(xí)成績不理想－懷疑自己的學(xué)習(xí)能力－逃避學(xué)習(xí)－學(xué)習(xí)成績更不理想......分析困難原因，樹立學(xué)好信心。（√）3回鍋肉是把炒、爆、煸、炸四種烹飪技法融為一體。（）1不輕信陌生人的甜言蜜語，不食用陌生人給的食品。川西地區(qū)又稱之為“熬鍋肉“二、選擇題溫室效應(yīng)對人類的生存的危害是（ABC）A海平面上升B蟲害和傳染病增加C自然災(zāi)害頻發(fā)控制溫室效應(yīng)，我們可以（AB）A減少二氧化碳的排放B增加二氧化碳的消耗C大量采伐樹木行人過路口或者橫過道路時，應(yīng)該（A BC）A走人行道B走過街天橋C走地下通道路隊放學(xué)時，應(yīng)該（AB）A排路隊B行走要有組織、有秩序C可以在路上追逐和游戲5壞人對兒童行騙的常用手段（ＡＢC）A財物誘惑B權(quán)威引誘C假借帶路如果我們遇到壞人，上當受騙，我們應(yīng)該（ABC）A沉著冷靜B巧妙求助C機智脫逃并防止再次被抓皮膚的作用是（A B C）A防止體內(nèi)水分丟失B抵御有害物質(zhì)的入侵C調(diào)節(jié)體溫和排泄廢物。鼻腔發(fā)炎時，會影響嗅覺。仔細體會并說出四種復(fù)習(xí)方法是哪些？ 答：（1）嘗試回憶（2）分散復(fù)習(xí)（3）歸類復(fù)習(xí)（4）多樣化復(fù)習(xí)第二篇：四年級《生活生命與安全》下冊復(fù)習(xí)題小學(xué)四年級《》下冊復(fù)習(xí)題一、填空題地球上的生命最初都是在水中誕生的，水是生命之源。國際“禁毒日”是每年的（6月26日），每年12月1日是世界（艾滋病日）。1復(fù)習(xí)方法對學(xué)習(xí)效果有直接的影響。紅燈區(qū)是禁區(qū)。（2）小護士（3）后勤服務(wù)兵（4）心理陪伴員國際通行的震后互救五原則是：（1）先近后遠（2）先輕后重（3）先易后難（4）先多后少（5）先救生后救人最基本的三種滅火方法是：（1）隔離法（2）窒息法（3）冷卻法火警電話119；急救電話120；報警電話110。（2）控制好自己的情緒，不以暴制暴。1輕松應(yīng)考的技巧：（1）放松。俗稱（大肚子）病。依水而居是各民族先民的優(yōu)先選擇。皮膚損傷面積過大，還會危及到生命。（）地球上的水那么多，是取之不完用之不盡的。（√）1鼻腔發(fā)炎不及時治療，可能會引起中耳炎等疾病。交通事故發(fā)生的原因是什么？答：交通事故發(fā)生的原因是駕駛員違規(guī)駕駛車輛；人們安全意識淡薄，不遵守遵守交通規(guī)則，或者是不懂交通規(guī)則。主動尋求幫助，解決學(xué)習(xí)問題。教師在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)六年級學(xué)生的心理、生理、認知等特點，采用適當?shù)慕虒W(xué)方式方法促進學(xué)生學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。教學(xué)手段：多媒體課件。三、課堂小結(jié)利用好閑暇時光，多我們將有一個不可估量的